https://peda.net/id/ee0e02ec6 2021-10-13T12:39:27+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/84ad8c160d4 2025-03-30T11:25:20+03:00 <iframe src="https://wordwall.net/fi/embed/82565126297f4c72ad9e71061b95e9e2?themeId=1&amp;templateId=2&amp;fontStackId=0" width="500" height="380" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe> 2025-03-30T11:25:20+03:00 https://peda.net/id/a063a444c49 2021-06-03T21:21:52+03:00 <p>Lukion 1. vuosikurssin tehtäviä Yo-juhlassa</p> <p>Mahdollista ruuhkaa varten <b>molempien ulko-ovien ulkopuolella tarvitaan opiskelijoita huolehtimaan, että jonottaminen sisään halliin tapahtuu riittävillä turvaväleillä. (4 opiskelijaa)</b></p> <p><b>Molemmilla ulko-ovilla</b> tarvitaan opiskelijoita opettajien avuksi <b>käsidesin annosteluun ja kasvomaskien jakamiseen sisääntulijoille</b>. <b>Juhlan jälkeen samat opiskelijat ohjaavat lukiolaiset ulos parkkipaikan puoleisesta ovesta. (yht. 6-8 opiskelijaa)</b></p> <p><b>Katsomon yläkäytävällä alakatsomoon vievien porttien vartiointiin ja kulun estämiseen vierailta ja lukiolaisilta tarvitaan opiskelija <span class="editor underline">jokaiselle kulkuaukolle</span></b>. <b>Samat opiskelijat ohjaavat lukiolaisia yläkatsomoon siten, että istumapaikat ovat penkeillä olevien käsiohjelmien kohdissa. (6 opiskelijaa)</b></p> <p>Opiskelijoita tarvitaan myös <b>lukiolaisten ohjaamiseen yläkatsomoon aulan portaiden alaosassa. (2 opiskelijaa)</b></p> <p><b>Yksi ryhmä opiskelijoita</b> tarvitaan <b>ylioppilaiden läheisten ohjaamiseen saliin valvomon viereisestä alaovesta.</b> <b>Käytössä ovat ne istumapaikat, joissa on juhlan käsiohjelma</b>. <b> Juhlan jälkeen</b><span> </span>läheiset ohjataan poistu<span>maan salin avattavista ulko-ovista suoraan etupihalle. <b>(4-6 opiskelijaa)</b></span></p> <p>Opiskelijoita tarvitaan <b>hallin WC-tilojen ovilla vartiointiin</b>. Tehtävänä on <b>rajoittaa vessaan yhtä aikaa menevien lukumäärää niin, että <span class="editor underline">yhtä aikaa WC:ssä on enintään 3 henkilöä</span>.</b> (4 opiskelijaa)</p> <p><b>Yläkerran aulassa</b> tarvitaan opiskelijoita <b>yläkatsomon käytävän oven vartiointiin niin, että ovesta pääsee kulkemaan vain lukiolaiset.</b> Vartioiden tehtävänä on <b>lisäksi huolehtia, ettei ovelle tule ruuhkaa</b>. <b>(2 opiskelijaa)</b></p> <p><span class="editor underline"><b>HUOM! Saliin ei saa päästää ketään ennen kenraaliharjoituksen päättymistä!</b></span></p> 2021-06-03T21:22:16+03:00 https://peda.net/id/63c626d8204 2020-11-06T18:23:22+02:00 ​<div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/WiXS_OWTFsM?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/WiXS_OWTFsM" title="https://youtu.be/WiXS_OWTFsM" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/WiXS_OWTFsM</a></div> </div> ​ 2020-11-06T18:23:22+02:00 https://peda.net/id/45274544fd0 2020-09-22T23:00:33+03:00 <p><b><span>1. Ota haltuun opiskelutekniikat! Unohda tuntikausien pänttääminen — opiskele nopeammin ja tehokkaammin</span><span><span class="Apple-converted-space"> </span></span></b></p> <p><span><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/ota-haltuun-opiskelutekniikat" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/ota-haltuun-opiskelutekniikat</a></span></p> <p><span>= Lyhyitä </span><span>videoita</span><span> opiskelutekniikoista:</span></p> <ol> <li><span>Näin löydät itsellesi parhaan lukunopeuden (1:58)</span></li> <li><span>Näin muistat paremmin (2:09)</span></li> <li><span>Näin muisti toimii - jaksota oppiminen oikein (2:46)</span></li> <li><span>Näin opit nopeammin (1:52)</span></li> <li><span>Näin muistat paremmin: mielikuvatekniikka (1:32)</span></li> </ol> <p> </p> <p><span><b>2. Aivotutkija Minna Huotilaisen vinkit: näin siivoat muistisi ja opit tehokkaammin</b></span></p> <p><span><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/tuntuuko-etta-paassasi-on-liikaa-muistettavia-asioita-nain-siivoat-muistisi-ja" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/tuntuuko-etta-paassasi-on-liikaa-muistettavia-asioita-nain-siivoat-muistisi-ja</a></span></p> <p><span>Artikkelissa mm seuraavat vinkit:</span></p> <p><span>Näin siivoat työmuistisi –muistilista</span></p> <ul> <li><span>Laita töiden tai opiskelun ajaksi puhelin pois työpisteeltä.</span></li> <li><span>Rajaa puhelimen ja tietokoneen notifikaatiot minimiin: mieti, mitä ilmoituksia todella tarvitset?</span></li> <li><span>Muista pitää tarpeeksi taukoja opiskelun aikana: pidä pieni tauko ainakin 45 minuutin välein.</span></li> <li><span>Kirjaa mielessä pyörivät asiat ylös työpäivän päätteeksi, jolloin ne eivät rasita sinua enää vapaa-ajalla.</span></li> <li><span>Nuku päiväunet! Jo 10 minuutin päiväunet auttavat aivoja jäsentelemään opittua asiaa.</span></li> <li><span>Puhu keskeytyksistä töissä tai perheessä: sopikaa, milloin sinut saa keskeyttää ja milloin ei.</span></li> </ul> <p> </p> <p><span><b>3. Unohda pänttääminen, ota nokoset sen sijaan – Oikealla opiskelutekniikalla voit saada ihmeitä aikaan, sanoo aivotutkija Minna Huotilainen</b></span></p> <p><span><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/unohda-panttaaminen-ota-nokoset-sen-sijaan-oikealla-opiskelutekniikalla-voit" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/unohda-panttaaminen-ota-nokoset-sen-sijaan-oikealla-opiskelutekniikalla-voit</a></span></p> <p> </p> <p><span><b>4. Yle Areenassa ruotsalaissarja Vinkkejä opiskelutekniikkaan. Kunkin ohjelman kesto n 30 min. Erittäin suositeltavia!</b></span></p> <p><span>1. </span><span><b>Kehitä muistiasi</b></span><span>: </span></p> <p><span><a href="https://areena.yle.fi/1-3051647" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-3051647</a></span><span><span class="Apple-converted-space"> </span></span></p> <p><span>2. </span><span><b>Lue oikein</b></span><span>:</span></p> <p><span><a href="https://areena.yle.fi/1-3051649" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-3051649</a></span></p> <p><span>3. </span><span><b>Matikka on hauskaa</b></span><span>:</span></p> <p><span><a href="https://areena.yle.fi/1-3051650" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-3051650</a></span></p> <p><span>4. </span><b>Keskity ja suunnittele:</b></p> <p><span><a href="https://areena.yle.fi/1-3051651" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-3051651</a></span></p> <p> </p> <p><b>5. Testi (vie n 5 minuuttia, mielenkiintoinen)</b></p> <h1>Innostunut, stressaantunut, kyyninen vai uupunut opiskelija – Testaa kuka sinä näistä olet</h1> <p><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/02/23/innostunut-stressaantunut-kyyninen-vai-uupunut-opiskelija-testaa-kuka-sina" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2018/02/23/innostunut-stressaantunut-kyyninen-vai-uupunut-opiskelija-testaa-kuka-sina</a><br/> <br/> <b>6. Erityisesti abeille:</b><br/> <span>Lue kaikki Motivaatiotreenien artikkelit:</span></p> <p><a class="ydd-article-link ydd-article-link--standard" href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/04/motivaatiotreenit-osa-15-kahlitsevatko-vaarat-uskomukset-sinua-testaa-sisainen" rel="nofollow ugc noopener">Osa 1: Kahlitsevatko väärät uskomukset sinua? Testaa sisäinen puhetapasi</a><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-15-kahlitsevatko-vaarat-uskomukset-sinua-testaa-sisainen" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-15-kahlitsevatko-vaarat-uskomukset-sinua-testaa-sisainen</a></p> <p><a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/04/motivaatiotreenit-osa-25-nain-asetat-itsellesi-tavoitteet-ja-myos-pysyt-niissa" rel="nofollow ugc noopener">Osa 2: Näin asetat itsellesi tavoitteet ja myös pysyt niissä</a><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-25-nain-asetat-itsellesi-tavoitteet-ja-myos-pysyt-niissa" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-25-nain-asetat-itsellesi-tavoitteet-ja-myos-pysyt-niissa</a><br/> <br/> <a class="ydd-article-link ydd-article-link--standard" href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/31/motivaatiotreenit-osa-35-tunnista-voimavarasi-ja-selata-huono-paiva" rel="nofollow ugc noopener">Osa 3: Tunnista voimavarasi ja selätä huono päivä</a><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-35-tunnista-voimavarasi-ja-selata-huono-paiva" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-35-tunnista-voimavarasi-ja-selata-huono-paiva</a><br/> <br/> <a class="ydd-article-link ydd-article-link--standard" href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/31/motivaatiotreenit-osa-45-tunnista-sisaiset-motiivisi-ja-panosta-vahvuuksiisi" rel="nofollow ugc noopener">Osa 4: Tunnista sisäiset motiivisi ja panosta vahvuuksiisi</a><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-45-tunnista-sisaiset-motiivisi-ja-panosta-vahvuuksiisi" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-45-tunnista-sisaiset-motiivisi-ja-panosta-vahvuuksiisi</a><br/> <br/> <a class="ydd-article-link ydd-article-link--standard" href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/01/31/motivaatiotreenit-osa-55-nain-saavutat-tavoitteesi" rel="nofollow ugc noopener">Osa 5: Näin saavutat tavoitteesi</a><br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-55-nain-saavutat-tavoitteesi" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/02/05/motivaatiotreenit-osa-55-nain-saavutat-tavoitteesi</a><br/> <br/> </p> 2020-09-22T22:46:12+03:00 https://peda.net/id/42f77b7e09a 2020-10-08T23:17:17+03:00 1. <br/> <h1><!--filtered attribute: data-test="articleTitle"-->Norjalaisprofessori tylyttää Suomea varoittavana esimerkkinä: Koulujen ei pidä hylätä käsin kirjoittamista digihuumassa – kynä opettaa tietokonetta paremmin</h1> <div class="sc-121gnoe-2 fgUOtZ"> <div class="sc-144uaem-0 eXcaIJ">6.10.202008:41<span class="sc-144uaem-1 hTEjwq">päivitetty<span> </span>6.10.202008:42</span></div> <ul> <li><a class="sc-121gnoe-1 dtgcfL pek81u-0 bRoOnh" href="https://www.uusisuomi.fi/aiheet/koulutus" rel="noopener nofollow ugc" target="_self">KOULUTUS</a></li> <li><a class="sc-121gnoe-1 dtgcfL pek81u-0 bRoOnh" href="https://www.uusisuomi.fi/aiheet/tiede" rel="noopener nofollow ugc" target="_self">TIEDE</a></li> <li><a class="sc-121gnoe-1 dtgcfL pek81u-0 bRoOnh" href="https://www.uusisuomi.fi/aiheet/politiikka" rel="noopener nofollow ugc" target="_self">POLITIIKKA</a></li> </ul> </div> <div id="article-content"> <h3>8 000 000 000 datapistettä 24 koehenkilöstä paljasti norjalaistutkijoille, että kirjoittamalla muistiinpanot käsin ihminen oppii paremmin.<br/> Lue artikkeli: <br/> <a href="https://www.uusisuomi.fi/uutiset/norjalaisprofessori-tylyttaa-suomea-varoittavana-esimerkkina-koulujen-ei-pida-hylata-kasin-kirjoittamista-digihuumassa-kyna-opettaa-tietokonetta-paremmin/141ad339-767f-4ab8-a08e-68b63b7d8fd4" rel="nofollow ugc noopener">https://www.uusisuomi.fi/uutiset/norjalaisprofessori-tylyttaa-suomea-varoittavana-esimerkkina-koulujen-ei-pida-hylata-kasin-kirjoittamista-digihuumassa-kyna-opettaa-tietokonetta-paremmin/141ad339-767f-4ab8-a08e-68b63b7d8fd4</a><br/> <br/> Linkki tutkimukseen: <a href="https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.01810/full" rel="nofollow ugc noopener">https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2020.01810/full</a><br/> <br/> 2.</h3> <div class="border--bottom padding--bottom-5 margin--bottom-20"> <div class="row"> <div class="col-xs-9 col-sm-10 col-md-10 padding--left-0 text--size-medium"> <div class="row"> <div class="col-xs-12 text-left"><a class="state--hover_subtle text--size-larger" href="https://edlab.tc.columbia.edu/blog/u/Rebecca.Sullivan" rel="nofollow ugc noopener">Rebecca Sullivan</a></div> </div> <div class="row"> <div class="col-xs-8 col-sm-6 col-md-6 text-left margin--top-10"><span class="text--size-responsive_small text--light">Jun 25 2019 - 08:00 PM</span></div> <div class="col-xs-4 col-sm-6 col-md-6 text-right"> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="row link--highlight margin--bottom-20 blog__post"> <div class="col-xs-12 col-sm-12 col-md-12 ql-snow"> <div class="heading--large padding--bottom-20">Writing Notes By Hand Might Not Be Better than Typing</div> </div> </div> <h3><br/> <a href="https://edlab.tc.columbia.edu/blog/19943-Writing-Notes-By-Hand-Might-Not-Be-Better-than-Typing" rel="nofollow ugc noopener">https://edlab.tc.columbia.edu/blog/19943-Writing-Notes-By-Hand-Might-Not-Be-Better-than-Typing</a><br/> <br/> 3. </h3> <h1>A Learning Secret: Don't Take Notes with a Laptop</h1> <p class="t_article-subtitle">Students who used longhand remembered more and had a deeper understanding of the material</p> <div class="article-header__divider"> <ul> <li>By<span> </span><span><a href="https://www.scientificamerican.com/author/cindi-may/" rel="nofollow ugc noopener">Cindi May</a></span><span> </span>on<span> </span>June 3, 2014</li> </ul> <a href="https://www.scientificamerican.com/article/a-learning-secret-don-t-take-notes-with-a-laptop/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.scientificamerican.com/article/a-learning-secret-don-t-take-notes-with-a-laptop/</a><br/> <br/> <br/> <span class="editor underline"><b>MUTTA:</b></span><br/> 4. <br/> <h2><!--filtered attribute: data-content-field="title"-->New Findings Inform the Laptop versus Longhand Note-Taking Debate</h2> <br/> <div class="blog-item-title"> <div class="meta-wrapper"> <div class="blog-meta-item blog-categories"><span class="editor underline"><a class="blog-category blog-category--Learning Scientists Posts" href="https://www.learningscientists.org/blog/category/Learning+Scientists+Posts" rel="nofollow ugc noopener">L</a><a class="blog-category blog-category--Learning Scientists Posts" href="https://www.learningscientists.org/blog/category/Learning+Scientists+Posts" rel="nofollow ugc noopener">EARNING SCIENTISTS POSTS</a><span class="blog-meta-delimiter">, </span><a class="blog-category blog-category--For Teachers" href="https://www.learningscientists.org/blog/category/For+Teachers" rel="nofollow ugc noopener">FOR TEACHERS</a><span class="blog-meta-delimiter">, </span><a class="blog-category blog-category--For Students" href="https://www.learningscientists.org/blog/category/For+Students" rel="nofollow ugc noopener">FOR STUDENTS</a></span></div> </div> </div> <div id="yui_3_17_2_1_1602187641926_69" class="blog-item-content-wrapper"><!--filtered attribute: data-controller="BlogProgressBar"--><!--filtered attribute: data-controllers-bound="BlogProgressBar"--> <div id="pieWrapper" class="pie-wrapper"> <div id="maskLeft" class="mask mask--left"> </div> </div> <div id="yui_3_17_2_1_1602187641926_68" class="blog-item-content e-content"> <div id="item-5c6e8861e5e5f0d319ff520a" class="sqs-layout sqs-grid-12 columns-12"><!--filtered attribute: data-layout-label="Post Body"--><!--filtered attribute: data-type="item"--><!--filtered attribute: data-updated-on="1550749743120"--> <div id="yui_3_17_2_1_1602187641926_67" class="row sqs-row"> <div id="yui_3_17_2_1_1602187641926_66" class="col sqs-col-12 span-12"> <div id="block-5bf00eced4e484ac2330" class="sqs-block html-block sqs-block-html"><!--filtered attribute: data-block-type="2"--> <div class="sqs-block-content"> <p><em>By Carolina Kuepper-Tetzel<br/> &quot;...</em></p> <p>The main recommendation that can be given based on the studies presented is: Make sure that the students capture the main ideas and concepts in their notes that they will need to know later on. Emphasize those ideas when you teach, ask in-class questions about those ideas (retrieval practice), and return to those ideas at different points in time (spaced practice).</p> <p><strong>A final note</strong></p> <p>Research is subject to development and change. The optimal scientific approach is one that continuously tests previous findings and ideas in order to understand them better. The aim is to obtain a full picture of a finding and not to settle too quickly. Practical recommendations can be given on basis of research findings, but should come with an awareness that tweaking and updating will be required in the future as the research field develops.&quot;</p> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <h3><br/> <br/> <br/> </h3> </div> 2020-10-08T23:17:17+03:00 https://peda.net/id/ea4c3940320 2020-01-08T14:03:43+02:00 <a href="https://duunitori.fi/tyoelama/pomodoro-tekniikka" rel="nofollow ugc noopener">https://duunitori.fi/tyoelama/pomodoro-tekniikka</a> 2020-01-08T14:03:42+02:00 https://peda.net/id/85ee9f6cdfc 2019-09-25T21:59:20+03:00 <div class="ydd-article__additional-information"> <div class="submitted ydd-article--meta ydd-timeago-processed"><span><span class="created">YLE Julkaistu 20.08.2019 - 08:51</span>. <span class="updated ">Päivitetty 21.08.2019 - 14:48</span></span></div> </div> <div class="ydd-article__body"> <p>Unohda tuntikausien pänttääminen — opiskele nopeammin ja tehokkaammin sen sijaan. Kun löydät itsellesi oikeat opiskelutekniikat, oppiminen helpottuu ja uudet asiat jäävät paremmin mieleen. Videoilta löydät helppoja tekniikoita, joiden avulla voit treenata esimerkiksi omaa lukunopeutta tai ottaa haltuun isoja kokonaisuuksia.</p> <p>Haluaisitko lukea tenttikirjan nopeammin tai treenata muistiasi paremmaksi? Erilaisia opiskelutekniikoita on monia, ja niistä juuri itselle parhaimmat löytyvät vain testaamalla. Alta löydät oppimistekniikoita, joiden avulla voit oppia uusia asioita nopeammin ja helpommin.</p> </div> <ul> <li><b>Linkistä löytyvät n 2 min videot lukunopeudesta, muistikorteista, opiskelun jaksottamisesta, miten opit paremmin, miten muistat paremmin.</b></li> <li><em><span class="editor underline"><b>Sivun lopussa muistipeli ja testi, onko innostunut, stressaantunut, kyyninen vai uupunut opiskelija.</b></span></em></li> </ul> <br/> <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/ota-haltuun-opiskelutekniikat" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/ota-haltuun-opiskelutekniikat</a> 2019-09-25T21:37:26+03:00 https://peda.net/id/5cc4ad04dfc 2019-09-25T21:30:07+03:00 <a href="https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/tuntuuko-etta-paassasi-on-liikaa-muistettavia-asioita-nain-siivoat-muistisi-ja" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/aihe/artikkeli/2019/08/20/tuntuuko-etta-paassasi-on-liikaa-muistettavia-asioita-nain-siivoat-muistisi-ja</a><br/> <br/> Jutun lopusta löytyy:<br/> <h3>Näin siivoat työmuistisi –muistilista</h3> <ul> <li>Laita töiden tai opiskelun ajaksi puhelin pois työpisteeltä.</li> <li>Rajaa puhelimen ja tietokoneen notifikaatiot minimiin: mieti, mitä ilmoituksia todella tarvitset?</li> <li>Muista pitää tarpeeksi taukoja opiskelun aikana: pidä pieni tauko ainakin 45 minuutin välein.</li> <li>Kirjaa mielessä pyörivät asiat ylös työpäivän päätteeksi, jolloin ne eivät rasita sinua enää vapaa-ajalla.</li> <li>Nuku päiväunet! Jo 10 minuutin päiväunet auttavat aivoja jäsentelemään opittua asiaa.</li> <li>Puhu keskeytyksistä töissä tai perheessä: sopikaa, milloin sinut saa keskeyttää ja milloin ei.</li> </ul> <h3>Miten opinnot kannattaa ajoittaa, jotta ne siirtyvät pitkäkestoiseen muistiin?</h3> <p>Miten asiat siirtyvät pitkäkestoiseen muistiin, ja miksi unohtaminen on tärkeää oppimisen kannalta? Katso videolta, miten opinnot kannattaa aikatauluttaa, jotta aivot saavat tarpeeksi toistoa työmuistissa ja asiat siirtyvät lopulta pitkäkestoiseen muistiin (videon kesto 2:46)<br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-50250108?seek=0" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-50250108?seek=0</a></p> <div> <div class="ydd-fluid-aspect-ratio-placeholder"><!--filtered attribute: data-aspect-ratio="16:9"--> <div class="ydd-areena-player js-ydd-areena-player js-ydd-areena-lazyload yle-arenafield-lazyload-videos-processed ydd-yle-arena-field-init-processed lazyloaded yle_areena_player_dynamic"><!--filtered attribute: data-locale="fin"--><!--filtered attribute: data-id="1-50250108"--><!--filtered attribute: data-autoembed="false"--> <div> <div> <div class="player-container KalturaPlayer__KalturaPlayerContainer-sc-4nr4cd-0 kCoYTP"> <div id="yle-kaltura-player2986277897971-29-1_050b551u" class="KalturaHolder__KalturaPlayerHolder-sc-1hiogag-0 lgsWRV"> </div> <div> <div class="VideoPreviewOverlay__Overlay-fjfmit-0 doyNdh"> <div class="VideoPreviewOverlay__OverlayTop-fjfmit-2 ckuTuD"> </div> <a class="sc-gZMcBi bkXwkv VideoPreviewOverlay__OverlayLinkWithIcon-fjfmit-5 kiGkkO" href="https://areena.yle.fi/1-50250108" aria-label="Linkki Yle Areenaan" rel="nofollow ugc noopener"></a></div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> 2019-09-25T21:21:58+03:00 https://peda.net/id/150989d8dfb 2019-09-25T20:58:30+03:00 Oriveden lukio löytyi valitettavasti kohdasta &quot;<strong class="yle__article__strong">Seuraavissa lukioissa Kouluterveyskyselyyn (2017) vastanneista tytöistä vähintään 25 prosenttia – siis vähintään joka neljäs – kärsi koulu-uupumuksesta. &quot;</strong> Mitä pitäisi tehdä a) koulun b) kodin c) opiskelijan?<br/> Yle 5.5.-2019<br/> <a href="https://yle.fi/uutiset/3-10763591" rel="nofollow ugc noopener">https://yle.fi/uutiset/3-10763591</a> 2019-09-25T20:58:30+03:00 https://peda.net/id/641506e8c81 2018-10-04T23:52:22+03:00 ​<div class="facebook"><div class="fb-video" data-href="https://www.facebook.com/yleperjantai/videos/492058457942924/" data-width="640"> </div> <div><a href="https://www.facebook.com/yleperjantai/videos/492058457942924/" title="https://www.facebook.com/yleperjantai/videos/492058457942924/" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://www.facebook.com/yleperjantai/videos/492058457942924/</a></div> </div> ​ 2018-10-04T23:52:22+03:00