https://peda.net/id/edfdae8c4 2016-04-07T09:24:58+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ee00cd064 2016-04-18T11:44:35+03:00 <b>Keskeiset sisällöt vuosiluokalla 3</b><br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:</span><br/> <ul> <li>Vanhan testamentin keskeisiä kertomuksia</li> <li>Jeesuksen elämä ja opetuksia</li> <li>kirkkovuoden suuret juhlat</li> <li>pyhiä ihmisiä</li> <li>jumalanpalvelus ja kirkkomatka</li> <li>joitakin kirkollisia toimituksia</li> <li>joihinkin sakramentteihin perehtyminen</li> <li>joitakin kirkkolauluja</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T2, T3, T7<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskontojen maailma:</span><br/> <ul> <li>kristinuskonto</li> <li>juhlat ja erilaiset tavat</li> <li>koulun lähialueen uskonnolliset yhteisöt</li> <li>uskonnottomuus</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T3, T4, T11<br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvä elämä:</span><br/> <ul> <li>kymmenen käskyä</li> <li>toisen ihmisen arvostaminen</li> <li>huolenpito ympäristöstä ja luonnosta</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T7, T10<br/> <br/> <br/> <b><br/> Keskeiset sisällöt vuosiluokalla 4</b><br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:<br/> </span><br/> Oppilas<br/> <ul> <li>perehtyy Raamattuun kirkon kirjana ja uskonnon lähteenä</li> <li>tutustuu kirkon keskeisiin juhliin</li> <li>tutustuu sakramentteihin</li> <li>tutustuu kirkkoon jumalanpalveluspaikkana</li> <li>pohtii Jeesuksen opetusten vertauskuvallisuutta</li> </ul> <br/> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1,T2, T4, T7<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskontojen maailma:</span><br/> <br/> Oppilas<br/> <ul> <li>etsii tietoa mm. paikkakunnalla vaikuttavista uskonnollisista yhteisöistä.</li> <li>tutustuu juutalaisuuden ja kristinuskon pääpiirteisiin.</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T4, T6<br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvä elämä<br/> </span><br/> Oppilas <br/> <ul> <li>käsittelee keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja.</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät T11, T12<br/> <br/> <br/> <b><br/> Keskeiset sisällöt vuosiluokalla 5</b><br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:<br/> </span><br/> Oppilas<br/> <ul> <li>osaa käyttää Raamattua.</li> <li>tutustuu kirkon keskeisiin juhliin.</li> <li>tutustuu sakramentteihin.</li> <li>tutustuu kirkkoon jumalanpalveluspaikkana (kirkkomatka).</li> <li>pohtii Jeesuksen opetusten vertauskuvallisuutta.</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1,T4, T7, T8<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskontojen maailma:<br/> </span><br/> Oppilas<br/> <ul> <li>etsii tietoa mm. paikkakunnalla vaikuttavista uskonnollisista yhteisöistä.</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T4, T6, T8<br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvä elämä<br/> </span><br/> Oppilas <br/> <ul> <li>käsittelee keskeisiä elämänkysymyksiä, tunteita ja arvoja.</li> <li>harjoittelee perustelemaan omia näkemyksiään.</li> <li>pohtii ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n Lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja.</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät T4, T5, T9, T11<br/> <br/> <br/> <b><br/> Keskeiset sisällöt vuosiluokalla 6</b><br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:<br/> </span><br/> oppilas<br/> <ul> <li>osaa käyttäytyä asianmukaisesti pyhäköissä ja erilaisissa uskonnollisissa tilanteissa.</li> <li>tuntee pääpiirteittäin ortodoksisen kirkon olemuksen apostolisena yhteisönä.</li> </ul> Tavoitealueet joihin sisällöt liittyvät T1, T2, T3, T5, T7<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskontojen maailma:<br/> </span><br/> Oppilas <br/> <ul> <li>osaa kuvata eri uskontoja ja uskonnottomuutta Euroopasssa.</li> <li>osaa kuvata juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin pääpiirteitä ja keskeisiä suhteita.</li> </ul> Tavoitealue johon sisältö liittyy T4, T5, T6, T7, T8<br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvä elämä:<br/> </span><br/> Oppilas<br/> <ul> <li>osoitaa kunnioitusta toisen pyhää kohtaan.</li> <li>ymmärtää ihmisoikeuksiin ja erityisesti YK:n lapsen oikeuksien sopimukseen sisältyviä arvoja yksilön ja yhteisön näkökulmasta.</li> <li>pohtii elämänkysymyksiinsä liittyviä valintoja ja arvoja niiden taustalla sekä valinnoista seuraavaa globaalia vastuuta.</li> </ul> Tavoitealueet joihin sisällöt liittyvät T7, T9, T10, T11, T12<br/> <br/> <b>Arvioinnin kohteet oppiaineessa vuosiluokilla 3-6</b><br/> <ul> <li>Uskontoa ja kulttuuria koskeva tieto</li> <li>Eettinen pohdinta</li> <li>Ihmisoikeusetiikka</li> <li>Uskonnon monilukutaito</li> </ul> <br/> <br/> <br/> 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/ee0203d84 2015-01-31T12:05:24+02:00 Opetuksessa tarkastellaan mitä ovat pyhyys, juhlat ja erilaiset tavat, niiden arvostaminen sekä omassa että eri uskontojen kulttuureissa. Pohditaan ortodoksisen kirkon olemusta katolisena ja apostolisena, globaalina yhteisönä. Tutustutaan keskeisiin Euroopassa vaikuttaviin uskontoihin ja eurooppalaiseen uskontokarttaan. Perehdytään islamin ja juutalaisuuden yhteisiin piirteisiin ortodoksisen kristillisyyden kanssa. Tutkitaan koulun lähialueiden uskonnollisia yhteisöjä ja uskonnottomuutta elämänkatsomuksen muotona. Tutustutaan alustavasti ekumeniaan ja uskontodialogiin sekä ihmisoikeuksien ja uskonnon suhteeseen. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/ee032d6c4 2015-01-31T12:05:35+02:00 Keskeisinä sisältöinä opetuksessa ovat ortodoksisen kirkon opetus sekä Uuden Testamentin sanoma yksilön eettisten kysymysten ohjaajana ja tukijana omassa elämässä sekä vuorovaikutuksessa toisten kanssa. Perehdytään Kymmeneen käskyyn ja pohditaan omia eettisiä valintoja ja niiden seurauksia sekä vaikutuksia itsetuntemuksen, elämäntaitojen ja myönteisen elämännäkemyksen muodostamiseen. Opetuksessa otetaan huomioon toisen ihmisen arvostaminen, huolenpito ympäristöstä ja luonnosta sekä elämän kunnioittaminen ja kestävä tulevaisuus. Pohditaan osallistuvaa globaalia vastuun kantamista kirkon ja yksilön elämässä. Tutustutaan alustavasti eri uskontojen eettisten opetusten yhteisiin piirteisiin sekä eurooppalaisen ihmisoikeuskäsityksen ja kristillisten arvojen yhteisiin piirteisiin ja syvennetään käsitystä YK:n Lapsenoikeuksien sopimuksen merkityksestä. 2015-08-19T08:33:47+03:00