https://peda.net/id/ed67b2b6948 2022-09-05T13:03:26+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/df26cf8eefe 2023-05-11T13:52:06+03:00 (Tiistaina koe)<br/> <br/> Käytiin käpi kulturhopp kpl 6 ja aloiteltiin kappaleen 7 vaatesanastoa.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 4 s. 174 2023-05-11T13:52:06+03:00 https://peda.net/id/458b0418ea4 2023-05-04T10:28:31+03:00 Kappaleen 6 asioiden kertaus (Kolla vad du kan).<br/> <br/> Kotiläksy: kokeeseen kertaaminen 2023-05-04T10:28:31+03:00 https://peda.net/id/51f9e552e5a 2023-04-28T11:54:44+03:00 Käytiin läpi tulevan kokeen asiat; kerrattiin kappaletta 5 Kolla vad du kan -osion avulla.<br/> <br/> Ei uutta läksyä, mutta muista palauttaa kirjoitelma ensi kerralla.<br/> (Uusintasanakoe tiistaina!) 2023-04-28T11:54:44+03:00 https://peda.net/id/30fce096e36 2023-04-25T15:32:07+03:00 Harjoiteltiin kellonaikoja ja kerrattiin samalla oppiaineita.<br/> <br/> Kotiläksy: tehtävä 38 s. 167 eli kirjoita joko vihkoon tai erilliselle paperille (voi tehdä myös tietokoneella, mutta palautettava paperiversiona) noin 40 sanan lyhyt kirjoitelma omasta koulusta ruotsiksi kokonaisin lausein. Tehtävänannosta saat vinkkiä asioista, joista voit kirjoittaa. Muista hyödyntää apuna myös tekstiä sivulla 154, mutta älä kopioi suoraan, vaan keksi omia lauseita.<br/> <br/> Palautus ensi viikon tiistaiksi eli 2.5. 2023-04-25T15:32:07+03:00 https://peda.net/id/d99e1f9ae00 2023-04-21T09:29:20+03:00 Sanakoe. Kellonaikojen harjoittelua.<br/> <br/> Kotiläksy: 32 s. 164 2023-04-21T09:29:20+03:00 https://peda.net/id/319b3b14de7 2023-04-19T09:19:51+03:00 Lukusanat 21-1000, aloiteltiin kellonaikoja.<br/> <br/> Kotiläksy: SANAKOE TORSTAIN TUNNILLA 2023-04-19T09:19:51+03:00 https://peda.net/id/a972aa88dc7 2023-04-16T19:13:45+03:00 Kpl 6 tekstin sanastoa; lukusanat 21-1000.<br/> <br/> Kotiläksy: Kirjoita kappaleen 6 tummennetut sanat s. 152-153 ja opettele lukusanat s. 160 2023-04-16T19:13:45+03:00 https://peda.net/id/73eb9396d84 2023-04-11T11:11:25+03:00 Jatkettiin tekstin 6 käsittelyä.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 17a ja 20 s. 158-159 2023-04-11T11:11:25+03:00 https://peda.net/id/3e5c9b5ed46 2023-04-06T14:07:39+03:00 Kappaleen 6 tekstin aloitus: käytiin sanasto läpi, kuunneltiin ja suomennettiin teksti.<br/> <br/> Kotiläksy: 14a s. 156-157 2023-04-06T14:07:39+03:00 https://peda.net/id/f4386206d46 2023-04-06T14:05:34+03:00 Jatkettiin oppiainesanastoa.<br/> <br/> Kotiläksy: 5a s. 151 2023-04-06T14:05:34+03:00 https://peda.net/id/7d9d573ccee 2023-03-30T13:49:05+03:00 Kpl 5 hoppa högt- tehtäviä, aloitettiin kappaleen 6 oppiainesanasto s. 148.<br/> <br/> Kotiläksy: Opettele oppiaineet ruotsiksi sivulta 148. 2023-03-30T13:49:05+03:00 https://peda.net/id/f035c548cd3 2023-03-28T10:12:45+03:00 Sanajärjestysmuistiinpanot, hoppa högt- tehtäviä.<br/> <br/> Kotiläksy: 4 s. 144 2023-03-28T10:12:45+03:00 https://peda.net/id/a56e9adacd3 2023-03-28T10:10:40+03:00 Sanakoe ja päälauseen sanajärjestyksen harjoittelua: kirjan teht. + sanalaput.<br/> <br/> Kotiläksy: Ei läksyä. 2023-03-28T10:10:40+03:00 https://peda.net/id/78b56f44c7c 2023-03-21T11:33:43+02:00 Kuullunymmärtämistä (teht. 21 s. 134) ja aloitettiin päälauseen sanajärjestys (s. 135-).<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 29 s. 138. Muista sanakoe torstain tunnilla. 2023-03-21T11:33:43+02:00 https://peda.net/id/a0d3caa8c3f 2023-03-16T13:56:47+02:00 Jatkettiin vielä kappaleen tekstiä ja sanastoa; uudelleenkuuntelu ja -luku sekä aukkosuomennoksen tarkistus.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 19d s. 133. SANAKOE KE 22.3. KAIKISTA S. 127 SANOISTA. 2023-03-16T13:56:47+02:00 https://peda.net/id/17033c0ac27 2023-03-14T15:56:59+02:00 Kpl 5 tekstiä ja sanastoa: kuuntelu, luku, teht. 19ab. Aloitettiin aukkosuomennos. Kotiläksy: tee loppuun tunnilla jaettu aukkosuomennos ja kirjoita s. 127 tummennetut sanat ruotsiksi ja suomeksi vihkoon 2023-03-14T15:56:59+02:00 https://peda.net/id/e20f0a10bcf 2023-03-07T16:18:07+02:00 Kuulusteltiin viikonpäiviä, käytiin läpi kpl 5 sanastoa.<br/> <br/> Kotiläksy: lue vielä sanat s. 127 ja tee teht. 16 s. 131 2023-03-07T16:18:07+02:00 https://peda.net/id/c2431a26b37 2023-02-23T14:03:11+02:00 Kokeen läpikäynti, jatkettiin vapaa-ajan sanastoa. (Tiistaina hiihtokisojen takia kertailtiin vanhoja asioita)<br/> <br/> Kotiläksy: Opettele viikonpäivät ruotsiksi; jos olit poissa, kirjoita ne myös vihkoon suom. ja ruots. (löytyy s. 126). Lisäksi etsi esim. Spotifyn tai Youtuben avulla jokin ruotsinkielinen <em>asiallinen </em>laulu ja kirjaa ylös laulun sekä artistin nimi, niitä kuunnellaan yhdessä loman jälkeisellä tunnilla.<br/> <br/> Mukavaa talvilomaa! Trevligt sportlov! 2023-02-23T14:01:08+02:00 https://peda.net/id/25c4aa0eade 2023-02-16T13:29:17+02:00 Kpl 5 kuvasanasto Fritiden s. 122-125.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 6a s. 125 (keksi mahdollisimman monelle päivälle eri asia) 2023-02-16T13:29:17+02:00 https://peda.net/id/9f3cb718ac9 2023-02-14T21:06:01+02:00 TO koekertaus, TI koe. 2023-02-14T21:06:01+02:00 https://peda.net/id/543ebb9aa79 2023-02-08T11:38:22+02:00 Kappaleen 4 asioiden kertausta; Hoppa högt s. 114-115<br/> <br/> Kotiläksy: tee kaksi vapaavalintaista Kolla vad du kan! -tehtävää s. 117-119 2023-02-08T11:38:22+02:00 https://peda.net/id/81237b84a2f 2023-02-02T15:14:20+02:00 Käytiin läpi substantiivin monikkopäätteitä ja täydennettiin punaiselle monisteelle monikon määräiset muodot.<br/> <br/> Kotiläksy: Opettele punainen moniste (eli kaikki taivutusryhmät päätteineen ja milloin mitä muotoa käytetään) ja tee teht. 35 s.113 2023-02-02T15:14:20+02:00 https://peda.net/id/19b59e78a2f 2023-02-02T15:11:27+02:00 <p>Sanakoe, substantiivin taivutus: monikon päätteet.</p> <div class="main"> <p class="content enclose"><br/> Kotiläksy: kirjoita tehtävän 32 eläinsanat monikossa vihkoon.</p> </div> 2023-02-02T15:11:26+02:00 https://peda.net/id/1adcc5429d6 2023-01-26T13:46:43+02:00 Substantiivit: jatkettiin yksikön määräistä muotoa ja aloitettiin monikko. Täytettiin subst. taivutusryhmiä punaiselle monisteelle.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 31 s. 111. (Apua monisteesta.) Sanakoe ensi kerralla. 2023-01-26T13:46:43+02:00 https://peda.net/id/9974ac109be 2023-01-24T14:57:03+02:00 Aloitettiin substantiivien (yksikön) käsittely, kirjan s. 107-109.<br/> <br/> Kotiläksy: opettele yksikön määräisen muodon muodostaminen (teht. 27) ja tee teht. 28 s. 109<br/> <br/> SANAKOE TI 31.1. s. 100-101 tummennetuista sanoista 2023-01-24T14:57:03+02:00 https://peda.net/id/262454be9ba 2023-01-24T08:12:58+02:00 <p>Jatkettiin kappaleen 4 tekstin ja sanaston käsittelyä.</p> <div class="main"> <div class="content enclose"><br/> Kotiläksy: kirjoita s. 100-101 lihavoidut sanat suomeksi ja ruotsiksi vihkoon.</div> </div> 2023-01-24T08:12:58+02:00 https://peda.net/id/2ce9ec66966 2023-01-17T14:55:10+02:00 Aloitettiin tekstin 4 käsittely; kuunneltiin ja suomennettiin.<br/> <br/> Kotiläksy: 19ab s. 105 2023-01-17T14:55:10+02:00 https://peda.net/id/e355c122926 2023-01-12T13:25:59+02:00 Jatkettiin eläinsanastoa ja tutustuttiin Kolmården-elämyspuistoon nettisivujen avulla.<br/> <br/> Kotiläksy: tutustu etukäteen (eli lue läpi) kpl 4 sanastoon ja tekstiin s. 100-102 2023-01-12T13:25:59+02:00 https://peda.net/id/8c5114dc90e 2023-01-10T14:37:30+02:00 Aloitettiin eläinsanat s. 96. Tehtiin tehtäviä s. 97-99.<br/> <br/> Kotiläksy: tee tehtävä 7 s. 98 ja opettele eläinsanat. 2023-01-10T14:37:30+02:00 https://peda.net/id/5c911caa7ad 2022-12-13T12:39:03+02:00 Koe.<br/> <br/> Ei uutta läksyä. 2022-12-13T12:39:03+02:00 https://peda.net/id/696e453a76e 2022-12-08T12:31:01+02:00 Koekertausta.<br/> <br/> Kotiläksy: Lue vielä kokeeseen (ti 13.12.) seuraavat asiat;:<br/> -Perhesanat s. 46<br/> -Harrastukset s. 70<br/> -Verbin preesens ja perusmuoto s. 60 ja s. 82<br/> -Är ja har s. 57 2022-12-08T12:31:01+02:00 https://peda.net/id/e303cdb0709 2022-11-30T12:36:45+02:00 Sanakoe ja verbin perusmuoto + apuverbit.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 27a s. 85 siten, että kirjoitat tehtävästä 3 lausetta ruotsiksi ja suomeksi vihkoon. 2022-11-30T12:36:45+02:00 https://peda.net/id/59c887506be 2022-11-24T13:37:18+02:00 Treenattiin vielä vähän sanastoa. Aloitettiin verbin perusmuoto ja apuverbit s. 82-83.<br/> <br/> Kotiläksy: 25a ja 25b s. 84. Muista <b>sanis ti 29.11.</b> 2022-11-24T13:37:18+02:00 https://peda.net/id/d95089b06a3 2022-11-22T10:15:38+02:00 Jatkettiin kpl 3 tekstiä ja sanastoa.<br/> <br/> Kotiläksy: kirjoita s. 75 tummennetut sanat ja &quot;ishockey, handboll, jag kan inte, jättebra, kul&quot; suomeksi ja ruotsiksi vihkoon. Sanakoe ensi viikon tiistaina 29.11. 2022-11-22T10:15:38+02:00 https://peda.net/id/1ecce5f8666 2022-11-17T13:43:57+02:00 Aloitettiin tekstiä 3: käytiin läpi sanasto, kuunneltiin, luettiin ja suomennettiin teksti<br/> <br/> Kotiläksy: 19a s. 80 2022-11-17T13:43:57+02:00 https://peda.net/id/516eacab64d 2022-11-15T13:19:06+02:00 Jatkettiin harrastussanastoa.<br/> <br/> Kotiläksy: teht 6 s. 73. Kirjoita vähintään<b> 5 (viisi!) kokonaista</b> lausetta. 2022-11-15T13:19:06+02:00 https://peda.net/id/1a9bc2fe60e 2022-11-10T13:44:58+02:00 Viimeisteltiin kpl 2 ja aloitettiin harrastussanastoa s. 70<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 3 s. 71 2022-11-10T13:44:58+02:00 https://peda.net/id/aa69e61e5f3 2022-11-08T09:12:12+02:00 Jatkettiin preesensiä, tehtiin hoppa högt- tehtäviä ja itsearviointi.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 4 s. 67 (joko vihkoon tai kirjaan lauseiden perään) 2022-11-08T09:12:12+02:00 https://peda.net/id/d92673da5b6 2022-11-03T12:32:42+02:00 Lisää verbin preesensiä, mm. Kahoot<br/> <br/> Kotiläksy: Kirjoita vihkoon ruotsiksi 10 sellaista verbiä, joita et vielä ennestään tiedä. Voit siis miettiä sanat ensin suomeksi ja kääntää ne sitten ruotsiksi sanakirjan tai kääntäjän avulla. Kootaan verbejä ensi tunnilla yhdessä. 2022-11-03T12:32:42+02:00 https://peda.net/id/7b2a878a5aa 2022-11-02T15:01:35+02:00 Sanakoe, aloitettiin verbin preesens<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 29 s. 62 2022-11-02T15:01:35+02:00 https://peda.net/id/8f0de990593 2022-10-31T18:53:35+02:00 Kpl 2 sanaston harjoittelua.<br/> <br/> Kotiläksy: kirjoita s. 51 tummennetut sanat suomeksi ja ruotsiksi vihkoon + opettele ne, ensi tunnilla sanis 2022-10-31T18:53:35+02:00 https://peda.net/id/cbe733a0552 2022-10-26T15:00:34+03:00 Kokeiden palautus ja läpikäynti, tekstin 2 käsittelyä<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 15a ja 17 s. 54-55 2022-10-26T15:00:34+03:00 https://peda.net/id/75c59fa04ae 2022-10-13T13:26:12+03:00 Ti: Koe<br/> <br/> To: Kpl 2 perhesanastoa, aloitettiin tekstin käsittely<br/> <br/> Kotiläksy: tee tekstin avulla loppuun tehtävä 12 s. 53 2022-10-13T13:26:12+03:00 https://peda.net/id/243f3cec456 2022-10-06T13:32:13+03:00 Aloiteltiin kappaleen 2 perhesanastoa s. 46<br/> <br/> Ei uutta läksyä. 2022-10-06T13:32:13+03:00 https://peda.net/id/f1c6baf043f 2022-10-04T17:29:24+03:00 Aloitettiin kokeeseen valmistautuminen, kertauspeli<br/> <br/> Kotiläksy: Jatka koealueen asioiden treenaamista 2022-10-04T17:29:24+03:00 https://peda.net/id/2222128e3fe 2022-09-29T13:33:18+03:00 Käytiin koealuetta läpi (Koe ti 11.10., tarkemmat tiedot Wilmasta)<br/> <br/> Kotiläksy: ala valmistautua kokeeseen ja mieti, mitä haluaisit ensi viikon tunneilla treenata yhdessä. 2022-09-29T13:33:18+03:00 https://peda.net/id/711343903e3 2022-09-27T10:17:27+03:00 Kerrattiin numeroita, ja koko kappaletta 1 Kahootilla.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 36 s. 41 eli kirjoita vihkoon lyhyt esittely itsestäsi mallin mukaan. 2022-09-27T10:17:27+03:00 https://peda.net/id/6607cdc63a6 2022-09-22T13:29:11+03:00 Treenattiin persoonapronomineja ja kerrattiin numeroita.<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 34 s. 39 2022-09-22T13:29:11+03:00 https://peda.net/id/664609c438b 2022-09-20T10:46:55+03:00 Sanakoe, persoonapronomineja s. 36-37<br/> <br/> Kotiläksy: tehtävät 27 ja 28 s. 37 2022-09-20T10:46:55+03:00 https://peda.net/id/be52d1c435e 2022-09-16T21:31:13+03:00 Jatkettiin tekstin 1 käsittelyä.<br/> <br/> Kotiläksy: Sanakoe tiistain tunnilla, sivun 27 sanat (ei siis s. 26 tervehdyksiä); treenaa erityisesti tummennettuja sanoja 2022-09-16T21:31:13+03:00 https://peda.net/id/c6526ab4333 2022-09-13T10:43:36+03:00 Jatkettiin tekstin 1 käsittelyä (kirjasta s. 30-31 tehtäviä).<br/> <br/> Kotiläksy: teht. 20a s. 32 2022-09-13T10:43:36+03:00 https://peda.net/id/88ee16402f6 2022-09-08T13:53:55+03:00 <h1><span>Muistipeli tervehdyksistä, aloitettiin kpl 1 tekstiä.</span></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><br/> Kotiläksy: Lue teksti sivulta 28 (ei tarvitse osata suomentaa kokonaan) ja tee t. 14 s. 29. Apua tehtävään saat sivun 27 sanastosta.</div> </div> 2022-09-08T13:53:55+03:00 https://peda.net/id/4ae1ac622db 2022-09-06T10:41:17+03:00 <span>Treenattiin vielä numeroita, jatkettiin tervehdyksien käsittelyä.</span><br/> <br/> <span>Kotiläksy: kirjoita s. 26 tervehdykset (=lista sivun ylälaidassa) suomeksi ja ruotsiksi vihkoon.</span> 2022-09-06T10:41:17+03:00 https://peda.net/id/35d960902d0 2022-09-05T13:05:35+03:00 <span>Kuulusteltiin numerot 0-20, treenattiin s. 18 luokkailmauksia, aloitettiin Hälsningsfraser (eli tervehdykset) s. 22-</span><br/> <br/> <span>Kotiläksy: tehtävät 2 ja 6 s. 23-24, </span><em>apua saat sivulta 22<br/> <br/> <br/> <br/> _______________________________________________________________________________________________________________________________________</em> 2022-09-05T13:05:03+03:00 https://peda.net/id/82adddf4563 2021-01-14T08:56:58+02:00 <span>Palautuspäivä on to 4.2.2021.</span><br/> <span>Palautuspäivä on ehdoton.</span><br/> <span>Lähiopetuksessa palauta aineesi opettajan antamalla ruutupaperilla muovitaskussa.</span><br/> <span>Minimipituus on 80 sanaa.</span><br/> <span>Kirjoita joka toiselle riville.</span><br/> <br/> <span>Otsikko:</span><br/> <b>Lite om mig</b><br/> <br/> <span>Numeroarviointi 4- - 10+</span> 2021-01-14T08:34:10+02:00 https://peda.net/id/1f1451013f9 2020-12-15T10:06:13+02:00 ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/BNZyg5eTAjs" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2020-12-16T14:27:54+02:00 https://peda.net/id/85aa3dd72e4 2020-11-24T13:50:23+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-85abbd41-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-85abbd41-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="85abbd41-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx" title="https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Käyttäjän (user) tiiamaris <br/> Kansio (folder) Megafon 1.<br/> <br/> Tämä linkki kannattaa laittaa vaikka aloitusnäyttöön.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-85ab729a-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-85ab729a-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="85ab729a-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all" title="https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Käyttäjänimi (user) tiiamaris<br/> Helpoin tie Megafon 1, kappaleen 8 &quot;Hela Sverige sjunger&quot; sanoihin.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-85ab25cd-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-85ab25cd-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="85ab25cd-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/338549296/3-mitt-jobb-ar-min-hobby-flash-cards/" title="https://quizlet.com/338549296/3-mitt-jobb-ar-min-hobby-flash-cards/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/338549296/3-mitt-jobb-ar-min-hobby-flash-cards/</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Megafon 1, kappaleen 3 sanat</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-85aad6d0-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-85aad6d0-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="85aad6d0-2e4a-11eb-8855-f8f21e980f50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/338545512/vad-gor-du-pa-fritiden-kpl-3-flash-cards/" title="https://quizlet.com/338545512/vad-gor-du-pa-fritiden-kpl-3-flash-cards/ (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/338545512/vad-gor-du-pa-fritiden-kpl-3-flash-cards/</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Megafon 1, kappale 3, harrastussanat</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-11-24T13:45:16+02:00 https://peda.net/id/fc9581588df 2020-05-04T14:40:00+03:00 <span>Lataa ilmainen Quizlet-sovellus puhelimesi kaupasta. Sovellus- eli &quot;äppikauppa&quot; on esim. Google Play. Tai tietokoneella mene osoitteeseen</span><span> </span><a href="http://www.quizlet.com/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank">www.quizlet.com</a><span> </span><span>Kirjaudu käyttäjäksi. Kirjoita Etsi-kenttäään käyttäjätunnus tiiamaris ja saat näkyviin käyttäjän tiiamaris sanastot. Ja lisäksi Folders-kohdasta löytyy käyttäjän tiiamaris Megafon 1. Siellä on muutama muukin kuudennen luokan sanasto.</span><br/> <br/> <span>Harjoittele käyttämään Quizletia. Pyydä apua kamuilta tai kotiporukoilta. Työskennellään myöhemminkin tänä keväänä Quizletin avulla.</span> 2020-05-04T14:40:00+03:00 https://peda.net/id/f6515036a00 2020-05-27T14:41:11+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-04fd7c22-a00f-11ea-9922-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-04fd7c22-a00f-11ea-9922-509a4c62f362 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="04fd7c22-a00f-11ea-9922-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://svenska.yle.fi/artikel/2018/05/31/10-fragor-om-sommaren-glass-myggor-och-sommarlov" title="https://svenska.yle.fi/artikel/2018/05/31/10-fragor-om-sommaren-glass-myggor-och-sommarlov (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://svenska.yle.fi/artikel/2018/05/31/10-fragor-om-sommaren-glass-myggor-och-sommarlov</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-05-27T14:41:11+03:00 https://peda.net/id/4eada09ea01 2020-05-27T14:50:48+03:00 ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/56KrAOEQNxI" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2020-05-27T14:50:48+03:00 https://peda.net/id/837cccbe936 2020-05-11T12:55:15+03:00 <span>tiistaisin Teams-tunti</span><br/> <span>klo 10.15-11.00 Heikin luokalle ja</span><br/> <span>klo 11.15-12.00 Matin luokalle</span> 2020-05-11T12:55:15+03:00 https://peda.net/id/259604738df 2020-05-04T14:42:35+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-3b536eb6-8f67-11ea-826e-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-3b536eb6-8f67-11ea-826e-509a4c62f362 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="3b536eb6-8f67-11ea-826e-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all" title="https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/usernames/tiiamaris/?sortBy=mostRecent&amp;price=premium&amp;type=user&amp;creator=all</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Viimeisimmät lisätyt, käyttäjänimi (user) tiiamaris<br/> Helpoin tie kappaleen 8 &quot;Hela Sverige sjunger&quot; sanoihin.</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-25964088-8dfc-11ea-937b-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-25964088-8dfc-11ea-937b-509a4c62f362 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="25964088-8dfc-11ea-937b-509a4c62f362"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx" title="https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/tiiamaris/folders/megafon-1?x=1xqt&amp;i=2sj4rx</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">käyttäjän (User) tiiamaris kansio (Folder) Megafon 1<br/> kappaleet 3, 4, 7 ja 8</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2020-05-04T14:41:08+03:00 https://peda.net/id/eea5c3247fd 2020-05-11T12:59:34+03:00 <span><span>Tee ruotsin tehtävät tavalliseen tapaan omaan työkirjaan ja vihkoon, tiistaisin ja torstaisin tällä sivulla annettujen ohjeitten mukaan.<br/> Tarkasta tehtävät huolellisesti. Ohjeet tulevat tiistaisin ja torstaisin.<br/> Älä lähetä Marille kuvia tehdyistä tehtävistä. Opettaja luottaa teihin oppilaisiin.<br/> Palauta sellaiset tehtävät, joita ope erikseen pyytää, saman päivän aikana klo 16:een mennessä.<br/> Matin luokan oppilaat: palauttakaa pyydetyt tehtävät Teamsin yksityisviestinä.<br/> Heikin luokan oppilaat: palauttakaa pyydetyt tehtävät Office 365:ssä Heikin antamien ohjeitten mukaan.<br/> Tässä vielä ohje, jonka Heikki on antanut omalle luokalleen:<br/> </span></span> <p><span>*****<br/> </span>Kirjaudu Office365 pilvipalveluun omilla tunnuksillasi.  Luo<span> </span><b>Uusi Word-asiakirja</b>. <br/> Nimeä se Ruotsi - oma nimi etätehtävät. Siis esimerkiksi Ruotsi Ylermi H. etätehtävät Oma nimi on tärkeä Marin kannalta, että pysyy laskuissa.</p> <div>Kirjoita annettu tehtävä Marin ohjeen mukaan. Lopuksi<span> </span><b>Jaa</b><span> </span>asiakirja opettajallesi Marille<span> </span><b>muokkausoikeuksin</b><span> </span>(ts. älä muuta valmiiksi annettuja muokkausoikeksia). </div> <div> </div> <div>Kun opettajasi pyytää tekemään seuraavan tehtävän, joka on tarkoitus jakaa hänelle, niin tee se<span> </span><b>samaan Word-asiakirjaan.<br/> <br/> </b>******<br/> <br/> Marille saa aina soittaa tai laittaa viestiä. Jos laitat viestin, muista kirjoittaa, kuka kysyy ja miltä luokalta. <br/> <span>Open työnumero on 050 447 1566. <br/> </span><span>Oppilaille syksyllä annettuun open henkilökohtaiseen numeroon saa myös soittaa, ja wilmaviestiä tai WhatsApp -viestiä saa lähettää, jos kysyttävää tai kommentoitavaa tulee. </span><br/> <br/> </div> 2020-04-16T15:15:16+03:00 https://peda.net/id/b2fb1d588f6 2020-05-06T09:51:12+03:00 <span>Teams-tunnit </span><span>torstaisin<br/> klo 11.30-12.15 Heikin luokalle<br/> klo 12.30 - 13.15 Matin luokalle<br/> <br/> Kysellään alkuosan sanat, kappale 8.<br/> Merkataan loppuosan läksysanat, kappale 8.</span> 2020-05-06T09:49:14+03:00 https://peda.net/id/f4cc90948de 2020-05-04T14:29:37+03:00 <span>tiistaisin Teams-tunti</span><br/> <span>klo 10.15-11.00 Heikin luokalle ja</span><br/> <span>klo 11.15-12.00 Matin luokalle<br/> <br/> <b>Paritehtäviä</b> 5.5.Teams-tunnille.<br/> Opettaja on muodostanut Teamsiin ruotsin tiimiin Yleinen-nimisen kanavan alle <b>alakanavat</b>. Alaryhmässä voi chattailla, soittaa tai ottaa videoyhteyden. Opettaja pääsee kaikkiin alaryhmiin.<br/> Kun ope antaa luvan, mene parisi kanssa teidän omaan alaryhmäänne.<br/> <br/> - Tehkää <b>aukkosuomennos suullisesti</b>. Aukkosuomennoksessa on kappaleen 8 sisältö, mutta viivojen kohdalta puuttuu osa suomennoksesta.<br/> Aukkosuomennos tekstiin 8<br/> Täydennä suomennoksesta puuttuvat sanat.<br/> 1)____ Ruotsi laulaa!<br/> 2)____ laulavat mielellään yhdessä.<br/> Yhteislaulu on 3)____ kesällä.<br/> 4)____ Tinalla ja Kristinillä on yhteislauluilta Nyköpingissä.<br/> MEGAFON Mitä yhteislauluillassa 5)____ ?<br/> KRISTIN: Suositut artistit laulavat 6)____ . Ensin he laulavat<br/> oman laulun. 7)_____ he valitsevat<br/> ruotsalaisen klassikon ja 8) ____ laulaa mukana.<br/> TINA Yleisö saa laulujen sanat 9) _____. Nuoret ja vanhat<br/> laulavat ruotsalaisia lauluja 10)____ . Yhteislaulu on<br/> huippua!<br/> Tina ja Kristin ovat vähän 11)____ . Tänä iltana ehkä<br/> 12)____ .<br/> Yleisö ei 13)____ silloin.<br/> MEGAFON 14)____ yleisön laulaa hyvin yhteislauluilloissa?<br/> KRISTIN Ei!<br/> TINA 15)____ voivat olla mukana!<br/> Yhteislauluilta Nyköpingissä on suuri 16)____ . Kaikki<br/> 17)____ räppäri Dogge Doggelitoa. Hän laulaa laulun Sommaren är kort.<br/> Kesken laulun 18)____ sataa. Yleisö 19)____ silti.<br/> Kaikki 20)____ mutta 21)____ on katossa!<br/> <br/> - Tehkää <b>tekstikirjan sivulta 82 tehtävä 2.</b> Pitempihiuksinen aloittaa. Katsokaa tietoa kappaleesta 8 sivulta 81.<br/> <br/> - Tehkää <b>A/B-harjoitus</b> tekstiin. Vaaleampihiuksinen on A, tummempihiuksinen on B. Teillä on erilaiset ohjeet. A ei katso B:n ohjeita eikä B katso A:n ohjeita.<br/> <br/> <b>A</b><br/> Sano lihavoidut kohdat ruotsiksi. Parisi tarkistaa ja auttaa tarvittaessa.<br/> A aloittaa. Vaihtakaa osia.<br/> 1. yhdessä<br/> 2. på sommaren<br/> 3. tänä iltana<br/> 4. på scenen<br/> 5. ruotsalainen klassikko<br/> 6. i ett häfte<br/> 7. suuri menestys<br/> 8. Humöret är på topp.<br/> 9. Ruotsalaiset laulavat mielellään yhdessä.<br/> 10. Allsång är populärt på sommaren.<br/> 11. Suositut artistit laulavat lavalla.<br/> 12. Först sjunger de en egen låt.<br/> 13. Nuoret ja vanhat laulavat ruotsalaisia kappaleita yhdessä.<br/> 14. Måste publiken sjunga bra på Allsång?<br/> 15. Ei! Kaikki voivat olla mukana!<br/> 16. Det börjar regna mitt i låten.<br/> <br/> <b>B</b><br/> Sano lihavoidut kohdat ruotsiksi. Pari tarkistaa ja auttaa tarvittaessa.<br/> A aloittaa. Vaihtakaa osia.<br/> 1. tillsammans<br/> 2. kesällä<br/> 3. i kväll<br/> 4. lavalla<br/> 5. en svensk klassiker<br/> 6. vihossa<br/> 7. en stor succé<br/> 8. Tunnelma on katossa.<br/> 9. Svenskar sjunger gärna tillsammans.<br/> 10. Yhteislaulu on suosittua kesällä.<br/> 11. Populära artister sjunger på scenen.<br/> 12. Ensin he laulavat oman kappaleen.<br/> 13. Unga och gamla sjunger svenska låtar tillsammans.<br/> 14. Täytyykö yleisön laulaa hyvin yhteislauluilloissa?<br/> 15. Nej! Alla kan vara med!<br/> 16. Kesken laulun alkaa sataa.<br/> </span> 2020-05-04T11:26:30+03:00 https://peda.net/id/a73bdc5e8ab 2020-04-30T10:28:07+03:00 Teams-tunnit <span>torstaisin <br/> klo 11.30-12.15 Heikin luokalle<br/> klo 12.30 - 13.15 Matin luokalle</span> 2020-04-30T10:10:20+03:00 https://peda.net/id/85ad2e24854 2020-04-23T13:45:17+03:00 <span>tiistaisin Teams-tunti<br/> klo 10.15-11.00 Heikin luokalle ja <br/> klo 11.15-12.00 Matin luokalle</span> 2020-04-23T13:45:17+03:00 https://peda.net/id/537050e483a 2020-04-21T12:05:14+03:00 <span>Teams-ruotsia<br/> </span><br/> <span>klo 11.30 - 12.20 Heikin luokalle<br/> klo 12.30 - 13.15 Matin luokalle<br/> <br/> Oppilaitten sähköpostiin on tullut kokouskutsu. Huomaa, että jos hyväksyt sen ennen kokouksen alkua, se siirtyy sähköpostissa poistettujen kansioon.<br/> Teamsin kalenterin kautta voi myös liittyä.<br/> Laita kännykkääsi tai sähköiseen kalenteriisi muistutus noin varttia ennen tunnin alkua, niin muistat varmasti saapua paikalle.<br/> Ennen tunnin alkua:<br/> Etsi kotoa mahdollisimman rauhallinen paikka Teams-tunnille.<br/> Ota molemmat ruotsin <b>kirjasi ja vihkosi, kynät yms.</b> valmiiksi esille.<br/> Katso <b>tekniikka, kuvakulmat, äänenvoimakkus yms.</b> valmiiksi ennen tapaamisen alkua. Tunnille tullessa eli kokoukseen liittyessä nämä asiat on syytä olla hoidettu valmiiksi.<br/> Tunnin alkaessa:<br/> Pidä kamera päällä.<br/> Pidä mikrofoni pois päältä, paitsi silloin kun sinulla on puheenvuoro.<br/> <br/> Jatkossa voidaan pitää teams-ruotsia<br/> torstaisin klo 11.35-12.20 Heikin luokalle, ja klo 12.30 - 13.15 Matin luokalle sekä<br/> tiistaisin klo 10.15-11.00 Heikin luokalle, ja klo 11.15-12.00 Matin luokalle.<br/> Mutta katsotaan, miten homma etenee ja mitä pidetään jatkossa Teamsissa ja mitä taas pidetään etäopiskeluna pedanetin ohjeitten mukaan.<br/> Nuo tiistain ja torstain ajankohdat kannattaa joka tapauksessa laittaa jo kalenteriin ylös. <br/> <br/> </span> 2020-04-21T11:37:25+03:00 https://peda.net/id/b4a2f13e82f 2020-04-20T21:02:19+03:00 <br/> Käynnistellään ruotsin Teams-tunnit.<br/> Heikin luokan tunti on klo 10.15 - 10.45.<br/> Matin luokan tunti on klo 10.45- 11.15.<br/> Oppilaitten sähköpostiin on tullut kokouskutsu. Huomaa, että jos hyväksyt sen ennen kokouksen alkua, se siirtyy sähköpostissa poistettujen kansioon.<br/> Laita kännykkääsi tai sähköiseen kalenteriisi muistutus noin varttia ennen tunnin alkua, niin muistat varmasti saapua paikalle.<br/> Ennen tunnin alkua:<br/> Etsi kotoa mahdollisimman rauhallinen paikka Teams-tunnille.<br/> Ota molemmat ruotsin kirjasi ja vihkosi, kynät yms. valmiiksi esille.<br/> Katso tekniikka, kuvakulmat, äänenvoimakkus yms. valmiiksi ennen tapaamisen alkua.<br/> Tunnin alkaessa:<br/> Pidä kamera päällä.<br/> Pidä mikrofoni pois päältä, paitsi silloin kun sinulla on puheenvuoro.<br/> Ensimmäinen ruotsin Teams-tunti on vähän lyhyempi kuin jatkossa.<br/> <br/> Jatkossa voidaan pitää teams-ruotsia <br/> torstaisin klo 11.35-12.20 Heikin luokalle, ja klo 12.30 - 13.15 Matin luokalle sekä <br/> tiistaisin klo 10.15-11.00 Heikin luokalle, ja klo 11.15-12.00 Matin luokalle. <br/> Mutta katsotaan rauhassa, miten homma etenee ja mitä pidetään jatkossa Teamsissa ja mitä taas pidetään etäopiskeluna pedanetin ohjeitten mukaan.<br/> Nuo tiistain ja torstain ajankohdat kannattaa joka tapauksessa laittaa jo kalenteriin ylös. <br/> <br/> Mahtavaa nähdä teitä! Vi ses! 2020-04-20T13:57:19+03:00 https://peda.net/id/fa15b0c07ee 2020-04-09T14:56:43+03:00 ​<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/H4snoOaCiDnMqk" width="595" height="485" allowfullscreen="allowfullscreen"> </iframe> <div><!--filtered attribute: style="margin-bottom:5px"--> <strong> <a href="//www.slideshare.net/Ellikoo/ruotsi-breikki" title="Ruotsi-breikki" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ruotsi-breikki</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/Ellikoo" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Ellikoo</a></strong> </div> ​ 2020-04-15T09:26:01+03:00 https://peda.net/id/fad177267ed 2020-04-16T09:24:59+03:00 <br/> God dag!<br/> Nouse ylös. Tee<b> alkujumppa. </b>Ohjeet ovat tuossa yläpuolella. Liiku alareunassa olevilla nuolinäppäimillä.<b><br/> <br/> Tarkasta</b> tehtävä <b>17 a</b> sivulta 180.<br/> Oikeat vastaukset ovat tässä:<br/> 1. måste gå<br/> 2. ska vara<br/> 3. kan dricka<br/> 4. får inte ta - tässä on kielteinen lause<br/> 5. behöver inte ta - tässäkin on kielteinen lause<br/> 6. vill han äta - tässä on käänteinen sanajärjestys<br/> <br/> Lue sanakokeeseen viiden minuutin ajan.<br/> Vie kirja, vihko ja kännykkä (jos teet tietokoneella) pois, keittiön pöydälle.<br/> <b>Tee sanakoe</b>. Löydät sanakokeen tältä Ruotsi (Mari) -sivulta. Se on ihan viimeisenä, siis alimpana osiona.<br/> Matin luokan oppilaat vastaavat Matin luokan kanssa sovitulla tavalla eli Teamsin yksityisviestinä.<br/> Heikin luokan oppilaat vastaavat Heikin luokan kanssa sovitulla tavalla eli minun kanssani jaetulla word-tiedostolla, sillä samalla kuin aiemmin.<br/> En ota vastaan valokuvia. Lähettäkää vain koneella kirjoitettuja vastauksia.<br/> <br/> Läksy: <b>tutustu</b> uuteen <b>kappaleeseen 8</b> tekstikirjan sivulla 80-81 ja <br/> tee tehtävä <b>1</b> sivulta 194. <br/> Voit kuunnella kappaleen 8 Otso-sovelluksella, jos haluat.<br/> <br/> Vi hörs! 2020-04-15T09:11:43+03:00 https://peda.net/id/97ffb53c7a3 2020-05-04T14:34:43+03:00 <b>Katso</b> alemmassa osiossa eli to 9.4. ohjeissa oleva <b>video</b> uudestaan.<br/> <br/> <b>Tarkasta</b> kotitehtävät. Oikeat vastaukset ovat <br/> <b>15</b> s. 179<br/> kan<br/> ska<br/> vill<br/> måste<br/> perusmuoto päättyy useimmiten kirjaimeen -a<br/> <br/> <b>16</b> s. 180<br/> mennä, gå<br/> olla, vara<br/> olla jollakulla, omistaa, ha<br/> syödä, äta<br/> tilata, beställa<br/> ottaa, ta<br/> tulla joksikin, bli<br/> <br/> <b>Korjaa</b>, jos joku kohta ei ollut oikein. Koeta <b>miettiä</b>, miksi se kohta ei ollut oikein. Soita kamulle tai kysy kotiporukoilta tai opelta, jos et ymmärrä, mikä on pielessä. Se on tosi tärkeää.<br/> <br/> Tee tehtävä <b>3</b> sivulta 188.<br/> Tarkasta tehtävä 3 kirjan takaa sivulta 239.<br/> <br/> Tee tehtävä <b>17</b>, s. 180. Vinkkejä: Kohdissa 4 ja 5 on kielteiset lauseet, joten kieltosana inte kehiin. Kohdassa 6 muista sanajärjestys eli P2 eli verbi toisena ruotsin päälauseissa - kuten sivun 189 tehtävässä 5 kohdassa 1.<br/> <br/> Avaa <b>Otso-sovellus</b>. <br/> Skannaa kansi tai hae kirjaa.<br/> Osoita kännykän kameralla <span class="editor underline">teksti</span>kirjasi kantta. Sovellus näyttää, millä sivuilla on sinne ladattua sisältöä. Valitse kappale 7 eli sivu 69. Skannaa sivu 69. Kun skannaus onnistuu eli kun kuva on tarpeeksi selvä, näyttöön ilmestyy luurin kuva. Näpäytä sitä. Nyt voit painaa play ja pause, kuin kuuntelisit musaa tai katselisit vaikka videota. Kuuntele ja <b>lue <strong class="editor red">ääneen</strong></b> kappale 7.<br/> Osoita kännykän kameralla <span class="editor underline">työ</span>kirjasi kantta. Valitse sivu 168. Kuuntele, tauota ja <b>toista</b> kappaleen 7 <b>sanat</b>. Katso samalla, mitä sanat ovat suomeksi.<br/> <br/> Päätä huolellisesti, mitkä 20 sanaa kirjoitat tuttuun tapaan vihkoosi, ruotsiksi ja suomeksi. Valitse sellaiset sanat, joista sinun mielestäsi on eniten hyötyä. <br/> <b>Kirjoita</b> valitsemasi 20 sanaa <b>vihkoon</b>. Ei enempää, ei vähempää. <br/> <b>Opettele</b> sanat tavalliseen tapaan peittämällä ensi suomenkielinen puoli ja sitten ruotsinkielinen puoli. <br/> <br/> Tuossa alla, seuraavassa osiossa, on <b>Quizlet</b>-ohjeet, suorat linkit ja käyttäjätunnus tiiamaris. Jos sinulla on isompia sisaruksia, he ovat luultavasti käyttäneet Quizletia. Kysy neuvoa, jos tarvitset. <b>Harjoittele</b> kappaleen sanoja ja ruokasanoja Quizletin avulla.<br/> <br/> <b>Apuverbit:</b> Lue esimerkiksi sivulta 179 tai 188 tai videon avulla pysäyttämällä sitä. Voit kirjoittaa apuverbit vihkoosi. Pääasia, että osaat apuverbit.<br/> <br/> Ensi kerralla pidetään <b>sanakoe</b> kappaleen 7 sanoista sekä tekstikirjan sivun 72-73 sanoista sekä apuverbeistä.<br/> <br/> <b>Vi hörs!</b> 2020-04-09T11:03:27+03:00 https://peda.net/id/841f3eba796 2020-04-08T07:43:29+03:00 <p>Kutosluokkalaisille on tehty kaksi sanastoa <b>Quizlet</b>iin. Otsikot ovat</p> <p><b>7. En Smakbit, tack!</b><span> </span>ja<span> </span><b>7. Mat och måltider</b></p> <p>Suorat linkit ovat tässä:</p> <p><a href="https://quizlet.com/_8a9p64?x=1jqt&amp;i=1qa0tf" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->https://quizlet.com/_8a9p64?x=1jqt&amp;i=1qa0tf</a><span> </span></p> <p><a href="https://quizlet.com/_8a9rgw?x=1jqt&amp;i=1qa0tf" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->https://quizlet.com/_8a9rgw?x=1jqt&amp;i=1qa0tf</a></p> <p>Lyhyt ohje Quizletin käyttöön:</p> <p>Lataa ilmainen Quizlet-sovellus puhelimesi kaupasta. Sovellus- eli &quot;äppikauppa&quot; on esim. Google Play. Tai tietokoneella mene osoitteeseen<span> </span><a href="http://www.quizlet.com/" rel="noopener noreferrer nofollow ugc" target="_blank"><!--filtered attribute: data-auth="NotApplicable"-->www.quizlet.com</a><span> </span>Kirjaudu käyttäjäksi. Kirjoita Etsi-kenttäään käyttäjätunnus tiiamaris ja saat näkyviin käyttäjän tiiamaris sanastot. Ja lisäksi Folders-kohdasta löytyy käyttäjän tiiamaris Megafon 1. Siellä on muutama muukin kuudennen luokan sanasto.<br/> <br/> Harjoittele käyttämään Quizletia. Pyydä apua kamuilta tai kotiporukoilta. Työskennellään myöhemminkin tänä keväänä Quizletin avulla.</p> 2020-04-08T09:31:01+03:00 https://peda.net/id/33a5fc6c796 2020-04-08T09:28:46+03:00 Kommentit sallittuja ja toivottavia! 2020-04-08T09:28:46+03:00 https://peda.net/id/89f3be70796 2020-04-09T11:56:23+03:00 Tuossa vieressä on <b>Quizlet</b>-asiaa.<br/> Harjoittele vähitellen Quizletin käyttöä, varsinkin jos Quizlet ei ole sinulle tuttu.<br/> <br/> Sitten itse tunnin asioihin:<br/> Tarkasta ja korjaa tehtävä <b>23</b> sivulta 183<br/> Oikeat vastaukset ovat<br/> 1.  grillillä: pastasalaattia ja leipää  //  kahvilassa: leipää, juustoa, jugurttia, kananmunaa<br/> 2.  grillillä: kasvisruokavalio  //  kahvilassa: omena-allergia<br/> 3.  grillillä: vesi ja tee  //  kahvilassa: mehu ja kahvi<br/> 4.  grillillä 10,40  //  kahvilassa: 7,50<br/> Jos et napannut viime kerralla jotain, kuuntele ääniraita uudestaan ja yritä hahmottaa, mitä jäi huomaamatta ja missä kohdassa se sanotaan.<br/> <br/> Tarkasta ja korjaa tehtävä <b>14</b> sivulta 179<br/> Oikeat vastaukset ovat<br/> 1. <b>kan</b> du <span class="editor underline">lyssna</span><br/> 2. jag <b>ska</b> <span class="editor underline">berätta</span><br/> 3. jag <b>vill</b> inte <span class="editor underline">bråka</span><br/> 4. du behöver inte <span class="editor underline">säga</span><br/> 5. vi <b>måste</b> <span class="editor underline">hinna</span><br/> Olen tummentanut <b>apuverbit</b> ja alleviivannut <span class="editor underline">pääverbit</span>. <br/> Viides apuverbi<b> får</b>, suomeksi &quot;joku saa tehdä jotakin&quot;, puuttuu tehtävästä.<br/> Behöver inte ei ole apuverbi, älkää välittäkö siitä.<br/> Kohta 1. on kysymyslause.<br/> Kohta 3. on kielteinen lause. - Milläs paikalla kieltosana inte onkaan?<br/> <br/> Tarkasta ja korjaa tehtävä <b>5</b> sivulta 189<br/> Oikeat vastaukset ovat kirjan takana sivulla 239.<br/> Katso tarkemmin kohtaa 1. <br/> Kohdassa 1. Idag <b>vill</b> jag<span class="editor underline"> äta</span> en hamburgare. on käänteinen sanajärjestys. <br/> &quot;Vill&quot; on P2 ja &quot;jag&quot; on S3. Koska ajan määre eli &quot;idag&quot;, eli tänään, on vienyt ekan paikan. Apuverbi on siis se P2.<br/> <br/> Katso alla oleva<b> video.</b> <br/> Tee sen jälkeen<b> läksynä</b> <br/> tehtävä <b>15</b> sivulta 179 ja <br/> tehtävä <b>16</b> sivulta 180.<br/> ​<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/dBa0SAatNqw" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe>​ 2020-04-08T09:24:02+03:00 https://peda.net/id/5c1de85477c 2020-04-06T08:58:33+03:00 <span>Läksyjä eli </span><b>8a</b><span> sivulta 174 ja </span><b>10a</b><span> sivulta 176 (Hälsosam mat = Terveellistä ruokaa. Ohälsosam mat = Epäterveellistä ruokaa) ei tarvitse tarkastaa. Oikeita vastauksia ei ole, ainakaan kaikkiin kohtiin, vaan ne ovat mielipideasioita.<br/> <br/> Kuuntele ja toista <b>ruokasanat</b> ja ruoka-ajat. <b>Ääniraita</b> löytyy tältä sivulta alempaa, viime torstain ohjeitten alapuolelta, osiosta nimellä: Bildtorget, kappale 7, tekstikirjan sivut 72 ja 73. Pidä tekstikirja auki aukeamalta 72-73 kun toistat.<br/> <br/> Tee kuuntelutehtävä <b>23</b> työkirjan sivulle 183. <b>Ääniraita</b> on tuossa ylempänä tällä sivulla.<br/> <br/> Tee tehtävä <b>14</b> sivulta 179. Nolosta räpistä viereiseltä sivulta eli sivulta 178 pitäisi löytyä vastaukset. Katsotaan asiaa tarkemmin ensi kerralla eli torstaina.<br/> <br/> Tee tehtävä <b>5</b> sivulta 189 (paitsi jätä tästä tehtävästä kohta 1 tekemättä - hoksaatkin ehkä miksi, se liittyy sanajärjestykseen...)<br/> <br/> <b>Lukuläksynä</b> <span class="editor underline">teksti</span>kirjan sivut 72-73.<br/> <br/> Olen arvioinut wilmaan ja kommentoinut (sähköpostilla tai jaettuna tiedostona toimitetut) kotiaineet. Kommenttini ja pohdittavat kohdat olen merkannut kotiaineisiin keltaisella. Lopussa on vielä lyhyt viesti oppilaalle. <br/> <br/> Open työnumero on 050 447 1566<br/> Oppilaille antamaani henkilökohtaiseen numeroon saa myös soittaa, ja wilmaviestiä tai WhatsApp -viestiä saa lähettää, jos kysyttävää tai kommentoitavaa tulee. Jos Otso-sovelluksen käytössä on vieläkin ongelmia, soittakaa minulle.<br/> Olen täällä oppilaita varten.<br/> </span> 2020-04-06T08:49:20+03:00 https://peda.net/id/e4dd8d2e740 2020-04-01T14:26:39+03:00 God morgon!<br/> <br/> Kuuntele ja toista <span class="editor underline">tekstikirjan</span> sivun 72-73 <b>ruokasanat ja ruoka-ajat</b>. Ääneen lukeminen on tosi tärkeää. Seuraavassa osiossa on ääniraita, paina play ja pause. <br/> <br/> Avaa kännykästäsi Otso-sovellus. Toista ja lue <b>Snacka med Elias &amp; Maxine</b> <span class="editor underline">tekstikirjan</span> sivulta 74. Se tapahtuu Otso-sovelluksella siten, että osoitat kännykän kameralla sivua, jonka tekstiä on ladattu Otsoon. <br/> Ensin siis etsit Megafon 1 Textbok (Övningsbok eli työkirja kannattaa myös ottaa Minun kirjani-sivulle.) Otso näyttää sivunumerot, minkä sivujen sisältöä siellä on. Valitse nyt sivu 74. Jos ei onnistu, niin pyydä apua Otson käyttämiseen kotiporukoilta tai opelta.<br/> <br/> Tee kappaleeseen 7 liittyvät <b>tehtävät 1 ja 2</b> <span class="editor underline">tekstikirjan</span> sivulta 70. Tarvitset tähän sisaruksen, vanhemman tai luokkakaverin keskustelupariksi. Soita kamulle, tehkää tehtävät yhdessä!<br/> Apua näiden tehtävien tekemiseen saat kirjan kappaleesta ja kappaleen sanastosta.<br/> <br/> Läksyksi maanantaille tulee<br/> <b>8a</b> sivulta 174 ja <br/> <b>10a</b> sivulta 176 (Hälsosam mat = Terveellistä ruokaa. Ohälsosam mat = Epäterveellistä ruokaa.)<br/> Tee tehtävät työkirjaasi, se riittää. <br/> Ha det så bra! 2020-04-01T14:21:12+03:00 https://peda.net/id/21e9fa6e725 2020-03-30T22:13:57+03:00 <b>God morgon!</b><br/> <br/> <b>Tarkasta kotitehtävä</b> sivulta 175. Muihin kotitehtäviin ei ole yhtä oikeaa vastausta.<br/> Korjaa virheet ajatuksen kanssa. <br/> 9a oikeat vastaukset ovat: 4, 6, 9, 1, 8, 2, 5, 10, 3, 7<br/> <br/> Ensi kerralla jatketaan taas oppikirjan kanssa. Mutta tänään työskennellään netissä.<br/> <br/> Mene <b>Yle Areenaan</b> ja katso sieltä kahden minuutin video, kesto 02:26. Video löytyy esim. hakusanalla social distansering. Linkki on<br/> <a href="https://areena.yle.fi/1-50482596" rel="nofollow ugc noopener">https://areena.yle.fi/1-50482596</a><br/> Toivottavasti linkki toimii. Jos ei toimi, mene itse Yle Areenaan ja hae noilla tiedoilla. <br/> Videon alla on seuraava teksti:<br/> Stanna hemma och rädda liv – så här fungerar social distansering<br/> Niklas måste vara hemma i 14 dagar eftersom han har varit på skidresa i Sverige. Men du borde också vara hemma så mycket som möjligt, för tillsammans kan vi rädda liv. Så här fungerar det.<br/> <br/> Katso video moneen kertaan, tauota välillä. Et ymmärrä läheskään kaikkea, se ei ole tarkoituskaan.<br/> <br/> Tehtävä on <b>laatia ja palauttaa</b> Mari-opelle <b>yksi lyhyt tehtävä</b> tuosta videosta. Tehtävä voi olla sanojen yhdistämistä, pari suomenkielistä tai ruotsinkielistä kysymystä, aukkotehtävä tai muu sellainen. Muuta, &quot;tavallista&quot; läksyä ei tule. <br/> <span>Matin luokan tehtävät palautetaan aina Teamsissa yksityisviestinä. </span><br/> <span>Heikin luokan tehtävät palautetaan aina Office 365:ssä Heikin antamien ohjeitten mukaan.</span><br/> <br/> <br/> Muistutus 1: <b>Otso-sovellus</b> pitää nyt olla jokaisen käytössä. Tarvitset sitä kappaleitten, kuvasanastojen ja sanastojen kuunteluun. <br/> Alla täällä pedanetissä on linkki Otson käyttöönottoon ja hyviin, lyhyisiin ohjeisiin, miten Otsoa käytetään.<br/> <br/> Tässä on vielä suora linkki Otso-sovelluksen ohjeisiin. Samat ohjeet löydät myös Otavan sivuilta<br/> <a href="https://oppimisenpalvelut.otava.fi/otso/" rel="nofollow ugc noopener">https://oppimisenpalvelut.otava.fi/otso/</a><br/> kohdasta &quot;Katso ohjeita Otson käyttämiseen&quot;<br/> <br/> <br/> Muistutus 2: <b>Älä lähetä kuvia</b>, vain koneelle kirjoitettua tekstiä.<br/> <br/> <br/> Muistutus 3: Tänään on viimeistään <b>kotiaineen</b> palautus.<br/> Palauta kotiaine sähköpostilla. Jos olet jo palauttanut kotiaineen, niin sitä ei tietenkään tarvitse palauttaa uudestaan.<br/> <br/> <b>Vi hörs!</b> 2020-03-30T11:19:10+03:00 https://peda.net/id/e2a431146e9 2020-03-25T17:39:46+02:00 <span><b>den första, den andra, den tredje.. - kaikki paikalla<br/> <br/> Tarkasta</b> kotitehtävät 5a sivulta 172. <br/> Oikeat vastaukset ovat alla. Korjaa virheet. Katso tekstistä, missä se kohta on, jossa teit virheen.</span><span> <br/> <br/> 5a<br/> 1. en grill<br/> 2. i centrum<br/> 3. efter skolan<br/> 4. hamburgare<br/> 5. gurksallad - lök<br/> <br/> Kokeillaan tästä tehtävästä pientä <b>palautustehtävää.</b> <br/> Matin luokan tehtävät palautetaan aina Teamsissa yksityisviestinä. <br/> Heikin luokan tehtävät palautetaan aina Office 365:ssä Heikin antamien ohjeitten mukaan.<br/> Mitä pitää palauttaa? Suomenna tehtävän <b>5a</b>, s. 172, viisi virkettä ja lähetä <b>suomennokset, viisi virkettä Marille</b>. Suomenna siis sekä kirjassa valmiina oleva teksti että viivalle lisäämäsi sana. Luodaan systeemi pienten tehtävien palauttamiselle!<br/> <br/> <b>Tarkasta</b> kotitehtävä 7 sivulta 173.<br/> 7<br/> grönsaker<br/> frukt<br/> korv<br/> skinka<br/> ägg<br/> fisk<br/> kyckling<br/> ris<br/> bröd<br/> pasta<br/> smör<br/> ost<br/> mjölk<br/> glass<br/> yoghurt<br/> potatis<br/> <br/> </span><span><b>Kuuntele</b> kappale 7 Otso-sovelluksen avulla.</span><span> Lataa se ilmaiseksi Google Playstä tms. viimeistään nyt.</span><br/> <p><span><b>Lue</b> kappale 7 ääneen. Jos voit lukea sen </span><span>livenä tai netissä </span><span>jonkun kanssa, niin lukekaa Emilin puheenvuorot oikein <b>ystävällisellä äänellä</b> ja Susannan puheenvuorot oikein <b>vihaisella äänellä</b>.</span><span> <br/> <br/> Varmista, että <b>ymmärrät kappaleen 7 suomeksi</b>. Käytä apuna sanastoa. Voit tietysti suomentaa jonkun kanssa yhdessä.</span></p> <span><b>Läksyksi</b> maanantaille tulee<br/> 9a ja 9b sivulta 175<br/> 2 sivulta 188</span><br/> <br/> <span>Tehtäviin saat apua tekstikirjan sivulta 72 ja kappaleesta 7. </span> <p><span><b>Vi hörs!</b></span></p> 2020-03-25T14:19:33+02:00 https://peda.net/id/c00ec0ae6ce 2020-03-23T11:14:50+02:00 <p><span><b>Tarkasta</b> kotitehtävät. Oikeat vastaukset ovat alla. Korjaa virheet. Katso tekstistä, missä se kohta on, jossa teit virheen.</span><span> </span></p> <p><span> </span><span><b>1</b> </span><span>Lyssna</span><span> </span><span>och</span><span> </span><span>svara</span><span>.</span><span> </span></p> <p><span>Kuuntele tai lue tekstikirjan s. 68–69 ja täydennä lauseet.</span><span> </span></p> <ol> <li><span>Emil asuu Pietarsaaressa.</span></li> <li><span>Korv-Göranssuosittu grilli keskustassa.</span><span> </span></li> <li><span>Ruoka-annos maksaa 4,90 €.</span></li> </ol> <p><span> </span><b><span> </span></b><span><b>2</b> Läs och svara.</span><span> </span></p> <p><span>Vastaa kysymyksiin tekstin mukaan.</span><span> </span></p> <ol> <li><span>Milloin Emil käy grillillä? Kun hän on nälkäinen.</span></li> <li><span>Mitä grillin kebabista kerrotaan? Se on legendaarinen </span><span>koko </span>ruotsinkielisessä Suomessa.<span> </span></li> </ol> <ol start="3"> <li><span>MikäSmakbiton? Hampurilainen lauantaimakkaralla,</span><span> </span></li> </ol> <p><span>pepperonilla ja vihanneksilla.</span><span> </span></p> <ol start="4"> <li><span>Mitä mausteita Emil tilaaSmakbitinkanssa? Ketsuppia ja sipulia</span><span> </span></li> </ol> <p><span> </span><b><span> </span></b><span><b>3</b> Skriv.</span><span> </span></p> <p><span>Tutustu tekstikirjan s. 69 olevaan aikajanaan. Kirjoita suomeksi,</span><span> </span></p> <p><span>mitä grillistä kerrotaan.</span><span> </span></p> <p><span>1973:grilli avataan</span><span> </span></p> <p><span>1983:saa nimen Korv-Görans</span><span> </span></p> <p><span>1985:alkaa myydä kebabia</span><span> </span></p> <p><span>2010:Korv-Görans avaa grillin Maarianhaminassa</span><span> </span></p> <p><span><b><br/> 4</b> Sök och skriv.</span><span> </span></p> <p><span>Etsi tekstistä seuraavat sanat.</span><span> </span></p> <ol> <li><span>tilaa</span></li> <li><span>täytyy</span></li> <li><span>ottaa</span></li> <li><span>vihannekset</span></li> <li><span>suosittu</span></li> <li><span>haluaa</span></li> <li><span>nälkäinen</span></li> </ol> <p><span>b e s t ä l l e r</span><span> </span></p> <p><span>m å s t e</span><span> </span></p> <p><span>t a r</span><span> </span></p> <p><span>g r ö n s a k e r</span><span> </span></p> <p><span>p o p u l ä r</span><span> </span></p> <p><span>v i l l</span><span> </span></p> <p><span>h u n g r i g</span><span> </span></p> <p><span>Hyvää ruokahalua! = Smaklig måltid!</span><span> </span></p> <p><span> </span><span> </span></p> <p><span><b>Kuuntele</b> kappale 7 Otso-sovelluksen avulla.</span><span> </span></p> <p><span><b>Lue</b> kappale 7 ääneen. Hienoa, jos voit lukea sen </span><span>livenä tai netissä </span><span>jonkun kanssa tai vaikka koiralle.</span><span> </span></p> <p><span><b>Läksyksi</b> keskiviikolle tulee tehtävä 5a sivulta 172 ja 7 sivulta 173. </span><span> </span></p> <p><span>Tehtävään 5a saat apua tekstikirjan tekstistä ja työkirjan sanastosta.</span><span> </span></p> <p><span>Tehtävään 7 saat apua tekstikirjan sivulta 72.</span><span> <br/> <br/> Niille, jotka eivät ole vielä palauttaneet <b>kotiainetta: älä lähetä valokuvaa</b> aineestasi. Lähetä se tekstimuodossa sähköpostilla.<br/> <br/> <b>Vi hörs!</b></span></p> 2020-03-23T11:14:50+02:00 https://peda.net/id/f3a16ffe699 2020-03-19T05:38:32+02:00 <span><br/> <b>viikko 12, to 19.3.</b><br/> <br/> Aloittelemme kappaletta 7, En Smakbit, tack!<br/> </span><span>Huomiseen perjantaihin 20.3. mennessä sinulla tulee olla tehtynä työkirjan tehtävät</span><br/> <span>1, 2, 3 ja 4 eli aukeama 170-171.</span><br/> <span>Teksti on tekstikirjan sivulla 69. Kappaleen harmaapohjainen sanasto on tuttuun tapaan työkirjassa kappaleen alussa, sivulla 168-169.<br/> </span><span>Lataa puhelimeen Google Playstä (tai muusta vastaavasta) ilmainen Otso-sovellus, jolla pystyt kotona kuuntelemaan sinne luettuja tekstikappaleita.<br/> Olisi ihan mahtavaa, jos suomennat kappaleen suullisesti yhdessä kotiporukoitten tai sisarusten tai kissan tai vaikka skypellä kamujen kanssa.<br/> <br/> Muistuttelen vielä, että kotiaineen palautukset ovat viimeistään tiistaina 31.3 klo 16 mennessä.<br/> Yksi oppilas on jo palauttanut kotiaineen. Muut palauttavat kirjoitelman sähköpostilla osoitteeseen mari.laukkarinen@edu.petajavesi.fi<br/> Tarkemmat ohjeet on käyty läpi oppilaitten kanssa perusteellisesti. Ohjeet löytyvät wilmasta kohdasta kokeet. </span> 2020-03-19T05:37:26+02:00