https://peda.net/id/ed5481644fb 2019-03-26T13:41:06+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b017def24fc 2019-03-26T15:06:18+02:00 <span class="editor underline"><b>LUKUVUOSISUUNNITELMA: <br/> <br/> </b></span><b>Tavoitteena on käsitellä seuraavia aihekokonaisuuksia. Opetuksessa käytetään erilaisia työtapoja aiheisiin liittyen.</b><span class="editor underline"><b><br/> <br/> <br/> SYKSYN OPINNOT<br/> <br/> </b></span><b>kpl 2: Solut ja kudokset</b><b><br/> </b>-solu, elämän perusyksikkö<br/> -kudokset, elimet ja elimistöt<br/> <br/> <b>kpl 3: Tuki-ja liikuntaelimistö</b><br/> -luuston rakenne ja tehtävät<br/> -lihasten rakenne ja tehtävät<br/> <br/> <b>kpl 4: Verenkierto- ja hengityselimistö</b><br/> -veri ja verenkierto<br/> -hengityselimistö<br/> <br/> <b>kpl 5: Ruuansulatuselimistö</b><br/> -rakenne ja tehtävät<br/> -ravintoaineet ja niiden hajoaminen<br/> <br/> <b>kpl 6 Erityselimistö ja iho</b><br/> -munuaisten rakenne ja tehtävät<br/> -ihon rakenne ja tehtävät<br/> <br/> <b>kpl 8 Viestijärjestelmät</b><br/> -hermoston rakenne ja tehtävät<br/> -hormonit<br/> <br/> <b>kpl 7 Elimistön puolustusmenetelmät</b><br/> -mikrobit<br/> -elimistön puolustusmenetelmät, immuniteetti ja rokotukset<br/> <br/> <span class="editor underline"><b>KEVÄÄN OPINNOT</b><br/> </span><b><br/> kpl 9 Aistit<br/> </b>-aistinelinten rakenne ja aistimusten synty<br/> <br/> <b>kpl 10 Lisääntyminen</b><br/> -murrosikä<br/> -sukupuolielinten rakenne ja toiminta<br/> -hedelmöityksestä synnytykseen<br/> -raskauden ehkäisy<br/> -sukupuolitaudit<br/> <br/> <b>kpl 11 Perinnöllisyys</b><br/> -perintötekijöiden ja ympäristön vaikutus ihmisen ominaisuuksiin<br/> <br/> <b>kpl 12 Perinnölliset ominaisuudet</b><br/> -suvullinen lisääntyminen<br/> -ominaisuuksien periytyminen<br/> <br/> <b>kpl 14+15+16 Evoluution perusteet, elämän kehitys ja monimuotoisuus</b><br/> -evoluution periaatteet ja todisteet<br/> -eliökunnan kehitys<br/> -monimuotoisuus<br/> <br/> <b><br/> Arviointi</b><b><br/> Biologian opiskelussa noudatetaan jatkuvaa arviointia. Biologiasta pidetään 2 kirjallista koetta käsitellystä sisällöstä. Lisäksi toteutetaan itsearviointia.<b><br/> <br/> </b>- oppitunneilla jatkuva arviointi: opettajan antama suullinen ja kirjallinen palaute (WILMA-merkinnät) työskentelystä, tuotoksista ja käyttäytymisestä<br/> - syyslukukaudella formatiivinen arviointi (liukukytkin) <br/> - lukuvuoden aikana 2 kirjallista koetta<br/> - lukuvuoden päättyessä numeroarviointi<b><br/> <br/> </b></b><b><b>Biologia OPS 9 luokka:</b></b><span class="editor underline"><b><b><br/> <a><!--filtered attribute: href="elma/ksops/aanekoski2c/luku152/15-4_oppiaineet/15-4-5_biologia/9"-->Biologian opetuksen tavoitteet, sisältö ja arviointi</a><br/> </b><br/> </b></span> 2019-03-26T14:28:40+02:00