<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Matematiikka</title>
<id>https://peda.net/id/ecb54cc22b9</id>
<updated>2018-03-19T18:38:16+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ecb54cc22b9:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/pori/perusopetus/koulujen-kotisivut/yhten%C3%A4iskoulut/itaporinyhtenaiskoulu/meid%C3%A4n-koulu/luokat-alakoulu/6-luokka/matematiikka#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Matematiikka</title>
<id>https://peda.net/id/9558af582b9</id>
<updated>2018-03-19T18:50:09+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/pori/perusopetus/koulujen-kotisivut/yhten%C3%A4iskoulut/itaporinyhtenaiskoulu/meid%C3%A4n-koulu/luokat-alakoulu/6-luokka/matematiikka/matematiikka#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;Matematiikan alkusyksyn tavoitteet:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Varmennetaan osaamista yhteen- ja vähennyslaskualgoritmien ratkaisemisessa ja päässälaskuissa&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Varmennetaan kertotaulujen osaamista pistokokein&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Varmennetaan kerto- ja jakolaskualgoritmien (allekkain jakaminen) ratkaisua myös päässälaskien&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan potenssin laskeminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Harjoitellaan laskemista vaiheittain&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan yhteen-, vähennys-, kerto- ja jakolaskuyhtälön ratkaiseminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laajennetaan lukualuetta mailjardeihin ja opitaan pyöritämään lukuja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Matematiikan tavoitteita loka-marraskuulle:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerrataan ja opiskellaan pinta-alan yksiköt ja harjoitellaan niiden muunnoksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan tilavuuden yksiköt ja tilavuuden laskeminen ja harjoitellaan tilavuuden yksiköiden muunnoksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan ajan yksiköt ja opitaan laskemaan lyhyt ja pitkä aikaväli&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Edelleenkin kerrataan kertotauluja&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Matematiikan tavoitteet loppuvuodelle ja tammikuulle 2017:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii käsitteet vieruskulma ja ristikulma&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii kolmion ja nelikulmion kulmien summat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii luokittelemaan kolmioita kulmien mukaan ja sivujen mukaan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii luokittelemaan nelikulmioita&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii termit yhdenmuotoisuus sekä suurennoksen ja pienennöksen mittakaavat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oppilas oppii mittakaavan laskemisen ja kartan mittakaavan&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustutaan lieriöihin ja kartioihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;Matematiikan tavoitteet tammikuun lopusta maaliskuun alkuun&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Teemana meillä on desimaaliluvut:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaamme kolmidesimaalisten lukujen lukemista, merkitsemistä ja kuvaamista kymmenjärjestelmävälineillä ja lukusuoralla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Yksi- ja kaksidesimaalisten lukujen yhteen- ja vähennyslaku allekkain ja päässälaskuna&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opimme pyöristämään desimaalilukuja kokonaisiksi, kymmenosiksi ja sadasosiksi&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Desimaalilukujen kertominen kokonaisluvulla ja desimaaliluvulla allekkain ja päässälaskuna&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerrataan desimaaliluvun jakaminen lukuyksiköittäin ja algoritmina (Itä-Porissa käytämme allekkain jakamista)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Uutena asiana opimme desimaaliluvun jakamisen desimaaliluvulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kertaamme desimaaliluvun jakamisen 10:llä, 100:lla ja 1000:lla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Teemme yksikköhinnan laskemisen tehtäviä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Maalis-huhtikuun tavoitteet&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustutaan murtoluvun erilaisiin kuvamalleihin, murtoluku lukusuoralla ja kerrataan murtoluvun ja desimaalilun yhteys&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Sekaluvun muuttaminen murtoluvuksi ja toisinpäin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Laventaminen ja supistaminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Samannimisten ja erinimisten murto- ja sekalukujen yhteen- ja vähennyslasku&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Murtoluvun kertominen kokonaisluvulla ja murtoluvulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokonaisluvun jakaminen murtoluvulla ja murtoluvun jakaminen kokonaisluvulla jamurtoluvulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Huhtikuusta kesälomaan:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan ja kerrataan prosentin käsite ja yhteys desimaali- ja murtolukuihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerrataan, miten luvusta lasketaan 50 %, 10 % ja 20 % ja 25 % päättelemällä murtoluvun kautta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kerrataan prosenttiarvon laskeminen yhden prosentin avulla&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Uutena asiana opitaan laskemaan alennus ja alennettu hinta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opitaan laskemaan prosenttiluku&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-03-19T18:50:09+02:00</published>
</entry>


</feed>