https://peda.net/id/eca32f180ca 2019-11-21T23:14:37+02:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/ca7fcd34232 2019-12-21T07:56:42+02:00 <b>Ilmiö:</b><br/> Monoissa paneuduttiin Suomen talviseen luontoon. Pohdimme metsän eläinten talvenviettoa. Mietimme myös mitä ilmastonmuutos tarkoittaa ja tutkimme käsitettä vieraslaji. Keksimme ratkaisuja toimia ja elää niin, että luonto säilyisi ja että miten eri lajit voisivat sopeutua muutokseen.<br/> <br/> <b>Tavoite:</b><br/> Kaikki oppilaat, mukana myös eppueskari, osallistuvat jokaiseen pajaan ja tutki ilmiötä monelta eri kantilta. Tavoitteena ymmärryksen lisääminen ja ilmiön &quot;ilmastonmuutos&quot; hahmottaminen lapsentasoisesti ja toivekkaasti. Valmistamme tanssi-ja musiikkinäytelmän &quot;Metsän talvi&quot; yhteisesti käsikirjoituksesta valmiiksi esitykseksi, jota kutsuimme vanhemmat katsomaan.<br/> <br/> <b>Rakenne:<br/> <br/> 1. mono: Yhteinen aloitus salissa 1h<br/> </b>Kolmasluokkalaiset esittävät keksimänsä tarinan alun Metsän talvi, 1. luku, koko koululle. Lapsia ohjeistettiin luokissa miettimään ja kirjoittamaan miten tarina jatkuu. Opettajat kokosivat lasten ideoista draamallisen esityksen rungon. <br/> <br/> <br/> <b>2. mono: Pajat 5 X 1,5 h</b><br/> Käsite vieraslajit<br/> Esityksen musiikki<br/> &quot;Metsän talvi&quot;draama- ja koreografia<br/> Metsän eläimet ja ratkaisut <br/> Esityksen lavastus ja puvustus<br/> <br/> <b>3. mono: Esityksen valmistaminen 5 x 1,5 h ja osa liikuntatunneista<br/> </b>Lapset saavat valita mitä roolia haluavat esittää. Esitysryhmät koostuvat eri luokkien oppilaista. Koreografioita suunniteltiin yhdessä lasten ideoiden pohjalta.<br/> Esitys harjoiteltiin kokonaisuudeksi 3  x 1,5 h ja esitettiin huoltajille 1 h.<b><br/> </b> 2019-12-20T14:53:59+02:00