Ranskaa edistyneille päivällä - Édito B1

Devoirs et info - printemps 2026

2026-04-11T18:07:19+03:00

Merci beaucoup pour le bon travail pendant le cours. Bonnes vacances d'été !
L'inscription au cours d'automne commencera le 1er août à 12 h.

le 10 avril

Where do French People go on Vacation / Easy French 211 : https://www.youtube.com/watch?v=Il0TLT6mfSc

Aluksi ope jakoi ryhmälle belgialaisten kirjeenvaihtokavereiden viestit luettavaksi.
Salissa kiersi tunnin aikana yhteinen kortti, johon kirjoitettiin lyhyet terveiset.

Katsottiin video pariisilaisten kesälomasuunnitelmista. (ks. linkki yllä)
Kerrottiin parille omista matka- ja lomasuunnitelmista.
Luettiin p.87 Retour de vacances parin kanssa ja tarkistettiin questions 2-6.
Juteltiin pareittain omista lapsuuden kesälomista.

Kerrattiin pluskvamperfektiä p.88 kohdat 1-3 ja
tarkistettiin ex.4 associez pour finir.

Harjoiteltiin kuuntelua p.87 ex.B Le voyage en famille, c'est mémorable !
Kerrottiin parille omasta elämän ensimmäisestä matkasta.

Lopuksi pelattiin sananselitystä unités 4-6 sanoilla.

le 27 mars

La langue française dans le monde (par Organisation internationale de la Francophonie) : https://www.youtube.com/watch?v=vqJgKauJMOA
Alkuun katsottiin video La langue française dans le monde.
Juteltiin ranskan kielen käyttämisestä tiedon etsimiseen netistä.

Tarkistettiin p.81 ex.1 échauffement ja
käytiin läpi La nominalisation de l'adjectif.
Harjoiteltiin sananmuodostusta p.81 ex.3 complétez les phrases en transformant l'adjectif en nom.

Juteltiin polkupyörän käytöstä liikkumiseen nyt ja ennen p.80 question 1.
Harjoiteltiin kuuntelua p.80 ex.L.

Aloitettiin Unité 6.Keskusteltiin parin kanssa iän vaikutuksesta matkustamiseen p.86 question 1.
Luettiin pareittain p.86 Viens je t'emmène.
Tarkistettiin questions 2-9.
Juteltiin omasta matkustamisesta p.86 question 10.

Lopuksi tehtiin sanastotehtävä p.82 ex.1 l'urbanisme.

Devoirs : p.87 ex.C lire 'Le retour des vacances' et répondre aux questions 2-6, ainsi que
p.88 Le plus-que-parfait - lire et compléter points 1-4.

le 20 mars

"Ma vie, mon quartier - Episode 1 : Présentation du quartier des Charmilles par les jeunes" (Ville de Genève) https://www.youtube.com/watch?v=Dj53b_TN02U

Katsottiin video Ma ville, mon quartier ja kerrottiin parille omasta asuinalueesta p.79 ex.3.
Kerrattiin adjektiivien paikkoja p.79 ja tehtiin échauffement sekä ex.2.

Monisteelta tarkistettiin viime kerran käännöslauseet.
Juteltiin parin kanssa kävelemisestä p.80 question 1.
Luettiin p.80 Tout faire à pied en ville ja tarkistettiin questions 2-5.

Lopuksi harjoiteltiin kuuntelua p.79 ex.J Ville et pollution ja vastattiin questions 3 & 4.

Devoirs: p.81 la nominalisation de l'adjectif : échauffement et fontionnement, ainsi que
l'unité 6: p.86 ex.A lire "Viens, je t'emmène" et répondre aux questions 2-9.

le 13 mars

"Un incroyable vol au palais de l'Élysée" (par France 2) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/un-incroyable-vol-au-palais-de-lelysee

Aluksi katsoimme videon Un incroyable vol au palais de l'Élysée ja
juteltiin keräilemisestä.

Kerrattiin passiivi p.74 ja
tarkistettiin p.74 ex.3 transformez à la forme passive.

Luettiin p.78 Le retour vers les petites villes ja tarkistettiin questions 1-5.
Keskusteltiin pareittain elämänlaadusta Tampereen seudulla.
Tutustuttiin p.78 tilastoon Ville(s) ou campagne ?

Lopuksi harjoiteltiin kuuntelua p.77 ex.F Les oeuvres qui nous emballeront toujours.

Devoirs : monisteelta käännöslauseet 1-7, et
lire p.80 ex.K Tout faire à pied en ville ? ainsi que répondre aux questions 2-5.

le 6 mars

Top 8 des lieux à découvrir à Montréal (Partir.com) : https://www.youtube.com/watch?v=lCj2fIrb_mI
Katsottiin alkuun video Top 8 des lieux à découvrir à Montréal.
Juteltiin oman kaupungin muuttumisesta p.75 ex.D question 1.

Luettiin p.75 Des quartiers inabordables ja tarkistettiin questions 1-4.
Juteltiin asunnon merkityksestä p.75 ex.E question 5.

Tarkistettiin p.76 ex.1 retrouvez les synonymes.

Harjoiteltiin kuuntelua p.75 ex.D Quand les quartiers mutent ja
vastattiin kys. 3 & 4.

Kerrattiin passiivia p.74: tehtiin 1. échauffement ja
2. fonctionnement.

Lopuksi luettiin pariisilaisten inhoamista nähtävyyksistä p.77 ex.G ja
question 4. juteltiin perinteisten rakennusten arvostuksesta.

Devoirs : p.74 ex.3 transormez à la forme passive, ainsi que
p.78 ex.I lire "Le retour vers les petites villes" et répondre aux questions 1-5.

le 27 février

pas de cours.
Bonnes vacances d'hiver !

le 20 février

Strasbourg and Alsace (par Easy French 57) : https://www.youtube.com/watch?v=jIXqFqiXnAE
Aloitimme katsomalla videon Strasbourgista ja juteltiin Strasbourgin ja Alsacen matkoista.

Aloitettiin unité 5: juteltiin pareittain kaupunkielämästä vs. maalla asumisesta p.72 question 1.
Luettiin pareittain p.72 runo 'Le chant des villes' ja juteltiin runon sisällöstä.

Luettiin p.73 Strasbourg : Spider-Man arrêté ja tarkistettiin questions 2 & 8.

Katsottiin kirjan video 'Exploration urbaine' p.72 ja vastattiin questions 2 & 7.
Juteltiin omasta seikkailunhalusta p.72 question 11.

Harjoiteltiin unité 4:n kertaussivulta kuuntelua ja kieltolauseita p.67 ex.4.
Kerrattiin myös sanastoa p.67 ex.2.

Lopuksi kerrottiin parille omista talviloman suunnitelmista.

Devoirs : p.75 ex.E lire 'Des quartiers inabordables' et répondre aux questions 1-4, ainsi que
p.76 ex.1 retrouvez les synonymes.

le 13 février

Zaz "Saint-Valentin" : https://www.youtube.com/watch?v=ASrOex4wqLc&list=RDASrOex4wqLc&start_radio=1
Kuuntelimme aluksi Zaz'in laulun "Saint-Valentin".
Juteltiin ystävänpäivästä ja perjantai 13.päivän merkityksestä itselle.

Luettiin p.64 L'oeuf et la plume.
Tarkistettiin p.64 questions 1-3 et 8.
Juteltiin ruoanlaitosta ja suomalaisista ruokaerikoisuuksista p.64 questions 9 & 10.

Harjoiteltiin kuuntelua p.64 ex.K Saveurs du Sénégal.

Tarkistettiin kotitehtävät kieltorakenteista p.65 ex.1 & 2.

Lopuksi kerrattiin ruoka-aiheista sanastoa: p.66 ex.2 complétez le dialogue et
ex.4 complétez avec des mots et expressions de la liste "La cuisine responsable".

Devoirs : Unité 5 - p.73 lire "Strasbourg : Spider-man arrêté" et répondre aux questions 2 & 9.

le 6 février

Tiramisu à la marocaine (par Simo et More) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/tiramisu-la-marocaine
Aluksi katsottiin video Tiramisu à la marocaine.
Juteltiin jälkiruoista.

Luettiin p.62 Irez-vous au festival ? ja tarkistettiin questions 1-3 luetun ymmärrys.
Keskusteltiin pareittain millaisesta ruoasta pidetään ja millainen ruokafestivaali kiinnostaisi.

Katsottiin p.62 video Martinique gourmande ja vastattiin kuullun ymmärryskysymyksiin 4, 6-7.

Tarkistettiin p.63 ex.1-3 kielioppitehtävät Exprimer la volonté, le souhait.
Tehtiin p.63 ex.4 verbitäydennys.

Juteltiin rahan käytöstä ruokaostoksiin p.65 ex.1.
Luettiin p.65 Six conseils pour bien manger sans se ruiner.
Vastailtiin pareittain luetun ymmärryskysymyksiin p.65 ex.2.

Devoirs : lire p.64 L'Oeuf et la Plume et répondre aux questions 1-3 & 8, ainsi que
p.65 La négation : faire ex.1 et ex.2

le 30 janvier

mon accent - Karambolage - ARTE : https://www.youtube.com/watch?v=DEwPstIvidQ

Katsoimme aluksi videon : Mon accent - Karambolage.
Juteltiin parin kanssa omista kokemuksista ranskan kielen aksenteista ja niiden tunnistamisesta.

Luettiin p.59 sarjakuva C'est bien de vivre à l'étranger ja tarkistettiin questions 2-3.
Juteltiin ulkomaan matkoista ja ulkomailla asumisesta sekä suomalaisten asenteesta ranskan puhujiin / questions 4-6.

Luettiin p.61 Quand les mots changent de genre ja tarkistettiin questions 2-4.

Harjoiteltiin kuuntelua p.61 ex.F Les emprunts au français.
Juteltiin ranskan kielen asemasta ja ranskalaisista lainasanoista questions 7-8.

Lopuksi harjoiteltiin kieleen ja kielen oppimiseen liittyvää sanastoa p.60 ex.2 et ex.3.

Devoirs : p.62 ex.I lire "Irez-vous au festival ?" et répondre aux questions 1-3, ainsi que
p.63 "Exprimer la volonté, le souhait" échauffement 1 & 2 et fonctionnement 3.

le 23 janvier

Le français dans le monde - Karambolage - ARTE : https://www.youtube.com/watch?v=mQvn8Vw-vAE
Tunnin alkuun katsottiin video Karambolage - Francophonie.
Juteltiin pareittain omasta suhtautumisesta ranskan kieleen ja ranskalaiseen kulttuuriin.

Sitten luettiin p.57 ex.C Mes mots pour le dire ja tarkistettiin questions 1-5.
Koottiin ryhmässä omia ranskan lempisanoja ja -sanontoja.

Kerrattiin indefiniittipronomineja p.58 ja tarkistettiin ex.1-3.
Tehtiin vielä pronomineista p.58 ex.4 complétez.
Tehtiin suullisesti soveltaen p.58 ex.6 kielten oppimisesta.

Harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.59 ex.D Une Normande en Nouvelle-Calédonie.
Lopuksi juteltiin pareittain mielenkiintoisista ranskankielisistä alueista.

Devoirs : p.59 ex.E lire "C'est bien de vivre à l'étranger" et répondre aux questions 1-3, ainsi que
p.60 ex.G lire "Quand les mots changent de genre" et répondre aux questions 2-4.

le 16 janvier

Je vous souhaite - Voeux de Jacques Brel - Texte poétique - French texte (par la chaîne Mots en Couleur Lecture et Poésie) : https://www.youtube.com/watch?v=kQoG6ehUhjs

Aloitimme lukemalla belgialaisopiskelija Mariuksen viestin.
Kuunneltiin Jacques Brelin runo Voeux de 1968.
Juteltiin runojen lukemisesta.

Kirjoitettiin vastaus omaan belgialaisopiskelijan viestiin.

Luettiin pareittain p.56 Deux langues, mon cauchemar.
Tarkistettiin p.56 ex.A questions 2-8.
Juteltiin vieraiden kielten opiskelusta p.56 questions 9-11.

Lopuksi harjoiteltiin kuuntelua p.57 ex.B Bienvenue dans les mots de la francophonie.

Devoirs : p.57 ex.C lire "Mes mots pour le dire" et répondre aux questions 1-5, et
p.58 Les indéfinis - échauffement et fonctionnement ex.1-3.
Jos olet kotona ehtinyt vastata belgialaisopiskelijan viestiin, niin tuo kortti mukanasi tunnille.

le 9 janvier

Avez-vous des résolutions pour l'année 2026 ? (France 3 Bretagne) : https://www.youtube.com/watch?v=2-5hOjPfH18

Aluksi käytiin läpi kevään kurssipuoliskon tavoitteita ja opiskelijoiden toiveita.

Katsottiin uutisvideo ranskalaisten uuden vuoden lupauksista.
Juteltiin parin kanssa omista uuden vuoden lupauksista ja muutostoiveista tälle vuodelle.

Kerrattu unité 1:n asioita p.23 l'essentiel-tehtävillä:
ex.1 choisissez la bonne réponse,
ex.2 trouvez l'intrus,
ex.3 faire des phrases et
ex.4 conjuguez au plus-que-parfait, ainsi que
ex.5 écoutez et associez.

Lopuksi juteltiin pareittain omista, uusista suosikkilauluista / p.46 ex.5 soveltaen.

Devoirs : lue tunnilta mukaan saamasi belgialaisen lähettäjän kirje tai kortti sekä tuo se mukaan ensi viikolla,
Unité 4 : p.56 ex.A compréhension écrite - lire le texte et répondre aux questions 3-8.

Devoirs et info - automne 2025

2025-11-29T17:30:37+02:00

Le cours continuera le 9 janvier 2026.

Bonnes fêtes de fin d'année !

le 28 novembre

Strasbourg : le plus grand marché de Noël d'Europe (par Météo à la carte - France Télévisions) :https://www.youtube.com/watch?v=B3yPrwkdgXc

Alkuun ope kertoi syksyn palautteista.
Sitten katsottiin osa videosta Strasbourg : le plus grand marché de Noël d'Europe.
Juteltiin pareittain joulunavauksesta ja joulutoriostoksista.

Luettiin p.50 Un peintre à l'oeuvre ja tarkistettiin luetun ymmärrys ex. J questions 2-6.
Juteltiin parin kanssa Van Goghin teoksista / question 1.

Luettiin belgialaisopiskelijoilta tulleet kirjeet / kortit ja
kirjoitettiin vastaukset.

Pelattiin vielä sananselityspeliä unités 1-3-sanoilla.

Lopuksi kuunneltiin Keen'V:n joululaulu C'est bientôt Noël.
Keen'V - C'est bientôt Noël :https://www.youtube.com/watch?v=TueVrpNddko&list=RDTueVrpNddko&start_radio=1

le 21 novembre

Aluksi ope kysyi palautetta syyskauden opinnoista.

Sitten kerrottiin oma mielipide sirkustaiteesta ja
katsottiin p.43 video Le cirque en héritage sekä vastattiin kuuntelukysymyksiin 2 & 3.

Luettiin p.48 Comment le dire en français ja
tarkistettiin luetun ymmärrystehtävät.
Juteltiin anglismeista elokuva-alalla p.48 question 1.

Juteltiin ranskankielisistä suosikkielokuvista p.49 question 1.
Harjoiteltiin lisää kuuntelua p.49 Le cinéma français en mal de diversité, questions 3 & 4.

Devoirs : p.50 ex. J Un peintre à l'oeuvre - lire et répondre aux questions 2-6.

le 14 novembre

Chilla : 1er jour d'école (par French Lyrics) https://www.youtube.com/watch?v=j9C-803hgEU&list=RDj9C-803hgEU&start_radio=1

Juteltiin aluksi käsin kirjoittamisesta.
Sitten jokainen kirjoitti postikortin belgialaisen vaihto-opettaja Genevièven kurssilaisille.
Samalla kerrattiin kirjeen aloitus- ja lopetuskohteliaisuuksia.

Kuunneltiin Chillan rap-kappale 1er jour d'école.
Juteltiin rapin kuuntelusta.
Sitten luettiin p.45 Le rap côté féminin.
Tarkistettiin luetunymmärtämistehtävä ex.2 ja ex.3 vocabulaire.

Kerrattiin konditionaalin muodostus ja käyttöä p.44 ex.1 ja ex.2.
Tarkistettiin p.44 ex.3 täydennys.

Lopuksi harjoiteltiin kuullun ymmärtämistä p.43 ex.3 La francophonie en fête.

Devoirs : p.48 ex.H Comment le dire en français ? - lire le texte et répondre aux questions 2-8.

le 7 novembre

Japon : un festival zéro déchet (par Shamengo) -https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/japon-un-festival-zero-dechet
Katsoimme aluksi videon Le festival sans déchets.
Juteltiin parin kanssa festivaaleista p.42 ex.A question 1.

Aloitettiin unité 3 cultiver les arts tutustumalla p.41 piirrokseen.
Luettiin p.42 Les festivals soufflent le show et le froid.
Tarkistettiin p.42 ex.A questions 8-10.
Juteltiin vielä festivaalien ympäristöasioista p.42 question 9.

Palattiin vielä hetkeksi unité 2:n harjoituksiin.
Tehtiin kuunteluharjoitus p.33 ex. I L'heure civique ja vastattiin questions 1-3.
Juteltiin vapaaehtoistyöstä p.33 question 6.
Harjoiteltiin kansalaistoimintaan liittyvää sanastoa p.36 ex.6.

Devoirs : p.44 lue Le conditionnel présent ja
tee ex.2 fonctionnement sekä ex.3 conjuguez au conditionnel présent, sekä
lue p.45 Le rap côté féminin ja vastaa
ex.D questions 2-3 tekstiin liittyen.

le 31 octobre

Alkuun katsottiin video acadialaisesta 1755 yhtyeestä ja kuunneltiin heidän laulunsa Le monde a bien changé.
Kerrottiin parille missä on viimeksi kuultu ranskan kieltä.

Kerrattiin subjunktiivia p.29.
Käytiin läpi p.34 yläosa Exprimer ses sentiments.
Tarkistettiin p.34 ex.4 l'infinitif ou le subjonctif ?

Katsottu p.35 ex. J video Qu'est-ce qu'un tiers-lieu ? ja vastattu question 1.
Luettu p.35 ex.K Pour une transition solidaire ja tarkistettu questions 2 & 3.
Kerrottu parille oma mielipide aiheesta p.35 ex.6.

Kerrattu sanastoa p.36 ex.1 le lien social - choisissez le mot qui convient, sekä
ex.4 L'entraide - complétez les phrases.

Devoirs : lire p.42 Les festivals soufflent le show et le froid
ainsi que répondre aux questions 2-8.

le 24 octobre

Que voir à Gand (par Olivier François) : https://www.youtube.com/watch?v=hswSqB1JiNU

Vieraana Erasmus jobshadowing-ohjelman kautta tutustumaan tullut belgialaisopettaja Geneviève.
Ryhmä esitti vieraalle valmistelemiaan kysymyksiä ranskaksi.
Katsottiin lyhyt video Gentin ( = Gand) nähtävyyksistä (linkki yllä) ja
kysyttiin vielä Genevièveltä lisävinkkejä Gentin matkakohteista.

Kerrattiin subjunktiivin käyttöä p.29 ja
tarkistettiin ex.4 conjuguez au subjonctif sekä
ex.5 transformez les phrases.

Juteltiin automaattikassoista p.32 ex.7 Les avantages et les inconvénients.
Kuunneltiin p.32 ex.6 Bavarder au supermarché ja vastattiin kysymyksiin 2-4.
Luettiin vielä p.32 Les blablabla caisses ja
tarkistettiin ex. H luetun ymmärryskysymykset.

Devoirs : lire p.34 Exprimer ses sentiments - échauffement et fonctionnement, et
faire ex.4 conservez l'infinitif ou conjuguez au subjonctif, ainsi que
p.35 lire "Pour une transition solidaire" et
ex. K répondre aux questions 2 & 3 (1re lecture).

le 17 octobre - Le cours aura lieu normalement. Bienvenue !

Le chocolat, une tradition suisse (par RTS) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/le-chocolat-une-tradition-suisse
Aloitimme tunnin katsomalla videon Le chocolat suisse.
Juteltiin lyhyesti Sveitsissä käytetyistä ranskan kielen numeroista ja maitosuklaasta.

Kerrattiin kysymyslauseita p.27 L'interrogation.
Tarkistettiin p.27 ex.2 transformez en questions soutenues.
Keksitty pareittain kysymys ensi viikon belgialaiselle vieraalle.

Harjoiteltu kuuntelua p.27 ex.13 compréhension orale.
Luettu pareittain p.28 Faire partie du vivant sekä käsitelty hankalat kohdat yhdessä ja
tarkistettu ex.D luetun ymmärryskysymykset 1-4.
Keskusteltu pareittain ekologian opettamisesta lapsille (p.28 ex.5 & p.30 ex.5).

Tutustuttu pakon ja välttämättömyyden ilmauksiin p.29La nécessité et l'obligation.
Käyty läpi yhdessä ex.1 ja ex.2.
Pareittain täydennetty subjunktiivimuodot taulukkoon p.29 ex.3.

Devoirs : p.29 ex.4 conjuguez au subjonctif et ex.5 transormez les phrases,
ainsi que lire p.32 "Les blablabla caisses" et ex.H répondre aux questions 1-7.

le 10 octobre

L'info du jour / 9 octobre 2025 (par euronews en français) : https://www.youtube.com/watch?v=QdsbxtRPetQ&t=156s
Katsottu alkuun ote ranskankielisestä uutislähetyksestä.
Juteltu parin kanssa päivän mielenkiintoisimmista uutisista.

Kerrattu pluskvamperfekti p.21 ja
tarkistettu p.21 ex.3 conjuguez les verbes au plus-que-parfait.

Harjoiteltu kuuntelua p.21 ex.K Des amies de longue date.
Kerrottu pareittain pitkäaikaisista ystävyyksistä.
Kerrattu unité 1:n sanastoa p.22 ex.5.

Aloitettu unité 2.
Luettu p.26 ex.A Connaissez-vous les bonnes manières numériques ja
tarkistettu luetun ymmärryskysymykset.

Lopuksi tutustuttu ranskan kielen painollisiin tavuihin p.22 phonétique & ex.1, 2, 3.

Devoirs : p.27 lue L'interrogation ja tee ex.1 & ex.2,
lue p.28 Faire partie du vivant ja vastaa ex. D kysymyksiin.

le 3 octobre

L'amitié en France (par 'Learn French Intiuitively') : https://www.youtube.com/watch?v=nPguhpgemNg
Tunnin aluksi katsottu video L'amitié en France.
Juteltu ystävystymisestä ulkomailla ja annettu ohjeita ulkomaalaiselle, joka haluaa suomalaisia ystäviä.

Kerrattu ajanilmauksia p.19 ja
tarkistettu p.19 ex.4 täydennys.

Luettu sarjakuva Père au foyer p.14 ja juteltu ex.G kysymyksistä.

Luettu pareittain p.20 "Trois" ja tarkistettu luetun ymmärryskysymykset.
Muisteltu mitä tehtiin omien lapsuudenystävien kanssa / p.20 ex.8 soveltaen.
Harjoiteltu kuuntelua p.20 ex.I Une initiative contre l'isolement.

Kerrattu pluskvamperfektin muodostus p.21.

Devoirs : p.21 ex.3 conjuguez les verbes au plus-que-parfait, et
Unité 2 - p.26 ex.A lire "Connaissez-vous les bonnes manières numériques ?" + répondre aux questions 2-7.

le 26 septembre

Côte-des-Neiges, un quartier cosmopolite (par TV5MONDE) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b2-avance/cote-des-neiges-un-quartier-cosmopolite
Aloitettu tunti katsomalla video Côte-des-Neiges, un quartier cosmopolite.
Juteltu pareittain omista kokemuksista suomen kielen opettamisessa muunkielisille.

Luettu p.18 Comment se faire des amies ? ja tarkistettu ex.H.
Puhuttu parin kanssa omista kohtaamisista uusien ihmisten kanssa p.18 ex.9.

Kerrattu ajan ilmauksia p.19 ex.1.
Tehty ex.2 associez ja ex.3 choisissez la bonne réponse.

Katsottu video La parentalité moderne ja tehty kuullun ymmärrys p.17 ex.F.
Lopuksi juteltu nopeasti nykyvanhempien tasa-arvosta ja entisajan isän roolista.

Devoirs : p.19 ex.4 complétez avec un indicateur de temps, et
p.20 ex.J Lisez "Trois" et répondez aux questions.

le 19 septembre

Léo Ferré : La chanson d'automne https://www.youtube.com/watch?v=1sXfEDW-PME&list=RD1sXfEDW-PME&start_radio=1

Alkuun kuunneltu Léo Ferrén laulu La chanson d'automne.
Juteltu syksystä.

Kerrattu passé composén ja imperfektin käyttöä p.14 ja
tarkistettu ex.3 & ex.4.
Muisteltu pareittain menneitä tapahtumia p.14 ex.5.

Luettu p.15 'Amour et téléréalité' ja
tarkistettu kysymykset 1-4.
Juteltu tosi-tv:stä / question 5.

Harjoiteltu kuullun ymmärtämistä p.15 ex.5 La vie des autres.

Devoirs : p.18 ex.H Compréhension écrite - lue 'Comment se faire des amies' ja vastaa kys.1-7 sekä
tutustu p.19 ex.1 les indicateurs de temps.

le 12 septembre

Français avec Pierre / Vocabulaire français : La famille https://www.youtube.com/watch?v=OdGl0SW088Q
Katsottu aluksi video Français avec Pierre : La famille.

Juteltu viestimisestä oman perheen kanssa p.12 ex.1.
Luettu p.12 ex.B Famileo ja tarkistettu p.13 vastaukset.

Kerrattu perhesanastoa p.16 ex.1 Qui est-ce,
ex.2 Retrouvez les mots et ex.4 complétez avec les mots.

Juteltu parin kanssa valokuvien lähettämisestä p.13 ex. C queston 1.
Harjoiteltu kuuntelua p.13 ex.C Bonnes nouvelles.

Kerrattu passé composén ja imperfektin käyttöä p.14 ex.1 et ex.2 observez les phrases et complétez le tableau.

Devoirs : p.14 ex.3 conjuguez les verbes,
p.14 ex.4 réécrivez le texte au passé, et
p.15 lisez ex.D 'Amour et téléréalité' et répondez aux questions 1-4.

le 5 septembre

Bleu Soleil et Luiza : Soleil Bleu (avec paroles, par la chaine 'Rythm and Melody) https://www.youtube.com/watch?v=N5WVvd7oPlg&list=RDN5WVvd7oPlg&start_radio=1

Aluksi käyty läpi kurssin tavoitteita ja opiskelijoiden toiveita.
Tutustuttu nopeasti opiston turvallisemman tilan periaatteisiin ranskaksi.

Kuunneltu laulu Le soleil bleu.
Kerrottu parille hyvä kesämuisto.

Tutustuttu ryhmäläisiin ja harjoiteltu jutustelua lautapelin small talk-aiheiden avulla.

Lopuksi harjoiteltu kuuntelua p.12 ex.A compréhension orale "Une enfance musicale".

Devoirs : lire p.12 ex.B "Famileo, un journal familial" et
p.13 répondre aux questions de cet exercice.

Jatkoa syksyllä -25

2025-08-18T12:32:41+03:00

Lukuvuonna 25-26 on mahdollista jatkaa ranskan opintoja Metsossa perjantaipäivisin. Aloitamme alusta oppikirjan Édito B1, méthode de français, 3e édition (3. painos, v.2022 tai uudempi).
Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivulle lukemaan kurssin esittelyn ja ilmoittautumaan: https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/40956

Muistathan ilmoittautua 28.8. mennessä. Kurssilla on nyt (18.8.) tarpeeksi osallistujia, joten pääsemme aloittamaan opiskelun.
Tervetuloa mukaan - Bienvenue !
Minna

Devoirs et info - printemps 2025

2025-04-21T17:03:34+03:00

Joyeuses Pâques ! Et bonnes vacances d'été !

le 11 avril

Syksyn oppikirja on Édito B1, 3e édition. Méthode de français. Livre de l'élève. Kustantaja: Didier
https://didierfle.com/produit/edito-b1-edition-2022-2024-livre-didierfle-app/
Huom! 3. painos

Juttelimme aluksi syksyn oppikirjasta. Linkki kirjan esittelyyn yllä.

Sitten kuunneltu laulu Y'a le printemps qui chante.
Claude François : Y'a le printemps qui chante - paroles : https://www.youtube.com/watch?v=iIlUm5v28hE
Kerrottiin pareittain pääsiäisen suunnitelmista.

Luettu p.154 Art contemporain africain ja tarkistettu ex.1.
Opeteltu taiteeseen liittyvää sanastoa p.154 ex.2.

Luettu p.155 De l'art assisté par ordinateur ja tarkistettu ex.3.
Harjoiteltu kuuntelua p.155 ex.4 Le portrait d'Edmond de Belamy.
Sitten juteltu pareittain museoissa ja gallerioissa käymisestä p.153 ex.8 sekä kerrottu oma mielipide tekoälyn tekemästä taiteesta.

Kerrattu myönnytystä ilmaisevia sivulauseita p.155 ex.5.

Lopuksi pelattu pienryhmissä sananselityspeliä unités 10-12 sanoilla.

le 4 avril

L'art à Saint Paul de Vence / Easy French 23 : https://www.youtube.com/watch?v=NtXfwLUSL-o
Katsottiin osa videosta L'art à Saint Paul de Vence.
Juteltu parin kanssa taiteesta.

Aloitettiin unité 12 ja katsottiin p.151 video Mona-Lisasta sekä juteltiin videon sisällöstä.
Luettiin pareittain p.152 ex.1 Françoise Pétrovitch ja tarkistettiin sis.kysymykset.
Luettiin p.152 ex.2 mielipiteet katutaiteesta ja juteltiin parin kanssa niiden sisällöstä.

Kerrattu dont-pronominin käyttöä p.188 ja p.153 ex.3.
Juteltu parin kanssa katutaiteesta p.153 ex.4 & 6.
Lopuksi harjoiteltiin kuuntelua p.153 ex.5 Le street art de Dakar.

Devoirs : p.154 ex.1 lisez Art contemporain africain et répondez, ainsi que
p.155 ex.3 Lisez "De l'art assisté par l'ordinateur" et répondez.

le 28 mars

La prof avait la grippe - pas de cours.

le 21 mars

Quiz sur la Fracophonie : https://www.youtube.com/watch?v=-gVVI8_-EAc
Tehtiin aluksi videon avulla Frankofonia-visailu.

Luettiin p.144 Yao-teksti ja
tarkistettiin ex.2 luetun ymmärrys.

Katsottiin Le chant du loup-elokuvan traileri.
Le chant du Loup - Bande annonce officielle (par Pathé) : https://www.youtube.com/watch?v=0-LTTNiGgUA
Juteltiin kumpi elokuva katsottaisiin mieluummin Yao vai tämä.
Luettiin p.145 ex.5 mielipiteet elokuvasta Le chant du loup ja juteltiin niistä.

Opeteltiin yhdistettyjä relatiivipronomineja p.145 ja tehtiin ex.6.
Keskusteltiin parin kanssa lisää elokuvista p.145 ex.9.
Harjoiteltiin kuuntelua p.145 ex.8 des plateformes de streaming.
Juteltiin vielä lempielokuvista.

Kuunneltiin p.146 ex.1 visite guidée pour les cinéphiles ja tutustuttiin le Champo-elokuvateatteriin.

Tunnin lopuksi Tampereen ranskalais-suomalaisen yhdistyksen edustaja kävi kertomassa yhdistyksen toiminnasta.

Devoirs : Unité 12 - p.152 ex.1 et ex.2 lisez les petits textes et répondez aux questions.

le 14 mars

"Rendez-nous notre Pass Culture" : Les jeunes s'insurgent contre la réforme (par LeHuffPost) https://www.youtube.com/watch?v=Pnv60KdGtng
YAO Bande annonce officielle (par Pathé) : https://www.youtube.com/watch?v=10of8Hu_U3Y

Aloitimme katsomalla videon Rendez-nous notre Pass Culture (ylempi linkki) ja juteltiin kulttuuripassi-ideasta sekä nuorison rohkaisemisesta lukemaan.

Luettiin p.142 ex.3 sarjakuva-aiheinen teksti parin kanssa ja juteltiin tilastotiedoista.
Opeteltiin epäsuoraa kerrontaa p.142 ex.4 ja p.186.

Katsottiin video le musée de la bande dessinée p.142 ex.1 ja vastailtiin kysymyksiin.
Juteltiin sarjakuvien lukemisesta p.143 ex.6.
Luettiin sarjakuvan pätkä ja vastailtiin sisältökysymyksiin p.143 ex.5.

Siirryttiin elokuva-aiheeseen ja kerrottiin parille viimeksi nähdystä elokuvasta p.145 ex.7.
Tutustuttiin Yao-elokuvan mainosjulisteeseen p.144 ex.1 ja traileriin p.144 ex.3. (ks. alempi linkki)

Devoirs : p.144 ex.2 lisez "Sur les traces du Sénégal d'Omar Sy" et
p.145 ex.5 lisez les avis des spectateurs et répondez.

le 7 mars

Je lis, nous lisons...et vous ? (par CNL) https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/je-lis-nous-lisons-et-vous

Amélie Nothomb, Les aérostats (par Éditions Albin Michel) : https://www.youtube.com/watch?v=BqLrw4l6exE

Katsoimme alkuun videon lukemisen merkityksestä.
Kerrottiin parille, mitä lukeminen antaa itselle.

Kerrattu gerundi p.186.
Tarkistettu p.186 ex.4 transformez les phrases en utilisant le gérondif.

Harjoiteltu kuuntelua p.140 ex.2 Amélie Nothomb.
Kerrottu parille viimeksi luetusta kirjasta p.140 ex.4.

Luettu p.141 ex.5 Les nouvelle tendances numériques.
Puhuttu lukemisesta p.141 ex.6 & ex.8.
Lopuksi harjoiteltu kuuntelua p.141 ex.7 application Bibook.

Devoirs : p.142 ex.3 lisez 'Les chiffres clés de la bande dessinée (...)' et
faites p.142 ex.4 mettez les phrases au discours indirect au passé.

le 28 février

Vietämme talvilomaa. Bonnes vacances d'hiver !

le 21 février

Le livre qui a changé votre vie - Amélie Nothomb (par La Grande Librairie - France Télévisions) : https://www.youtube.com/watch?v=MORiOKNXiWg
Alkuun katsottiin video Le livre qui a changé votre vie, jossa kirjailija Amélie Nothomb kertoo itselleen merkityksellisestä kirjasta.
Juteltu parin kanssa omista tärkeistä (kaunokirjallisista) kirjoista.

Tarkistettu p.135 ex.4 tekstin ymmärrys.
Kertausosiosta tehty p.136 ex.2 sanastoa, ex.3 konjunktioita ja p.137 ex.8 kuuntelutehtävä.

Aloitettu unité 11: katsottu p.139 video kirjallisuuspalkinnoista ja juteltu pareittain sisällöstä.
Luettu p.140 Donner le goût de lire ja tarkistettu luetun ymmärrys ex.1.
Kerrattu gerundin muodostus ja käyttöä p.186.
Tehty nopeasti p.140 ex.3 mettez les titres au présent.

Devoirs : lire p.141 Les nouvelles tendances numériques et faire ex.5, ainsi que
p.186 ex.4 transformez les phrases en utilisant le gérondif.

le 14 février

1 jour 1 actu : la Saint Valentin https://www.youtube.com/watch?v=SyF-G6FPEVE

France - la teinture naturelle (par Shamengo) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/19671?id_serie=19677&nom_serie=france_la_teinture_naturelle&niveau=b1_intermediaire&exercice=3

Katsottiin aluksi video Un jour - un actu : la Saint Valentin ja juteltiin ystävänpäivän viettämisestä.

Tarkistettiin p.199 ex.2 sanat.
Harjoiteltiin kuuntelua p.133 ex.6 porter secours aux animaux.
Tunnistettiin hyväntekeväisyysjärjestöjen logoja p.133 ex.7.

Luettiin parin kanssa p.134 Consommation : le jean -teksti ja tarkistettiin ex.1 luetun ymmärrys.
Harjoiteltiin pääajatusten etsimistä tekstistä p.134 ex.2 ja luettiin vielä tiivistelmä.
Katsottiin video 'France - la teinture naturelle' kankaiden värjäämisestä luonnonväreillä ja
juteltiin ympäristöarvojen vaikutuksesta vaatteiden ostamiseen.
Lopuksi katsottiin p.135 ex.3 video Alerte au plastique.

Devoirs : p.135 ex.4 lisez 'Pauline Ado' et répondez, ainsi que
Unité 11 : p.140 ex.1 lisez 'Donnez le goût de lire' et répondez.

le 7 février

Tryo - Greenwashing (Clip officiel) : https://www.youtube.com/watch?v=R5-vpDrqdps

Tryo - Greenwashing (Audio + paroles) : https://www.youtube.com/watch?v=ooqmro3a7qw
Aloitettiin kuuntelemalla Tryo'n laulu Greenwashing. Juteltiin laulun sisällöstä p.132 ex.1.

Luettiin p.131 Une baleine à Paris ja tarkistettiin ex.5 sisältökysymykset.
Harjoiteltiin kuuntelua p.131 ex.6 video "avis sur le cachalot" ja
ex.9 (soveltaen) kerrottiin parille oma mielipide Pariisin valaasta.

Luettiin p.132 Guyane -teksti ja tarkistettiin ex. 3 sisältökysymykset.
Opeteltiin pikkusanoja vastakohtien ilmaisemiseen p.185 ja p.133 ex.4.

Lopuksi juteltiin siitä, mistä oltaisiin valmiita luopumaan ympäristön hyväksi p.132 ex.2.

Devoirs : p.134 ex.1 lisez "Consommation..." et répondez aux questions, ainsi que
p.199 ex.2 complétez les phrases avec les mots proposés.

le 31 janvier

Exprimer l'opinion, l'accord, le désaccord en français (par French School TV) : https://www.youtube.com/watch?v=hshkh8yAs2A

Katsoimme alkuun osan videosta Exprimer l'opinion, l'accord, le désaccord en français.
Juteltiin videon ilmauksista.

Luettiin p.129 ex.5 Voisins solidaires ja tarkistettiin kysymykset.
Katsottiin p.129 ex.6 video Redouane Doumi'sta ja vastailtiin pareittain sis.kysymyksiin.
Juteltiin Redouanen hyväntekeväisyystyöstä ex.7 sekä pareittain oman valinnan mukaan ex.8 naapureista tai ex.10 järjestötyöstä.

Katsottu p.130 ex.1 Halte au braconnage ja juteltu sisällöstä.
Luettu pareittain p.130 ex.3 instagram-päivitykset ja tarkistettu sis.kysymykset.
Lopuksi harjoiteltu kertomaan omista tuntemuksista eri ilmiöiden suhteen p.131 ex.7.

Devoirs : p.131 ex.5 lisez et répondez 'Une baleine à Paris', et
p.132 ex.3 lisez 'La forêt amazonienne' et répondez.

le 24 janvier

Francis Cabrel : Répondez-moi https://www.youtube.com/watch?v=_FYyw-zCMtw
uunneltu alkuun Francis Cabrelin laulu Répondez-moi. Juteltu musiikista.

Aloitettu unité 10: katsottu video p.127 "Pêcheur de ferraille à dix ans" ja tehty ymmärrystehtävä.
Luettu p.128 Un projet de ville flottante ja tarkistettu ex.1.
Tarkistettu ympäristöaiheinen sanastotehtävä p.128 ex.2.

Käyty läpi tavoitteen ilmaisemiseen tarvittavia konjunktioita p.184 ja
tehty p.128 ex.3 complétez.

Kerrottu parille oma mielipide kelluvan kaupungin rakentamisesta.

Lopuksi kuunneltu p.129 ex.9 phonétique [y] et [u].

Devoirs : p.129 ex.5 lisez "Voisins solidaires" et répondez, ainsi que
p.130 ex. 3 lisez les avis sur le braconnage et répondez.

le 17 janvier

La Saint Sylvestre à Saint Sylvestre (par France 3 Nouvelle-Aquitaine) : https://www.youtube.com/watch?v=orz_KJeQtGk

Aluksi juteltu kevään tavoitteista.
Katsottu video La Saint Sylvestre à Saint Sylvestre.
Juteltu pareittain uudenvuoden viettämisestä ja tämän vuoden suunnitelmista.

Luettu p.121 ex.6 Au Sénégal, la friperie, c'est chic et pas cher ja vastailtu luetunymmärtämiskysymyksiin.
Juteltu uusista tavoista kuluttaa ja ostaa ex.7.

Harjoiteltu kuuntelua p.122 ex.3 Comment bien négocier un budget ? ja juteltu tinkaamisesta.
Harjoiteltu luetunymmärtämistä p.123 ex.5 ja juteltu yhdessä vähän Lydian tapaisista sovelluksista ex.7.
Lopuksi kuunneltu nopeasti p.123 ex.8 Qui paye ?

Devoirs : Unité 10 - p.128 ex.1 lisez 'Un projet de ville flottante' et répondez, ainsi que
p.128 ex.2 complétez avec des mots proposés.

Devoirs et info - automne 2024

2024-12-01T17:14:53+02:00

Le cours continuera le 17 janvier 2025.
Bonnes fêtes de fin d'année !

le 29 novembre

Tino Rossi - Noël blanc (avec paroles) :https://www.youtube.com/watch?v=bsYQUDWm630

Käyty läpi syksyn palautteita aluksi.
Sitten kuunneltu joululaulu Noël blanc ja
juteltu jouluperinteistä sekä uusista kokeiluista.

Katsottu p.120 ex.1 manger local ja juteltu lähiruoasta.
Luettu p.120 ex.2 kuluttajien mielipiteet ja vastailtu kysymyksiin.

Kerrattu indefiniittipronomineja p.183 ja
tarkistettu p.120 ex.3.

Harjoiteltu kuuntelua p.121 ex.4 une nouvelle tendance : la location.
Juteltu tavaroiden vuokraamisesta p.121 ex.5.

Lopuksi pelattu sananselityspeliä ch.7-9 sanoilla.

le 22 novembre

Colocation, l'habitat de demain des jeunes actifs (par France 2 via apprendre.tv5monde.com) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/colocation-lhabitat-de-demain-des-jeunes-actifs

Aluksi annettu palaute syksyn opetuksesta.
Sitten katsottu video kimppa-asumisesta ja juteltu kimppakämpistä nuorena ja vanhempana.

P.118 ex.1 Les témoignages luettu ja tarkistettu luetun ymmärrystehtävä.
Kerrattu seurausta ilmaisevia rinnastuskonjunktioita p.182 ja
tarkistettu p.118 ex.2.

Harjoiteltu kuuntelua p.119 ex.4 questions 2-4 (erilaisia alennussovelluksia).
Puhuttu perinnön jättämisestä p.119 ex.8 muunnellen.
Lopuksi tehty kuunteluharjoitus p.119 ex.7 kuolinpesän aarteesta.

Devoirs : p.120 ex.2 lisez les trois commentaires sur "manger local", et
p.120 ex.3 Grammaire : les pronoms indéfinis.

le 15 novembre

Vidéo explicative pour les enfants : qu'est-ce que l'argent de poche ? https://www.youtube.com/watch?v=G8bzyuBBw4w

Radin - bande annonce avec des sous-titres : https://www.youtube.com/watch?v=7cPMJXqiM5c

Katsottu alkuun video L'argent de poche ja juteltu viikkorahoista.
Sitten luettu p.117 être à découvert ja tarkistettu ex.5.
Kerrattu pronominien järjestystä p.182 ja tarkistettu p.182 ex.2 lauseet.

Jatkettu viime viikolla aloitettua juttua tilinylityksistä p.117 ex.6.
Harjoiteltu rahaan liittyvää sanastoa p.198 ex.1 associez et
p.198 ex.3 complétez le message.

Katsottu Radin ! -elokuvan traileri ja vastailtu sisältökysymyksiin p.119 ex.3.
Luettu p.119 ote lehtijutusta "Je suis un radin" ja ex.1 juteltu sisällöstä parin kanssa.
Lopuksi juteltu erilaisista säästönikseistä p.119 ex.6 soveltaen.

Devoirs : p.118 ex.1 "Découvrez les témoignages" -lisez et répondez, ainsi que
p.118 ex.2 la conséquence.

le 8 novembre

Learn French Holidays - Fête des pères (par Learn French with FrenchPod 101.com) : https://www.youtube.com/watch?v=xDn2yLBWTOI

Le dessin pour lutter contre la désinformation (par tv5monde) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/le-dessin-pour-lutter-contre-la-desinformation
Alkuun katsottu video Le dessin pour lutter contre la désinformation ja juteltu piirroksista tiedon lähteenä.

Aloitettu Unité 9 L'argent comptant ja katsottu p.115 video opintolainoista.
Luettu p.116 Comment les banques (...) ja tarkistettu ex.1.
Pohdittu pareittain neuvoja pankkitiliä avaavalle nuorelle / ex.2 soveltaen.
Harjoiteltu kuuntelua p.116 ex.4.

Kerrattu painottomien objekti yms. pronominien keskinäinen järjestys lauseessa p.182.
Tarkistettu p.117 ex.7.

Lopuksi juteltiin rahankäytöstä ja tilin ylityksistä p.117 ex.6 ja aiheesta jatketaan ensi kerralla.

Devoirs : lire p.117 ex.5 Les fins de mois difficiles et
p.182 ex.2 double pronoms.

le 1er novembre

Learn French Holidays - Toussaint (par Learn French with FrenchPod 101.com) : https://www.youtube.com/watch?v=IXEZYn8uSsw
Aloitettu katsomalla video ranskalaisten pyhäinpäivästä.
Juteltu parin kanssa omasta pyhäinpäivän tai Halloweenin vietosta.

Siirrytty juttelemaan keskusteluohjelmista ja väittelyistä p.108 ex.1.
Tehty p.108 ex.2. Harjoiteltu kuuntelua p.108 ex.3.
Juteltu vielä pareittain somen kontrolloimisesta p.108 ex.4.

Luettu p.109 ex.5 Le médiateur ou les intervenants ja pohdittu väittelyn rooleja.
Luettu myös p.109 ex.6 ja kerrottu parille omasta roolista väittelyissä.

Tehty kuuntelutehtävä p.109 ex.7 pikku-uutisista ja ex.8 yhdistä otsikot uutisiin.

Devoirs : Unité 9 - p.116 ex.1 lisez Bien choisir sa banque et répondez, ainsi que
p.117 ex.7 la double pronominalisation.

le 25 octobre

Juteltu aluksi passiivin agentin paikasta.
Sitten katsottu video ranskalaisista ja juustosta.
Le fromage et les Français (par Femme actuelle via Instant Fle) : https://www.youtube.com/watch?v=o7-q_qJKn7Q
Kerrottu parille omista lempijuustoista ja juuston käytöstä.

Sitten siirrytty kirjaan ja jatkettu juttua valeuutisista p.106 ex.1.
Luettu p.106 François Colmantin haastattelu ja tarkistettu sisältökysymykset ex.2.

Keskusteltu omista lempiviestintävälineistä p.107 ex.5.
Harjoiteltu kuuntelua p.107 ex.4.

Luettu p.107 ex.6 Le sphinx de Gizeh ja tarkistettu tehtävä.
Opeteltu la veille ja le lendemain -sanojen käyttöä menneisyydestä kertoessa p.107 ex.6.

Lopuksi harjoiteltu kuuntelua p.107 ex.8 Africa check.

Devoirs : p.109 ex.5 lisez ' Qui peut prononcer les phrases suivantes lors d'un débat' et répondez,
ainsi que p.109 ex.8 'intervenant(e) ou modérateur/ trice ?'

le 18 octobre

Katsoimme alkuun videon 'S'informer oui, mais comment ?' (voir le lien du 4 octobre)
Juteltiin pareittain omista mediatottumuksista p.103 ex.7 soveltaen.
Tutustuttiin nominalisaatioon p.103 ex.6 ja p.180.

Luettiin p.104 Drôles de nouvelles ja tarkistettiin ex.1.
Opeteltiin passiivin muodostusta ja käyttöä p.104 ex.3 sekä p.180.

Luettiin pareittain p.105 'C'était dans le journal' ja tehtiin lehtijuttuihin liittyvä kuuntelutehtävä ex.5.
Lopuksi harjoiteltiin vielä lisää kuuntelua p.105 ex.6 question 2.

Devoirs : p.106 ex. 2 lisez 'Entretien avec François Colmant' et répondez,
p.107 ex.6 lisez 'Le Sphinx de Gizeh' et
p.107 ex.7 récrivez les phrases avec 'la veille' ou 'le lendemain'.

le 11 octobre

Rappelle-toi Barbara / Yves Montand (poème de Jacques Prévert) : https://www.youtube.com/watch?v=S-DqhDuivZM

S'informer oui, mais comment ? (par tv5monde) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/5577?id_serie=13513&nom_serie=s_informer_oui_mais_comment_&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Kuunneltu aluksi laulu Rappelle-toi Barbara. Juteltu sadepäivän tekemisistä. Aloitettu unité 8. Katsottu uutisvideo p.101 ja juteltu 2010-luvun positiivisista uutisista. Luettu p.102 Les médias préférés des Canadiens ja tarkistettu ex.2. Juteltu parin kanssa omasta uutisten seuraamisesta ex.3. Tarkistettu p.103 ex.4 ja luettu uutispätkät. Juteltu sivun otsikoista ja itseä kiinnostavista uutisista p.103 ex.5. Lopuksi katsottu p.102 ex.1 le journal télévisé de l'Édition des Locales de France 3 Télévision ja juteltu sisällöstä.

Devoirs: p.103 ex.6 la nominalisation ja
lukea p.104 Drôles de nouvelles sekä ex.1 vastaa questions 1-2.

le 4 octobre

Alkuun katsottu video Visiter Louvre autrement ja juteltu museoiden käytöstä liikuntatiloina.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/34735?id_serie=34738&nom_serie=france_visiter_le_louvre_autrement&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Luettu p.93 Pourquoi les jeunes...? ja tarkistettu ex.1.
Juteltu nuorison pukeutumisesta.

Kerrattu subjunktiivin käyttöä tahdon ja tunteen ilmauksissa p.179 ja tarkistettu p.94 ex.2.
Tehty vieä p.179 ex.2 infinitif ou subjonctif.
Sitten luettu p.94 Champion handisport et mannequin ja tehty luetun ymmärrys ex.1.

Harjoiteltu kuuntelua p.95 ex.1 Les collections hommes / femmes ja juteltu toisen sukupuolen vaatteiden käyttämisestä.

Lopuksi luettu p.97 ex.4 Les tweets de Loïc Prigent ja juteltu muotinäytöksistä.

Ensi viikolla aloitetaan unité 8.
Devoirs : p.102 ex.2 lisez'les médias préférés des Canadiens' et répondez, ainsi que
p.103 ex.4 lisez les titres d'un quotidien.

le 27 septembre

"Le Val de Loire patrimoine mondial en moins de 2 min." (par Val de Loire patrimoine mondial) : https://www.youtube.com/watch?v=JxPxRcTKAEU
Aloitettu tunti katsomalla video Le val de Loire - patrimoine mondial.
Juteltu pareittain Loiren alueesta sekä muista mielenkiintoisista ranskankielisistä alueista.

Kerrattu p.178 L'hypothèse incertaine ja tarkistettu p.178 ex.3 konditionaalilauseet.

Keskusteltu vielä parin kanssa suosikkivaatteista p.91 ex.8.
Luettu p.92 Refuser les diktats de la mode ja tarkistettu ex.1 ymmärrystehtävä.
Juteltu kehopositiivisuudesta Suomessa.

Luettu p.92 ça suffit ! ja tehty ymmärrystehtävä ex.3.
Tutustuttu subjunktiivin käyttöön kielteisissä mielipiteissä p.93 ja p.178.
Harjoiteltu subjunktiivin / indikatiivin käyttöä p.93 ex5.
Juteltu pareittain lisää pukeutumisesta ja pukeutumisvaatimuksista eri kokoontumispaikoissa p.93 ex.6.

Lopuksi katsottu video p.94 ex.3 Découvrez le salon d'Access de Yaoundé.

Devoirs : Lisez p.93 Pourquoi les jeunes...? et répondez ex.7,
faites p.94 ex.2 le subjonctif dans l'expression de la volonté et des sentiments.

le 20 septembre

Médecine du travail pour un salarié du secteur privé : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F2211

"I" comme inspiration (par Miss Luna Films) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/7614?id_serie=14595&nom_serie=_i_comme_inspiration&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Katsottu alkuun video "I" comme inspiration (ks. linkki yllä) ja juteltu vaatteiden valmistamisesta itse.
Katsottu myös p.89 video Pierre Cardinin urasta.

Luettu pareittain p.91 L'état du gaspillage vestimentaire ja tarkistettu ex.4.
Kerrattu konditionaalia ja si-ehtolauseen muodostusta p.91 ex.5.

Sitten harjoiteltu luetun ymmärtämistä ja vaatesanastoa p.90 ex.1.
Tehty kuuntelutehtävä vaatetyyleihin liittyen p.90 ex.2.
Juteltu ostettavien vaatteiden valitsemisesta.

Lopuksi kuunneltu p.91 ex.7 Jean Paul Gaultier.

Devoirs : p.92 ex.1 lisez "Deborah Mutund, mannequin et activiste XXL" et répondez aux questions, ainsi que
p.178 ex.3 Conjuguez les verbes pour exprimer une hypothèse incertaine.

le 13 septembre

La professeure était enrhumée et le cours a été annulé ce vendredi.

le 6 septembre

Aluksi käyty läpi kurssin sisältöjä ja opiskelijoiden toiveita.

Kuunneltu Charles Aznavourin laulu Emmenez-moi.
Voilà le lien : https://www.youtube.com/watch?v=yxWjnVEP_n4
Tutustuttu pariin ja juteltu Pariisin olympialaisista + urheilun harrastamisesta sekä kulttuuritapahtumista.

Palattu vielä oppikirjan Unité 6:n loppuosaan.
Harjoiteltu kuuntelua p.84 ex.1 le système de santé. Juteltu pareittain Suomen terveydenhoitojärjestelmästä ex.2 soveltaen.

Tehty toinenkin kuuntelutehtävä p.85 ex.4 une patiente décrit ses symptômes.
Kerrattu konditionaalin käyttöä (ohjeiden antamisessa) p.85 ja p.177 ex.12 conjuguez les verbes.

Aloitettiin Unité 7 p.89 juttelemalla muodista.

Devoirs : p.91 ex.4 lisez 'L'état du gaspillage vestimentaire' et répondez aux questions.

Jatkoa syksyllä -24

2024-08-22T10:54:19+03:00

Lukuvuonna 24-25 on mahdollista jatkaa ranskan opintoja Metsossa perjantaipäivisin. Jatkamme oppikirjan Odyssée, méthode de français B1 (CLE International) opiskelua, unité 7 alkaen.
Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivulle lukemaan kurssin esittelyn ja ilmoittautumaan: https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/39387

Muistathan ilmoittautua 29.8. mennessä. Ryhmässä on nyt (22.8.) riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, mutta mukaan mahtuu vielä. Aloitamme opiskelun pe 6.9.
Tervetuloa - Bienvenue !
Minna

Devoirs et info - printemps 2024

2024-04-20T15:25:45+03:00

Bonnes vacances d'été !

le 12 avril - le dernier cours de ce printemps

Pierre Garnier : Ceux qu'on était (avec paroles) : https://www.youtube.com/watch?v=SgKEgDLRVAA

La carte à puce, une révolution française : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/la-carte-puce-une-revolution-francaise

Kuunneltu alkuun Pierre Garnierin laulu Ceux qu'on était. (ylin linkki)
Sitten katsottu video sirukortin 50-vuotisjuhlasta. (linkki yllä) Juteltu sirukortin ja käteisen käytöstä.

Luettu pareittain p.83 ex.4 Pourquoi, docteur ? ja tarkistettu kysymykset.
Tarkistettu sanastotehtävä p.83 ex.5.

Luettu teksti allergioista p.82 Attention, allergies !
Juteltu pareittain allergioista ja ruokayliherkkyyksistä p.83 ex.6 (soveltaen).

Katsottu vielä video siitepölyallergioiden yleistymisestä p.82 ex.3.

Lopuksi pelattu pienryhmissä sananselitystä unité 4-6-sanoilla.

***

Viimeksi puhuimme termistä "la chirugie augmentée". Kyse on siis virtuaalitodellisuudesta kirurgin apuna (ja paljon enemmästä kuin nykyiset tähystysleikkaukset, joihin itse termin sekoitin).
Tässä aiheeseen liittyvä artikkeli "Qu'est-ce que la chirurgie augmentée ?": https://www.fhpmco.fr/2023/09/14/quest-ce-que-la-chirurgie-augmentee/

le 5 avril

la chanson Le printemps à Paris par Jacqueline Taïeb : https://www.youtube.com/watch?v=9j6N1IeWJCo
Tunnin aluksi kuunneltu Jacqueline Taïebin laulu Le printemps à Paris (ks. linkki yllä).
Juteltu keväästä ja sen vaikutuksista omaan oloon.

Harjoiteltu kuullun ymmärtämistä p.79 ex.6 video C'est la vie -sairaalasarjasta.
Juteltu pienryhmissä terveyteen liittyvästä tiedottamisesta Suomessa p.79 ex.8.

Luettu p.80 ex.1 L'innovation au service de la santé ja tarkistettu kysymykset.
Harjoiteltu d'ici ja dans -ajan määreiden käyttöä p.80 ex.2 ja p.176 ex.5.
Harjoiteltu kuuntelua p.80 ex.3 un médecin parle de sa pratique de la téléconsultation ja
juteltu etävastaanotoista p.80 ex.4

Devoirs : p.83 ex.4 lisez "Notre mode de consommation" et répondez, ainsi que
p.83 ex.5 écrivez les mots proposés.

le 29 mars - le vendredi saint

le 22 mars

Le sport au collège (par Hachette FLE) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/32336?id_serie=32346&nom_serie=le_sport_au_college&niveau=a1_debutant&exercice=1

Aloitettu tunti katsomalla video Le sport collège ja muisteltu omia lapsuuden sekä nuoruuden aikaisia urheiluharrastuksia.
Aloitettu kirjasta Unité 6 ja juteltu fyysisen kunnon ylläpitämisestä.
Katsottu video ikääntyneiden hyvinvoinnista p.77 ja juteltu lyhyesti ikääntyneistä Suomessa.
Luettu p.78 ex.2 Les jeunes qui apprennent pas à bouger ja tarkistettu kysymykset.

Kerrattu si-lauseita p.78 l'hypothèse certaine ja tarkistettu ex.3.
Luettu myös si-lauseista p.176 ja tehty ex.1 reconstituez les phrases.

Kerrattu kehonosia p.78 ja harjoiteltu kuuntelua ex.1 dansez, bougez !
Keskusteltu lasten rohkaisemisesta liikkumaan p.78 ex.4.

Lopuksi luettu sairaalasarjojen suosiosta Afrikassa p.79 ex.5.

Devoirs : p.80 ex.1 lisez les deux petits textes et répondez, ainsi que
p.80 ex.2 lisez la grammaire et complétez avec 'd'ici' ou 'dans'.

le 15 mars

Écrire un email en français (par Français avec Pierre) : https://www.youtube.com/watch?v=lbfHJrlB3QA
Katsottu alkuun video sähköpostin muotoilusta. (ks. linkki yllä)
Juteltu parin kanssa tiedon kysymisestä s-postilla, puhelimella tai chatillä.

Luettu p.71 ex.6 Travailleurs nomades ja tarkistettu kysymykset.
Juteltu "digitaalinomadeista".

Harjoiteltu kuuntelua p.73 ex.4 ja tarkistettu kohta 4. kokouksen sisällöistä.
Juteltu pienryhmissä suomalaisista kokouksista p.73 ex.6.

Harjoiteltu kuuntelua p.75 ex.7 Sveitsin yliopistokaupunkeja.

Devoirs : Unité 6 - p.78 ex.2 lisez "Les jeunes qui n'apprennent pas à bouger" et répondez, ainsi que
p.78 ex.3 lisez le point grammaire "L'hypothèse certaine" et conjuguez les verbes.

le 8 mars

D'où vient la journée internationale des droits des femmes (par Radio-Canada MAJ) : D'où vient la Journée internationale des droits des femmes? | MAJ - YouTube

Dix mots inattendus en finnois qui viennent de la langue française (par Institut Français de Finlande) : Dix mots inattendus en finnois qui viennent de la langue française (youtube.com)

Community manager (par apprendre.tv5monde.com) : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/32455?id_serie=32458&nom_serie=community_manager&niveau=b1_intermediaire&exercice=2

Tunti aloitettu videolla naistenpäivästä. (ks. ylin linkki)
Juteltu talviloman tekemisistä ja naistenpäivän vietosta.

Luettu työhakemuskirje p.69 ex.6 ja tarkistettu sisältökysymykset.
Harjoiteltu työhakemuksen sanastoa p. 194 ex.3 complétez.

Luettu p.70 työtyytyväisyydestä Québecissä ja tarkistettu ex.1 ymmärrystehtävä.
Puhuttu työtyytyväisyyden osatekijöistä p.70 ex.2.

Harjoiteltu kuuntelua p.71 ex.4 ja puhuttu etätyöstä.

Lopuksi katsottu kirjan video hissipuheesta (= pikaesittäytyminen työnantajalle) p. 72 ex.1.

Devoirs : p.71 ex.6 lisez "Travailleurs nomades" et répondez, ainsi que
p.73 ex.4 En réunion - question 4. lisez l'encadré et retrouvez les formules.

le 1er mars
Talvilomaviikko. Bonnes vacances d'hiver !

le 23 février

Aluksi katsottu video L'école exemplaire ja juteltu nykyajan koulusta.
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/15426?id_serie=16049&nom_serie=une_ecole_exemplaire&niveau=a2_elementaire&exercice=1

Luettu p.67 ex.5 Les partiels à distance ja tarkistettu sisältökysymykset.
Juteltu ulkomaalaisten opiskelijoiden saamisesta Suomeen p.67 ex.9.

Luettu parin kanssa p.68 (...) Le métiers qui font rêver les jeunes Marocains ja tarkistettu ex.1.
Keskusteltu Suomen työelämän mahdollisuuksista ja vaikeuksista p.68 ex.3.
Harjoiteltu kuuntelua p.69 ex.4 un entretien d'embauche.

Lopuksi kerrattu adverbien paikkaa p.69 ex.7 ja p.175 kielioppilaatikko.

Devoirs : p.69 ex.6 lisez les lettres et répondez aux questions, ainsi que
p.70 ex.1 lisez 'Le bonheur au travail' et répondez aux questions.

le 16 février

Tunnin alkuun katsottu video Nizzan karnevaalien valmistelusta: https://actu.fr/provence-alpes-cote-d-azur/nice_06088/video-carnaval-de-nice-2024-en-coulisses-c-est-la-derniere-ligne-droite_60658743.html
Juteltu omasta laskiaisen vietosta.

Sitten harjoiteltu kuuntelua p.57 ex.5 Les vacances sportives.
Kerrattu vielä unité 4:n sanastoa p.60 ex.2.

Aloitettu unité 5 ja juteltu omasta haaveammatista ja sen saavuttamisesta.
Katsottu nopeasti video Bordeaux'n yliopiston tukitoimista opiskelijoille p.65.
Tarkistettu p.66 ex.1 sanastotäydennys.
Luettu p.66 ex.2 Récit pareittain ja tarkistettu luetun ymmärryskysymykset.
Juteltu omasta opiskeluajasta ja ensiasunnoista p.66 ex.3.

Kerrattu tärkeiden asioiden korostamista ce que, ce qui tai c'est...que / qui -rakenteilla p.67.
Tutustuttu kielioppisivuun samasta aiheesta p.174 ja sieltä tehty ex.1.
Harjoiteltu korostamista p.67 ex.4 faites des phrases.

Lopuksi kuunneltu nopeasti p.67 ex.8 voyager pour ses études.

Devoirs : p.67 ex.5 lisez "Les partiels à distance" et répondez, ainsi que
p.68 ex.1 lisez "(...) Les métiers qui font rêver" et répondez.

le 9 février

Alkuun katsottu video 'French Shore' ja juteltu siitä miten ekologiset ja eettiset kysymykset vaikuttavat omiin matkakohdevalintoihin.
Voilà le lien : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/33815?id_serie=33819&nom_serie=french_shore&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Harjoiteltu kuuntelua p.55 ex.6 ja juteltu videopeleistä.

Kerrattu il faut que-rakenteita p.173 ja tarkistettu p.173 ex.7 conjuguez au subjonctif.

Katsottu video Spartan Race ja tehty ymmärrystehtävä p.56 ex.3.

Luettu p.59 ex.3 Une appli pour faire du sport ja tarkistettu taulukko.
Juteltu urheilun harrastamisesta kotioloissa p.59 ex.6.
Luettu p.58 La boxe française.
Lopuksi juteltu oman hyvinvoinnin edistämisestä p.59 ex.5.

Devoirs : Unité 5, Leçon 1 p.66 ex. 1 lisez et complétez, ainsi que
p.66 ex.2 Lisez le récit et répondez.

le 2 février

Tunnit pidetään normaalisti pääkirjasto Metsossa.
Lakko ei vaikuta työväenopiston opetukseen.

Kuunneltu aluksi Zazin laulu 'Si'. https://www.youtube.com/watch?v=ilwtjDYLcRc
Kerrattu konditionaalin muodostus p.172 ja tarkistettu p.171 ex. 5.

Harjoiteltu kuuntelua p.53 ex. 8 Le surcyclage.

Luettu p.57 Un défi pour une bonne cause ja tarkistettu ex.6.
Juteltu parin kanssa pelkojen voittamisesta ja riskien ottamisesta p.57 ex.8 & 9.

Luettu p.56 ex.1 Quel chemin allez-vous choisir ?
Kerrattu il faut que-rakenne ja subjunktiivin käyttöä p.56 ex.2.

Devoirs : p.59 ex.3 lisez 'de nombreuses applications' et complétez le tableau,
faites aussi p.173 ex.7 conjuguez au subjonctif.

le 26 janvier

A Bruxelles, des jeunes nettoient le canal en kayak (sur France24.fr) : https://www.france24.com/fr/europe/20240125-%C3%A0-bruxelles-des-jeunes-nettoient-le-canal-en-kayak

Aluksi katsottu video brysseliläisestä roskien keruu-liikkeestä (ks. linkki yllä) ja juteltu roskien keräämisestä.

Tarkistettu p.53 ex.3 verbit ja juteltu kotitöistä.
Jatkettu vielä juttelua omista kotitöistä p.53 ex.5.
Harjoiteltu kuuntelua p.53 ex.6.
Juteltu tavaroiden uusiokäytöstä p.53 ex.9.

Luettu L'origine africaine du yoga ja tarkistettu p.54 ex.1.
Juteltu omista jooga-kokemuksista.

Kerrattu konditionaalin muodostusta ja käyttöä p.55 ex.5.
Lopuksi tutustuttu afrikkalaisiin seurapeleihin p.55 A quoi on joue ?

Devoirs : lire et répondre p.57 ex.6 Yves Auberson, et
p.172 ex.5 des phrases au conditionnel présent.

le 19 janvier

Van Gogh et Gauguin - une amitié impossible : https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/32106?id_serie=32109&nom_serie=van_gogh_et_gauguin_une_amitie_impossible&niveau=a2_elementaire&exercice=2

Aluksi katsottu video Van Goghin ja Gauguinin ystävyydestä (linkki yllä) ja juteltu taidenäyttelyissä käymisestä.

Sitten kuunneltu kirjasta p.47 ex. 5 C'est fini ! nuoren parin riitatilanne ja juteltu tilanteen taustoista.
Luettu myös p.47 ex.3 Les meilleures adresses à Québec ja etsitty pareittain sopiva ravintola treffejä varten.

Aloitettu Unité 4:
juteltu omasta vapaa-ajanvietosta ja harrastuksista p.51 Et vous ?
Katsottu video p.51 alppihiihtäjä Franck Piccardin uudesta harrastuksesta.

Sitten luettu p.52 Et si on bricolait ? -teksti ja tarkistettu ex.1 kysymykset.
Käyty läpi Si-kysymyksen käyttöä p.52 ja tarkistettu ex.2 kysymykset.

Devoirs : p.53 ex.3 lisez et question 1. retrouvez les verbes, ainsi que
p.54 ex.1 lisez 'L'origine africaine du yoga' et répondez.

le 12 janvier

Le cours (re)commencera à la bibliothèque Metso. Bienvenue !

10 façons originales de souhaiter une bonne année en français - vidéo par Français avec Pierre : https://www.youtube.com/watch?v=ba89RG35P2E

Aluksi käyty läpi kevään kurssin sisältöjä ja toiveita.
Sitten katsottu video 10 façons originales de souhaiter une bonne année en français (linkki yllä).
Juteltu uuden vuoden lupauksista.

Sen jälkeen puhuttu some-kavereista ja harjoiteltu kuuntelua p.45 ex.5 les amis des réseaux sociaux.

Käyty läpi p.45 ex.6 l'infinitif passé ja harjoiteltu p.171 ex.10.

Luettu pareittain p.46 ex.1 Les réunions de famille ja juteltu sukujuhlista p.46 ex.2.

Devoirs : p.52 ex.1 lire 'Et si on bricolait ?' et répondre aux questions,
ainsi que p.52 ex.2 l'hypothèse à la forme interrogative - lire et écrire les phrases.

Devoirs et info - automne 2023

2023-12-18T18:44:14+02:00

Bonnes fêtes de fin d'année !

le 8 décembre : le dernier cours de l'automne

Vidéo "Noël" :
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a1-debutant/noel

Alkuun katsottu video Noël (linkki yllä) ja juteltu itselle tärkeistä jouluperinteistä.

Harjoiteltu kuuntelua p.43 ex.4 Il n'est pas toujours facile d'éduquer les enfants.
Keskusteltu parin kanssa nuorten ruutuajasta p.43 ex.5.

Luettu p.44 Une belle amitié ja tarkistettu ex.1.
Kerrattu epäsuora kerronta preesensissä p.44 ja tarkistettu ex.2. Juteltu ystävyydestä p.45 ex.3.

Pelattu alias-sanapeliä unité 1-3 sanoilla.

Lopuksi kuunneltu joululaulu Le petit garçon par Graeme Allwright.
Graeme Allwright - Petit Garçon : https://www.youtube.com/watch?v=0C2Nd6kH9r0

le 1er décembre

Strasbourg, le marché de Noël ouvre sous haute sécurité (AFP) : https://www.youtube.com/watch?v=xX2MVVqFxRY

Katsottu aluksi video Strasbourgin joulutorin avauksesta (linkki yllä).
Juteltu jouluvalmisteluista ja itsenäisyyspäivän vietosta.

Katsottu video adoptoiduista veljeksistä ja heidän suhteestaan p.40 ex.1 sekä vastattu sisältökysymyksiin.
Kerrattu puhutun kielen piirteitä p.41 ex.8 ja harjoiteltu sanelua.

Luettu p.42 ex.1 Les adolescents ont-ils la même éducation? ja tarkistettu sisältökysymykset sekä juteltu suomalaisten nuorien kasvatuksesta. Kerrattu partisiipin perfektin taipuminen p.42 ja tarkistettu ex.3.

Tutustuttu eri sukupolvien nimityksiin (X, Y, Z) ranskan kielessä p.43 ex.7 ja juteltu omasta sukupolvesta ex.8.
Lopuksi puhuttu hetki parin kanssa p.43 ex.5 lasten lelujen sukupuolisidonnaisuudesta.

Devoirs : lire et répondre p.44 ex.1 L'amitié entre les femmes et les hommes, ainsi que
lire et répondre p.44 ex.2 le discours indirect.

le 24 novembre

Aluksi kerätty palaute syksyn kurssipuoliskosta.
Sitten katsottu videonpätkä ranskaisten perhe-elämästä.
Keskusteltu parin kanssa perinteisestä suomalaisperheestä ja perheen tapaamisesta.

Opeteltu perhesanastoa p.41 ex.6.
Katsottu video uusperheen kotitöistä ja vastattu p.39 kysymysiin.
Sitten luettu p.40 Comment vit-on en couple au Canada ja tarkistettu ex.2 sekä juteltu tekstin sisällöstä.

Kerrattu pluskvamperfektin muodostus ja käyttöä p.40 / p.170 ja tarkistettu p.170 ex.4 pluskvamperfektilauseet.

Juteltu hyvistä ja huonoista parisuhdevinkeistä p.41 ex.9.
Harjoiteltu kuuntelua p.40 ex.3 ja juteltu häiden järjestelyistä.

Devoirs : p.42 ex.1 lisez et répondez,
lire p.42 l'accord du participe passé et faire ex.3 accordez les participes passés si nécessaire.

le 17 novembre

Tunti peruttu, koska Minna flunssassa. Jatketaan syyskautta viikko pidempään 8.12. asti.

le 10 novembre

Tunnin aluksi kerrottu kevään kurssipuoliskon maksamisesta tai perumisesta.

Sitten katsottu video Les outre-mer ja juteltu eksoottisista matkakohteista. Tässä linkki videoon: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/31035?id_serie=31007&nom_serie=les_outre_mer&niveau=a1_debutant&exercice=2

Harjoiteltu kuuntelua p.33 ex.9 Le Maroc.

Juteltu lentämisestä.
Luettu ohjeita CDG-lentokentälle saapuville p.34 ex.1 ja tarkistettu lentomatkustussanastoa p.34 ex.3.
Sitten keskusteltu parin kanssa lentokentälle saapumisesta, matkatavaroista ja lentokoneessa ajan viettämisestä.

Tehty kuuntelutehtävät p.35 ex.2 lentokenttäkuulutuksista ja p.36 ex.4 Une visite à Chamonix.

Devoirs : p.40 ex.2 lire "Comment vit-on en couple au Canada ?" et répondre aux questions,
lire p.170 plus-que-parfait, et
p.170 ex.4 mettez les phrases au plus-que-parfait.

le 3 novembre

La langue française à l'honneur à Villers-Cotterêts (FRANCE 24); https://www.youtube.com/watch?v=3VvfyWxgjpc

Cité de la langue française : inauguration à Villers-Cotterêts par Macron (FRANCE 24): https://www.youtube.com/watch?v=Ot8U6L_XCL4

Aloitettu tunti katsomalla uutisvideo Villers-Cotterêtes'n uudesta ranskan kielen keskuksesta. (alempi linkki, ylempi myös tutustumista varten)

Luettu vielä p.32 L'attrapeur de rêves ja tarkistettu ex.1.
Juteltu ja pohdittu suomalaisen kulttuurin taruja ja taruolentoja.

Kerrattu mennen ajan aikamuotoja p.32 ja tarkistettu ex.3.
Luettu lisää p.c.n ja imperfektin käytöstä p.169 ja tehty ex.7.

Katsottu video "Le baobab" ja harjoiteltu kuullun ymmärtämistä p.32 ex.4.
Juteltu suomalaisille tärkeistä puista.

Sitten luettu p.33 Maroc magique et insolite ja tehty ex.5 luetun ymmärrys.
Juteltu Marokosta ja pohdittu Tampereen seudun historiallisia nähtävyyksiä.

Lopuksi kerrattu määrän adverbeja p.33 ex.8.

Devoirs : p.34 ex.1 lire 'Guide départ' et répondre, et
p.34 ex.3 complétez le texte.

le 27 octobre

Aluksi kuunneltu Bigflo & Oli'n laulu Plus tard.

Sitten kerrattu ment-päätteisiä adverbeja p.29 ex.6 et p.168 ex.3.
Juteltu matkustelusta meren rantaan tai vuoristoon p.29 ex.7.

Harjoiteltu kuuntelua p.31 ex.5 Léon ja Davidin lomamatkat ja ex.6 keskusteltu kuuntelutehtävän matkoista.
Luettu p.31 ex.8 Alléger son empreinte carbone en voyage ja juteltu omasta matkustelutyylistä ex.9.

Kerrattu matkustusaiheista sanastoa p.191 ex.1, 2 et 3.

Lopuksi luettu p.32 ex.1 L'attrapeur de rêves.

Devoirs : lukea vielä p.32 ex.1 tarina, ja
kerrata menneen ajan aikamuotoja p.32 ex.3.
Lisäksi (jos ehdit) voi jo lukea p.33 ex.5 Maroc magique et insolite.

le 20 octobre
Ranskan tunnit normaalisti. Minnan työväenopiston kursseilla ei ole syyslomaa.

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/25151?id_serie=25145&nom_serie=escapade_durable_en_belgique&niveau=a2_elementaire&exercice=2

Katsottu video Escapade durable en Belgique (linkki yllä).
Juteltu matkustamisesta Belgiaan ja Gentiin.

Tarkistettu p.168 ex.2 les indicateurs de lieu.

Tutustuttu turismiin liittyviin tilastolukuihin p.30 ex.1 ja juteltu ympäristöystävällisestä matkailusta.
Luettu p.30 ex.2 artikkeli ja juteltu liikaturismista.
Kerrattu en ja y-pronominien käyttöä p.30 ja p.169 ex.5.
Juteltu vielä omista havainnoista liikaturismiin liittyen - p.30 ex.4 soveltaen.

Harjoiteltu kuuntelua p.29 ex.4 les stations balnéaires.
Lopuksi tutustuttu kolmeen tunnettuun ranskalaiseen hiihtokeskukseen p.29 ex.5.

Devoirs : p.29 ex.6 les adverbes de manière en -ment, et
lire p.31 ex.8 (riittää pelkkä tekstin lukeminen).

le 13 octobre

Tunnin alkuun tehty kuuntelutehtävä p.24 ex.7 pariskuntien riidanaiheista. Sitten siirrytty matkailuaiheeseen ja katsottu video Vacances dans le Gers. Linkki alla:
https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/7395?id_serie=13934&nom_serie=vacances_dans_le_gers&niveau=a2_elementaire&exercice=1

Juteltu omista matkoista p.27.
Luettu p.28 L'agence de voyages ja tarkistettu ex.1 luetun ymmärrys.
Juteltu tekstin Tunisian matkasta ja kerrottu omista matkahaaveista.

Katsottu p.27 ex.2 video Ranskasta matkailumaana.
Sitten opiskeltu paikanilmauksia p.168 ja tehty niihin liittyen p.28 ex.1 sekä p.168 ex.1.
Lopuksi juteltu lyhyesti kylpylöistä.

Devoirs: p.168 ex.2 complétez (les indicateurs de lieu),
p.30 ex.2 lisez "Le tourisme est-il en danger ?" et répondez aux questions.

le 6 octobre

Tunti aloitettu katsomalla frankofonia-aiheinen video ja juteltu kielitaidosta.
Katsottu myös Le discours-elokuvan traileri.

Tarkistettu p.166 ex.3 lauseet.
Kuunneltu ja luettu p.22 Martin prononce un discours sekä tarkistettu ex.1.
Juteltu erilaisista tilaisuuksista, joissa pidetään puheita p.22 ex.3 ja kerrottu omista juhlapuheista.

Harjoiteltu kuuntelua ja lukemista p.23 ex.4 choisir un collaborateur.
Puhuttu parin kanssa ihannetyökaverin ominaisuuksista p.23 ex.6 ja kerätty yhdessä adjektiiveja.

Lopuksi tehty kertaustehtäviä:
p.24 ex.2 associez ja p.24 ex.4 reliez avec une conjonction.

Devoirs : lire p.28 "Partir ailleurs" et répondre ex.1.

le 29 septembre

Alkuun kuunneltu Edith Piafin laulu L'hymne à l'amour.
Sitten tarkistettu p.19 ex.9 le qualités de mon ami/e.
Tehty myös p.190 ex.4 les qualités et les défauts.

Luettu pareittain p.20 ex.1 Êtes-vous amoureux ? ja juteltu kysymyksistä.
Käsitelty nopeasti p.20 ex.2 l'amour idéal ?

Harjoiteltu kuuntelua p.21 ex.5 à la dispute ja puhuttu riidan aiheista parisuhteessa ex.6.

Lopuksi luettu p.21 ex.3 Monique et Louis ja juteltu tekstistä.

Devoirs : p.22 ex.1 Martin prononce un discours (vaikka tämä on kuuntelutehtävä, teksti on näkyvillä kirjassa ja teemme tehtävän luetunymmärtämisenä)
et p.166 ex.3 retrouvez les phrases.

le 22 septembre

Aluksi katsottu videolta näyttelijä Vincent Lacosten haastattelu. Juteltu myös lempinäyttelijöistä.

Tarkistettu p.17 ex.8 le visage de Catherine Deneuve.
Käyty läpi lisää ulkonäköön liittyvää sanastoa p.17 ja harjoiteltu kuuntelua ex.7.

Sitten tarkistettu p.18 ex.3 trois conseils > kerrottu omat neuvot parille ja kerrottu koko ryhmälle parhaista neuvoista.

Luettu p.19 ex.6 découvrez Vincent Lacoste ja tarkistettu sisältökysymykset.
Harjoiteltu luonteesta kertomista p.18 ex.8.

Lopuksi kerrattu kieltolauseita p.167 ja tehty kieltoihin liittyen p.18 ex.4.

Devoirs : p.19 ex.9 écrivez les qualités de votre ami/e, et
p.20 ex.1 lisez et faites le test.

le 15 septembre

Aluksi tutustuttu vielä uusien opiskelijoiden kanssa.
Katsottu video itsensä kuvailemisesta ja kuvailtu itseä parille ranskaksi.

Kerrattu syytä ilmaisevia sivulauseita p.166 ex.1.

Sitten juteltu plastiikkakirurgiasta p.16 ex.4.

Kerrattu nopeasti ajan ilmauksia p.17 ja harjoiteltu kuuntelua p.17 ex.6.

Harjoiteltu ulkonäön kuvailussa tarvittavaa sanastoa p.190 ex.1 ja ex.2.
Sitten siirrytty luonteen kuvailuun ja luettu p.18 Le parfait collègue.
Juteltu tekstin ohjeista p.18 ex.2.

Devoirs : p.17 ex.8 reconstituez le visage de Catherine Deneuve,
p.18 ex.3 écrivez trois conseils, et
lisez et répondez p.19 ex.6 Vincent Lacoste.

le 8 septembre

Aluksi käyty läpi kurssin käytännön asioita ja tutustuttu.
Kuunneltu laulu C'est en Septembre / Gilbert Bécaud ja kerrottu parille kesäkuulumiset ranskaksi.
Gilbert Bécaud - C'est en Septembre - YouTube

Katsottu vielä video Parler des vacances en français.

Aloitettu oppikirja ja puhuttu ulkonäöstä p.15 Apparence.
Juteltu selfieistä ja katsottu kirjan video filttereiden käytöstä.

Luettu teksti La beauté, ça s'invente p.16 ja vastailtu sisältökysymyksiin ex.1.
Kerrattu syyn ilmaisemista p.16 ja tehty ex.3.

Devoirs : lire p.18 Le parfait collègue et ex.1 répondez,
ainsi que p.166 ex.1 complétez avec les conjonctions.

Jatkoa syksyllä -23

2023-08-18T20:20:14+03:00

Lukuvuonna 23-24 on mahdollista jatkaa ranskan opintoja Metsossa perjantaipäivisin. Kurssin nimi on nyt Ranskaa edistyneille päivällä - Odyssée, B1. Aloitamme uuden oppikirjan Odyssée, méthode de français B1 (CLE International). Tästä linkistä pääset työväenopiston nettisivulle lukemaan kurssin esittelyn ja ilmoittautumaan: https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/37607

Muistathan ilmoittautua 1.9. mennessä. Tällä hetkellä (18.8.) ryhmässä on jo riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, jotta voimme aloittaa opiskelun 8.9. Tervetuloa mukaan - Bienvenue !
Minna

Hyödyllisiä linkkejä

2022-11-25T09:39:36+02:00

http://research.jyu.fi/grfle/article-zero.html

Guide de grammaire française pour étudiants finnophones. L'absence d'article ou "article zéro". Jyväskylän yliopiston nettisivuilta.

Devoirs et info - printemps 2023

2023-08-03T16:40:40+03:00

Kiitos ahkerasta opiskelusta kevään aikana - merci beaucoup !
Syksyn kursseja pääsee selaamaan työväenopiston nettisivulla ennen juhannusta.
Ilmoittautuminen alkaa internetissä 1.8.2023 klo 12.

Bonnes vacances d'été !
Minna

***

le 14 avril - kevään viimeinen kurssikerta

https://www.youtube.com/watch?v=3u--8DTfuEM

https://www.youtube.com/watch?v=V2ZhqJEw7yY

Tunti aloitettu kuuntelemalla Léo Ferrén laulu C'est le printemps.
Sitten katsottu video ranskalaisten kesälomakohteista (linkki yllä) ja juteltu pareittain kesän suunnitelmista.

Luettu kotitehtävänä ollut artikkeli Grenoblen tarina-automaatista ja tarkistettu p.143 ex.9.
Katsottu videolta uutispätkä automaatin käyttöön otosta. (linkki yllä)
Keskusteltu pareittain joutohetkien tekemisistä ja tekemättömyydestä.

Tehty p.118 ex.6 kuuntelutehtävä harrastuksista ja juteltu omista talvi- ja kesäharrastuksista.

Lopuksi luettu p.59 Coober Pedy : un coin perdu d'Australie ja juteltu oman elämän erikoisista matkakohteista ex.6-7.

Joyeuses Pâques !

le 7 avril - le Vendredi Saint.

le 31 mars

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/16034?id_serie=16238&nom_serie=tomber&niveau=b1_intermediaire&exercice=1

Aloitettu tunti katsomalla osa lyhytelokuvasta Tomber (linkki yllä) ja juteltu elokuvista.

Sitten luettu pareittain p.142 La mairie de Paris...ja tarkistettu ex.1A & B sekä ex.5A & B.
Juteltu tekstin hankkeesta ja Tampereen Hämeenkadun autottomuudesta.

Luettu p.142 ex.2 Le vote des étrangers ja juteltu ulkomaalaisten äänestämisestä.

Harjoiteltu kuuntelua p.146 ex.5 pour ou contre les caméras parlantes ?
Luettu p.146 ex.4 Mandelieu, les caméras de surveillance ja juteltu valvontakameroista.

Sitten kerrattu vielä partisiippirakenteita ja niihin liittyen tehty p.146 ex.2.

Lopuksi juteltu pääsiäisen suunnitelmista.

Devoirs : lire p.143 le texte vert et faire ex.9.

le 24 mars

Katsottu alkuun video Stars en politique ja juteltu julkkispoliitikkojen äänestämisestä.

Luettu ja tarkistettu p.140-141 Testez vos connaissances en politique.
Sitten juteltu vaaleista ja äänestämisestä.

Katsottu p.141 reportage vidéo - ranskalaisen kansanedustajan haastattelu.

Lopuksi pelattu alias-sanapeliä unité 8-9 sanoilla.

Devoirs : lire p.142 La mairie de Paris et
faire p.142 ex.1.1 & ex.2.5. (cherchez les arguments pour ou contre)

le 17 mars

Alussa vilkaistu pikaisesti uutista Ranskan eläkeiän nostosta ja keskusteltu sopivasta eläkeiästä.

Sitten juteltu viimeaikojen museokäynneistä ja tehty kuuntelutehtävä Marseillen MUCEM-museosta p.138 ex.1.

Luettu p.139 Chambre avec roue ja tarkistettu ex.8.
Keskusteltu erikoisista hotelleista ja yöpymispaikoista p.139 ex.9.

Kerrattu partisiippien käyttöä p.145.
Luettu p.138 Le centre Pompidou-Metz ja etsitty tekstistä partisiipit.
Harjoiteltu partisiippien käyttöä lauseenvastikkeina p.138 laatikon alaosa.

Lopuksi katsottu nettivideo Sympa, ce site ! ja juteltu vielä pareittain lyhyesti mielenkiintoisista Ranska-uutisista.

Devoirs : lire et faire p.140-141 Testez vos connaissances en politique (vous aurez besoin de surfer sur internet pour cherchez des informations).

le 10 mars

Tunti aloitettu videolla Droits des femmes : à quand l'égalité ja juteltu vielä sukupuolten tasa-arvosta.

Kerrattu argumentointia p.144 ja tarkistettu p.135 ex.7.
Luettu pareittain Le point infos p.137 ja juteltu frankofonia-organisaatioiden vaikutuksesta tasa-arvoon ex.4.
Sitten opittu käytökseen ja luonteenpiirteisiin liittyvää sanastoa p.137 ex.2.

Kerrattu indefiniittipronomineja p.144 ja luettu p.137 mielipidekyselyn tuloksista teksti, jossa näitä pronomineja on käytetty.
Tehty p.137 ex.5 alkuosa: korvaa pronominit prosenteilla.
Sen jälkeen tehty pareittain ympäristöaiheinen mielipidekysely p.137, jota kommentoitu indefiniittipronomineja käyttäen ex.6.
Lopuksi juteltu mielipidekyselyihin vastaamisesta.

Devoirs: lire p.139 Chambre avec roue, et
p.139 ex.8 approuvez ou corrigez.

le 3 mars

Talvilomaviikko, ei opetusta.
Hyvää lomaa - bonnes vacances d'hiver !

le 24 février

Alkuun katsottu video karnevaalien alkuperästä ja pätkä Nizzan karnevaalien rakentamisesta sekä juteltu karnevaalikokemuksista.

Luettu p.134 Nouveaux résidents : le forum ja tarkistettu ex.1.
Keskusteltu omista sopeutumistilanteista p.135 ex.4.
Harjoiteltu kuuntelua p.134 ex.3.

Tutustuttu vastakkaisten argumenttien ilmaisemiseen p.144 ja harjoiteltu sitä p.135 ex.6.

Lopuksi pienryhmissä keskusteltu mies- ja naispoliitikkojen eroista p.136-137 ex.1 sondage.

Devoirs : p.135 ex.7 complétez les raisonnements,
lire p.137 le Point infos, et ex.4 répondre à la question.

le 17 février

Aluksi tarkistettu p.127 ex.6 Marina.

Sitten katsottu video Une ferme urbaine à Paris ja juteltu kaupunkiviljelmistä sekä omien jätteiden uudelleen käytöstä.

Luettu p.127 Quand l'entraide devient un business ja tarkistettu ex.8. Sitten juteltu solidaarisuudesta ja keskinäisen avun kaupallistumisesta ex.9.

Tarkistettu p.129 ex.1 sanasto ja luettu L'eau gratuite pour tous pareittain. Juteltu tekstistä ja veden kulutuksesta.

Harjoiteltu kuuntelua p.132 ex.2 käytetyn lipaston osto ja ex.4 erilaisia rahankäyttötilanteita.
Lopuksi juteltu omista käytettyjen tavaroiden nettiostoista tai myynneistä.

Devoirs : lire Unité 9. p.134 Nouveaux Résidents : Le forum, et
faire ex.1 répondez aux questions.

***
Entre le 27 janvier et le 10 février, Kaija Rekola-Salo enseignera ce groupe.
Minna rentrera le 17 février.
***

le 20 janvier

Aluksi kuunneltu Claude François'n laulu Comme d'habitude ja juteltu rutiineista sekä niiden rikkomisesta.

Luettu pareittain p.120 Achats Bon Plan ja käyty yhdessä läpi tekstin vertailumuotoja.
Tarkistettu tekstinymmärrys p.120 ex.1.
Sitten kerrattu kielioppisivuilta p.130 sanojen si / tellement / tant käyttöä sekä harjoiteltu niitä p.120 ex.3.

Opeteltu ça-alkuisia sanontoja p.121 ex.4.

Aloitettu Ch.8 Leçon 2 juttelemalla pareittain käteisen ja maksukorttien käytöstä.
Harjoiteltu kuuntelua p.122 ex.1 maksutilanteita.
Opeteltu perheiden talouteen liittyviä sanoja p.122 ex.2.
Lopuksi luettu nopeasti Ranskan pankeista p.122 Les Banques de France.

Devoirs : p.122 ex.3 trouvez ce que vous faites, et
lire p.123 Les faits divers.

le 13 janvier

Alkuun käyty läpi käytännön asioita kevään kurssista.
Sitten esittäytymiskierros ja toiveita.

Katsottu video Séance de coaching.
Pienryhmissä kerrottu ja kyselty joululoman tekemisistä ranskaksi.

Luettu p.121 Horreur, on m'a mal noté ! ja vastattu sisältökysymyksiin ex.7 sekä keskusteltu palveluiden arvioimisesta ex.8.

Lopuksi harjoiteltu kuuntelua p.121 ex.6 se laisser guider par un répondeur.

Devoirs : lire p.120 Achats Bon Plan et faire ex.1 précisez.

Devoirs et info - automne 2022

2022-12-05T16:58:03+02:00

Le cours continuera le 13 janvier 2023.
Bonnes fêtes de fin d'année !

Si vous voulez réviser les traditions de Noël en France, voilà un bon lien :
https://www.youtube.com/watch?v=LVNWrn9b2Fc

le 2 décembre : la dernière séance de l'automne

Nopea kooste syksyn kurssipalautteesta.
Kuunneltu joululaulu Le petit renne au nez rouge.

Kerrattu erilaisia faire-rakenteita p.117 ja tehty niihin liittyen p.113 ex.9.

Luettu p.115 L'église orthodoxe Saint Séraphin.
Tarkistettu p.115 ex.11 eli keskusteltu Tampereen erikoisista tai oudoista nähtävyyksistä.
Luettu p.114 Le Bleu Lézard à Lausanne ja juteltu Tampereen baareista ex.4.
Sekä luettu p.115 Les Salines d'Arc-et-Senans.

Harjoiteltu kuuntelua p.114 ex.2.

Lopuksi pelattu aliasta unités 6 & 7 sanoilla.

le 25 novembre

Aluksi pikainen palaute syksyn kurssipuoliskosta.
Palattu viime kerran kysymykseen artikkelin pois jäämisestä accuser de-verbin kanssa (ks. linkki open peda.netissä).

Kuunneltu laulu "Bruxelles, je t'aime" par Angèle ja katsottu infovideo "C'est quoi l'e-sport".

Luettu pareittain artikkeli p.111 (...) L'e-sport est plébiscité ja tarkistettu kotitehtävänä olleet kysymykset p.110 ex.4.

Sitten siirrytty Leçon 4 Créer-teemaan ja juteltu luovuudesta sekä käsillä tekemisestä p.113 ex.11.
Luettu pareittain p.112 Bienvenue à Creativa Montpellier ja tehty ex. 2 quelle zone ?
Harjoiteltu kuullunymmärtämistä p.113 ex.7 le reportage vidéo : Créateur de mode Mossi Traore.
Lopuksi vielä juteltu luovista harrastuksista p.112 ex.4.

Devoirs : lire p.114-115 les trois petits textes (bleu, vert et jaune) et
réfléchir p.115 ex.11 présenter un endroit insolite à Tampere. (miettiä mikä voisi olla epätavallinen, kiinnostava paikka esim. ranskalaiselle turistille - ei tarvitse kirjoittaa).

le 18 novembre

Aloitettu videolla Clichés sur les Français : vrai ou faux ? (par Français avec Pierre)
Keskusteltu pareittain videon kliseistä.

Tarkistettu p.109 ex.5 passiivin käytöstä.

Sitten siirrytty Unité 7, Leçon 3 peliaiheeseen.
Luettu pareittain p.110 ex.2 Sondage : Les Français et les jeux ja kerrottu omat vastaukset.
Opeteltu pelisanaston käyttöä yleiskielessä p.110 ex.3.
Harjoiteltu kuuntelua p.111 ex.6 La régulation des jeux en ligne. Juteltu nettipelaamisesta.

Lopuksi luettu p.111 Le jeu du Petit Bac ja kokeiltu peliä.

Devoirs : lire p.111 Public, média, sponsors : L'e-sport est plébiscité et
p.110 ex.4 répondez aux questions.

le 11 novembre

Alkuun katsottu video bretagnelaisesta osterinviljelijäpariskunnasta.
Juteltu Bretagnesta ja ostereista sekä isänpäivän menuista.

Tarkistettu p.107 ex.4 ajan konjunktioista.
Luettu p.107 Point Infos kirjallisuuspalkinnoista. Keskusteltu kirjojen ostamisesta ja lainaamisesta.

Luettu p.108 sondage: historian harrastamisesta ja tarkistettu p.109 ex.1.
Pienryhmissä yhdistelty historiallisten hahmojen valokuvat ja esittelyt p.109 ex.2.
Luettu loput p.108 tekstistä ja tarkistettu ex.4.

Tehty pienryhmissä oma lista tärkeistä historiallisista henkilöistä p.109 ex.3. Kerrattu passiivin muodostus p.116 ja aloitettu p.109 ex.5.

Devoirs : p.109 ex.5 reformulez les phrases, et
p.110 lisez le sondage, ainsi que
faites ex.2 répondez aux questions.

le 4 novembre

Minna sairaana. Sijaisena oli Kaija Rekola-Salo

Tässä Kaijan ilmoittamat tehtävät:
Katsottiin aluksi video "Comment fête-t-on la Toussaint en France" ja juteltu pareittain kunkin omista Pyhäinpäivän tavoista.

Luettu s. 106 "Nouveautés" tekstit ja käsitelty vaikeat sanat ja rakenteet.
Luettu otsikon FNAC alla olevat tekstit ja käyty läpi siihen liittyyvä harjoitus 1, s. 106.
Tämän jälkeen keskusteltiin pareittain minkälaisia kirjoja itse valitsee kirjakaupasta tai kirjastosta (harj. 2, s. 106). Ope esitti hieman lisäkysymyksiä lukutottumuksista.

Tehty harjoitukset 6a "Lisez les présentations de nouveautés et classez-les dans les rayons de la FNAC" sekä 6b "Dans quel livre peut-on trouver les évènements suivants?"

Kuunteluharjoitus 5 ensiksi kirjaan katsomatta, sitten tekstin kanssa. Lopuksi jatkettu harjoituksessa 5 pyydettyjä lauseita.

Tunnin lopuksi (15 min) pelattiin Aliasta kahdessa kolmen hengen ja yhdessä neljän hengen ryhmässä.

Devoirs: ex. Réfléchissons.... p. 107,
ex. Points infos, p. 107,
à lire page 108 et faire p. 109 ex. 1 répondez et ex. 4 A&B.

le 28 octobre

Katsottu aluksi video nuorten työllisyydestä Ranskassa ja juteltu omista ensimmäisistä työpaikoista.
Luettu p.96 Un Français à Montréal ja tehty ex.1. les habitudes qui surprennent le plus F.B.

Harjoiteltu kuuntelua p.97 ex.5 les conflits interculturels.
Mietitty neuvoja Suomeen tulevalle ranskalaiselle p.97 ex.6.

Sitten tutustuttu videolta ranskalaiseen oppisopimussysteemiin p.98 ex.1 ja opeteltu lisää työelämäsanastoa ex.4.

Lopuksi sanastokertaus liittyen työelämään p.104 ex.3.

Devoirs : Unité 7 p.106 lire "Nouveautés" et
faire p.106 ex.1 dans quel rayon ?

le 21 octobre

Tunti aloitettu videolla Nous organisons une soirée française.
Juteltu turistit ja päivällisisännät yhdistävästä sovelluksesta sekä idean toimivuudesta.

Kerrattu relatiivipronomineja p.102 ja tarkistettu p.92 ex.4.

Luettu p.94 sähköpostit. Tarkistettu ex.1 ja juteltu viestien sisällöstä.
Harjoiteltu dont-pronominin käyttöä ex.2 et ex.3.

Katsottu video 10 choses à faire en France absolument (par Français avec Pierre).
Voilà le lien : https://www.youtube.com/watch?v=GLH9yCXESrs
Käyty läpi videon vinkit ja keksitty ryhmässä lisää vinkkejä matkustukseen.

Lopuksi nopeasti p.95 ex.5 kuuntelu: keskusteluja työkavereiden kesken > tunnistettu keskustelun aiheet.

Devoirs : lire 96 Un Français à Montréal.

le 14 octobre

Alkuun katsottu video Et une comédie ? jonka avulla harjoiteltu kuullunymmärtämistä.

Sitten keskusteltu kodinkoneiden ja laitteiden käyttöiän lyhenemisestä.
Harjoiteltu kuuntelua s.83 ex.6.

Aloitettu Unité 6 ja opeteltu yritysorganisaatioon liittyvää sanastoa p.92 ex.1.
Luettu kotitehtävänä ollut teksti p.93 Jean-Claude Bourrelier osissa ja tarkistettu p.92 ex.5A et B sanastotehtävät sekä tehty p.6A sanastosta.

Kerrattu relatiivipronomineja p.102 ja etsitty pronominit p.92 ex.1 tekstistä.
Harjoiteltu relatiivilauseiden muodostusta p.92 ex.3.

Devoirs : p.92 ex.4 complétez, et
lire p.94 les courriels, ainsi que faire p.94 ex.1 compréhension.

le 7 octobre

Tunnin aluksi katsottu video Annie Ernaux'n Nobel-voitosta ja juteltu kirjoista.

Sitten keskusteltu viimeksi nähdyistä taidenäyttelyistä.
Katsottu p.84 Le reportage vidéo: Artiste - saisir son époque ja tehty ex.2 kuullunymmärtämistehtävä.

Siirrytty tuulivoima-aiheeseen ja juteltu tuulipuistoista.
Luettu vielä p.82 Le projet de parc éolien vasen puoli sekä tarkistettu p.82 ex.1.
Tutustuttu seurausta ilmaiseviin sanontoihin p.88 .
Harjoiteltu surausta ilmaisevia verbirakenteita p.83 ex.4 sekä seurausten muotoilua ex.5.

Devoirs: lire Unité 6 p.93 Jean-Claude Bourrelier,
et p.92 ex.5A associez les définitions et ex.5B caractérisez l'enfance de M. Bourrelier.

le 30 septembre

Kuunneltu alkuun Charles Aznavourin La bohème ja juteltu itselle tärkeistä lauluista.

Luettu vielä p.84 Street art.
Tarkistettu p85 ex.4 et ex.5.
Opeteltu eri sävyisiä mielipideilmauksia p.85 ex.6 ja ex.7.

Katsottu video Murakami à Versailles.
Luettu p.85 Forum Questions - Réponses.
Tutustuttu pikkusanoihin, joiden avulla tarinan kulku rakennetaan p.89.
Harjoiteltu argumenttien järjestelyä p.85 ex.9.

Lopuksi sananselitystä pareittain ympäristö-, yhdistys- ja taideaiheisilla sanoilla.

Devoirs : lire p.82 Le projet de parc éolien, et p.82 ex.1 répondez.

le 23 septembre

Aluksi harjoiteltu kuullun ymmärtämistä videolta -Compréhension orale B1 : Les Français et le nucléaire. Keskusteltu keinoista säästää sähköä. Kerrattu ekologia-sanastoa p.90 ex.3.

Sitten katsottu video: C'est quoi les restos du coeur ? ja keskusteltu vapaaehtoistyöstä.
Luettu pareittain p.80 L'engagement des restos.
Tarkistettu p.80 ex.4.

Tutustuttu eri tapoihin ilmaista päämäärää p.89.
Luettu ja harjoiteltu p.81 Réfléchissons - l'expression du but.

Sitten vaihdettu aiheeksi taide ja juteltu taidenäyttelyistä sekä katutaiteesta. Lopuksi luettu p.84 Street art.

Devoirs: lire encore p.84 Street art : La grande galerie, ainsi que faire p.85 ex.4 approuvez ou corrigez, et ex.5 identifiez les supports.

le 16 septembre

Uusien opiskelijoiden toiveet ja esittäytymiskierros.
Katsottu video C'est quoi la biodiversité ? (sarjasta 1 jour, 1 question).
Keskusteltu parin kanssa susien ja karhujen suojelusta Suomessa.
Luettu p.78 Pour ou contre le loup ja tarkistettu p.78 ex.1.
Kerrattu ja opeteltu lisää eläinsanastoa p.79 ex.5.

Juteltu järjestöihin tai yhdistyksiin kuulumisesta. Luettu p.81 Le secteur associatif ja juteltu suomalaisista hyväntekeväisyysjärjestöistä p. 81 ex.7.

Devoirs : lire p.80 Être bénévole aux Restos du coeur et répondre p.80 ex.4 A quel point de la charte des bénévoles correspondent ces phrases ?

le 9 septembre

Aluksi tutustuminen ja toiveet.
Kuunneltu laulu Slimane: La recette.
Tutustumistehtävä: arvuuteltu parin kesäretkikohdetta vinkkien avulla.
Sitten juteltu luonnossa liikkumisesta ja luonnonpuistoista.
Luettu p.78 La défense de la biodiversité. Keskusteltu pareittain suojeltavista eläinlajeista.
Harjoiteltu kuuntelua p.79 ex.3 Disparition des abeilles.
Kerrattu syytä ilmaisevia rakenteita p.79 ja p.88 sekä tehty p.79 ex.4 complétez.
Lopuksi muisteltu eläinsanastoa p.79 ex.5.

Devoirs: lire p.78 Pour ou contre le loup et p.78 ex.1 répondez.

Syyslukukausi -22 ja ilmoittautuminen

2022-08-17T18:18:29+03:00

Kurssille on nyt (17.8.) riittävästi ilmoittautuneita opiskelijoita, jotta pääsemme aloittamaan opiskelun. Tässä linkki kurssin ilmoittautumiseen ja lisätietoihin: https://uusi.opistopalvelut.fi/tampere/fi/course/35301
(Jos sivulle avautuu pelkkä kartta, rullaa sivua ylöspäin niin saat muut tiedot näkyviin.)

Kurssi on koko vuoden kurssi. Riittää kuitenkin, että syksyllä maksaa vain syyslukukauden maksun 47 euroa. Halutessasi voit myöhemmin myös perua osallistumisen kevätlukukaudelle. (Jos esim. muutat toiselle paikkakunnalle.)

Kurssi alkaa pe 9.9. klo 12 Metson Kanerva-salissa. Bienvenue !
Minna

Devoirs et info - semestre de printemps 2022

2022-09-11T12:44:28+03:00

Bonnes vacances d'été !

***
Le 22 avril, la dernière séance de ce printemps.

Kuunneltu aluksi laulu Dès que le printemps revient. Ja juteltu keväästä sekä euroviisuista.

Luettu pienryhmissä p.72 le courriel.
Opeteltu tunteen ilmauksia p.75.
Harjoiteltu kuuntelua p.76 ex. 5 Quel sentiment ?

Katsottu video Il me vénère, jossa puhutaan tunteista ja tutustutaan verlaniin (tavujen kääntelyyn puhekielessä).
Tässä linkki: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/il-me-venere

Lopuksi pelattu alias-sanapeliä ja juteltu kesän suunnitelmista.

***

Joyeuses Pâques !

Le Vendredi Saint, le 15 avril

***

Le 8 avril

D'abord un lien pour plaisir, voilà "Parler québécois en 5 minutes" par Denyzee : https://www.youtube.com/watch?v=VrPj8mKcf6I
On n'a pas regardé cette vidéo en classe.

Video Québecin ja Ranskan ranskan kielen eroista. Voilà le lien : https://www.youtube.com/watch?v=dDOySHhSXmY
Juttelua ranskankielisistä maista.

Luettu pareittain p.71 Vraiment étrange ce pays ja tarkistettu ex.9.
Juteltu tekstin sisällöstä p.71 ex.7.

Harjoiteltu reaktioita epämiellyttäviin tilanteisiin p.70 ex.5 ja ex.6.

Parin kanssa luettu p.71 Point infos.
Listattu neuvoja ulkomaalaiselle, joka haluaa tutustua suomalaisiin p.71 ex.11.

Video Ranskan pääsiäisperinteistä ja juttelua omista pääsiäissuunnitelmista.
Voilà encore ce lien : https://www.youtube.com/watch?v=iyPIwwZ7wLY

Devoirs: lire p.72 courriel, jossa hyvää arkikieltä.

***

Le 1er avril

Alkuun video aprillipäivästä Ranskassa.

Sitten katsottu ote elokuvasta Entre amis ja juteltu elokuvista.
Luettu p.67 Dispute entre amis ja tarkistettu ex.6A & B.

Opeteltu epäsuoraa kerrontaa menneissä aikamuodoissa p.75. Tehty p.69 ex.6.
Kerrottu parille julkkiksen kohtaamisesta p.69 ex.7 (soveltaen).

Katsottu ja kuunneltu le reportage vidéo : Mariage p.70 ja tehty ex.2 ja ex.4.
Lopuksi keskusteltu juhlien järjestämisestä.

Devoirs : lire p.71 Vraiment étrange ce pays, et
p.71 ex.9 recherchez les mots.

Le 25 mars

Aluksi katsottu videolta ote näytelmästä Mensonge. Sitten keskusteltu teatterista.
Tässä linkki videoon: https://www.youtube.com/watch?v=WL2IwGq179g

Tarkistettu p.65 ex.5 Faites le récit, jossa harjoiteltiin menneitä aikamuotoja.
Luettu Unité 4 Leçon 2 ja tarkistettu tekstinymmärrys p.66 ex.1.
Kerrattu 2. konditionaalin muodostus ja käyttöä p.66 sekä p.67 ex.4.
Juteltu näytelmän totuuden kertomisesta Diriez-vous la vérité ? p.67 ex.5.

Harjoiteltu kuuntelua p.69 ex.4 La séquence radio / manipulateurs.
Lopuksi luettu teksti Manipulateurs p.69 ja tehty ex.3.

Devoirs: lire p.67 Dispute entre amis et faire ex.6A et B.

Le 18 mars

Aloitettu videolla ja keskustelulla lähiruoasta sekä ruoan alkuperästä.
Linkki videoon tässä: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercice/6125?id_serie=14793&nom_serie=manger_local_un_casse_tete_chinois&niveau=a1_debutant&exercice=1

Luettu unité 4 Leçon 1 ja tarkistettu p.65 ex.1.

Kerrattu ajanilmauksia ja menneen ajan aikamuotoja p.65 ex.3 sekä ex.4.
Harjoiteltu kuuntelua p.65 ex.6.
Kerrottu tarinoita valokuvista p.65 ex.7.

Lopuksi tehty Leçon 3 p.68 ystävätesti.

Devoirs : p.65 ex.5 Faites le récit du séjour d'Agnes et lire p.66 Faut-il tout se dire ?

Le 11 mars

Alkuun video "Se déplacer mieux" ja keskustelua ympäristön vaikutuksesta omiin liikennevalintoihin.
Linkki videoon tässä: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/se-deplacer-mieux

Luettu p.57 Les transports de demain ja juteltu tulevaisuuden liikennevälineistä Tampereella.

Tarkistettu p.62 ex.1 le subjonctif passé ja tehty p.62 ex.4 exprimer la surprise.

Sitten katsottu Unité 3 Leçon 4 p.56 video Êtes-vous vélib' ? johon liittyen vastattu sisältökysymyksiin ex.3.
Keskusteltu kaupunkipyöristä ex.4.

Lopuksi aloitettu Unité 4 keskustelemalla valokuvien ottamisesta.

Devoirs : p.64 et 65 ex.1 A & B lisez les deux courriels et répondez.

***

Le 4 mars - Bonnes vacances d'hiver !

Le 25 février

Katsottu video "Destination Tampere", jossa esitellään Tampereen ranskalais-suomalaista koulua. Keskusteltu lasten vieraiden kielten opiskelusta.
Linkki videoon tässä: http://www.tv5monde.com/emissions/episode/destination-francophonie-destination-tampere

Le 18 février

Aluksi katsottu videolta laulu Les petites jolies choses par Joyce Jonathan.
Tässä linkki videoon: https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/b1-intermediaire/les-ptites-jolies-choses-joyce-jonathan

Le 11 février

Katsottu ja kuunneltu aluksi laulu Joe Dassin: La complainte de l'heure de pointe. Juteltu Tampereen liikenteestä.
Linkki musiikkivideoon tässä: https://www.youtube.com/watch?v=PB8zTqmRaLM

Le 4 février

Aluksi katsottu video kynttilänpäivästä Ranskassa = Chandeleur ja juteltu lettujen paistamisesta / syömisestä.
Linkki videoon tässä: https://www.youtube.com/watch?v=rQgU_v0JyCE

Le 28 Janvier

Kuunneltu / katsottu videolta laulu J'aimais l'hiver (par Beau Dommage).
Linkki tässä: https://www.youtube.com/watch?v=3WJv3loAF7o

Le 21 janvier

Katsottu video Learn French Holidays: Epiphany - Épiphanie.
Linkki tässä: https://www.youtube.com/watch?v=5F0RBVxK5mM