<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ioniyhdiste</title>
<id>https://peda.net/id/ec59c776995</id>
<updated>2018-08-06T12:05:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ec59c776995:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>1. Ioniyhdisteiden rakentamista</title>
<id>https://peda.net/id/ec5a62c6995</id>
<updated>2019-09-08T16:17:14+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ir#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;1.&lt;/b&gt; Pyydä opettajalta ionikortit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Muodosta mahdollisimman monta ionien yhteenliittymää siten, että positiivisten ja negatiivisten varausten summa on nolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Ensin positiivinen ioni (metalli-ioni) ja perään negatiivinen ioni (epämetalli-ioni)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Kirjaa löytämäsi yhdisteet vihkoosi. Nimeä yhdisteet taulukon avulla.&lt;/p&gt;&#10;&lt;b&gt;Esimerkki&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Natrium-ionilla on yksi positiivinen varaus ja rikki-ionilla on kaksi negatiivista varausta. Tällöin yhtä rikki-ionia varten tarvitaan kaksi natrium-ionia, jotta syntyvän yhdisteen varaus on nolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ir/sieppaa-png#top&quot; title=&quot;Sieppaa.PNG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ir/sieppaa-png:file/photo/42d51e9921f60c960fb6608631dd077ee661c0b2/Sieppaa.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Syntyvässä yhdisteessä on kaksi natrium-atomia ja yksi rikki-atomi eli yhdiste on [[$Na_2 S$]] (natriumsulfidi).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ir/sieppaa-3-jpg#top&quot; title=&quot;Sieppaa (3).jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ir/sieppaa-3-jpg:file/photo/8fecabd68537c876115b03006fd56a26f6ac25a3/Sieppaa%20%283%29.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa (3).jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2018-08-06T12:05:53+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Ioniyhdisteen muistiinpanot. Vastaa kysymyksiin kokonaisin lausein vihkoosi.</title>
<id>https://peda.net/id/ec5c5efa995</id>
<updated>2019-09-10T09:09:13+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/yhdistetyypit/ioniyhdiste/ivklv#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;​&lt;iframe width=&quot;560&quot; height=&quot;315&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/waRdw-m32iE&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. &lt;/b&gt;Lue kirjan sivu 101.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.&lt;/b&gt; Natrium-atomin uloimmalla energiatasolla on yksi elektroni, josta se haluaisi päästä eroon saavuttaakseen oktetin.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kloori-atomin uloimmalla energiatasolla on seitsemän elektronia, joten se tarvitsisi yhden elektronin lisää.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Mitä tapahtuu, kun natrium kohtaa kloorin? Piirrä kuva natrium- ja kloori-atomin kohtaamisesta ja syntyvästä yhdisteestä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Mitä &lt;b&gt;ioniyhdisteellä&lt;/b&gt; tarkoitetaan? Mikä pitää ioniyhdisteen kasassa? Millaisista alkuaineista ioniyhdiste muodostuu?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4.&lt;/b&gt; Mitä &lt;b&gt;ionihila&lt;/b&gt; tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5&lt;/b&gt;. Miksi ioniyhdisteiden vesiliuokset johtavat sähköä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; Keksi ihmiselämään esimerkki ioniyhdisteen syntymisestä (joku antaa ja joku ottaa).</content>
<published>2018-08-06T12:05:53+03:00</published>
</entry>


</feed>