<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tehtävät</title>
<id>https://peda.net/id/ec356534995</id>
<updated>2019-08-11T14:41:38+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/ec356534995:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Vastaa kysymyksiin kokonaisin lausein vihkoosi.</title>
<id>https://peda.net/id/ec35cd80995</id>
<updated>2019-08-19T16:19:47+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4/vkklv#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1. &lt;/b&gt;Lue kirjan kappale 1. Atomi.&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2.&lt;/b&gt; Pyydä opettajalta atomin elektronitasoja esittävä kortti ja sinitarraa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Revi sinitarrasta pieniä paloja, jotka esittävät elektroneja. Sijoita elektronit oikeille paikoilleen radoille (katso taulukosta, kuinka monta elektronia kullekin tasolle mahtuu). &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Aloita elektronien laittaminen sisimmästä tasosta lähtien. Rakenna seuraavien atomien elektronirakenteet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a)&lt;/b&gt; vety [[$H$]] (järjestysluku 1)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; litium [[$Li$]] (järjestysluku 3)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c)&lt;/b&gt; neon [[$Ne$]]&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;d)&lt;/b&gt; magnesium&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;e)&lt;/b&gt; argon&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;f)&lt;/b&gt; fluori&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3.&lt;/b&gt; Mitä alkuainetta kuvan elektronirakenne esittää?&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4/vkklv/sieppaa-jpg3#top&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4/vkklv/sieppaa-jpg3:file/photo/50d7302cd07bd6fd5fa6ea416c7963a7fcac0b58/Sieppaa.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. &lt;/b&gt;Millä tehtävän 3. atomeista on&lt;b&gt; oktetti?&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;5.&lt;/b&gt; Mitä alla oleva merkintä tarkoittaa? (Kts. sivun 86 esimerkki.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4/vkklv/sieppaa-jpg4#top&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kotka/perusopetus/langinkosken-koulu/oppiaineet2/kemia/samun-ryhm%C3%A4t/8-luokka-luonnos/aineen-rakenne/atomi/teht%C3%A4vi%C3%A4/vkklv/sieppaa-jpg4:file/photo/b02cc128a7415181b9d80c05521fec698f45becd/Sieppaa.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Sieppaa.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;6.&lt;/b&gt; Ota selvää, miten herrat Ernest Rutherford ja Niels Bohr liittyvät kappaleen aiheeseen.</content>
<published>2018-08-06T12:05:53+03:00</published>
</entry>


</feed>