https://peda.net/id/eb824042d 2016-02-26T13:06:00+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/01dc1908d 2016-02-26T13:06:38+02:00 2016-02-26T13:06:38+02:00 https://peda.net/id/fcdf413cd 2016-03-11T13:13:39+02:00 <p><strong>Pakollinen kurssi<br/> <br/> </strong><strong>1. Uskonto ilmiönä – ortodoksisuus, juutalaisuus ja islam (UO1)</strong></p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>osaa jäsentää uskontoa ilmiönä ja tuntee uskontojen tutkimusta</li> <li>tutustuu juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin syntyyn ja niiden luonteeseen</li> <li>ymmärtää juutalaisuuden, kristinuskon ja islamin keskinäiset suhteet historiassa ja nykypäivänä</li> <li>tuntee kolmen monoteistisen uskonnon keskeiset piirteet, niiden kulttuuriperintöä ja vaikutusta erityisesti idän kristillisyyteen ja yhteiskuntaan</li> <li>tietää kristinuskon synnyn ja kehittymisen keskeiset vaiheet</li> <li>ymmärtää kristillisen kirkon jakaantumiseen ja vapaiden suuntien syntyyn vaikuttaneet syyt sekä tunnistaa niiden tunnuspiirteitä</li> <li>osaa keskustella Lähi-idän ja Euroopan ajankohtaisista asioista uskontojen näkökulmasta</li> <li>tunnistaa eri katsomusten merkityksen yksilön tämän päivän arjessa ja työelämässä.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>uskonto ilmiönä, uskonnon määrittely ja tutkiminen</li> <li>nykyajan uskonnollisuus, sekularisaatio, uskonnottomuus ja uskonnonvapaus</li> <li>Lähi-idän monoteististen uskontojen yhteiset juuret, kulttuuritausta ja yhteiset piirteet</li> <li>pyhien kirjojen asema, merkitys ja tulkinta juutalaisuudessa, kristinuskossa ja islamissa</li> <li>Lähi-idän uskontojen vaikutus kulttuuriin ja arkeen Euroopassa</li> <li>apostoli Paavalin lähetystyö Jerusalemista Eurooppaan</li> <li>ensimmäiset kristilliset synodit</li> <li>kristillisen kirkon jakaantuminen</li> <li>katolinen kirkko ja protestantismin synty</li> <li>Luther ja Pohjoismaat</li> <li>vapaat kristilliset suunnat</li> <li>uskonnottomuus</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <p><strong>Valtakunnalliset syventävät kurssit</strong></p> <p> 2. <strong>Ortodoksisuus maailmassa (UO2)</strong></p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em><br/> Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tietää ortodoksisen kirkon apostolisen perinteen</li> <li>tunnistaa kirkon opettajien merkityksen kirkon perinteessä</li> <li>tuntee ortodoksisuuden keskeiset opilliset painotukset ja eettisen ajattelun perustan</li> <li>osaa tarkastella ortodoksisen kirkon merkitystä yksilöllisestä ja yhteisöllisestä näkökulmasta</li> <li>perehtyy ortodoksisuuden ja sen käytänteiden erityispiirteisiin</li> <li>tuntee askeesin ja luostarilaitoksen syntyyn vaikuttaneet historialliset tekijät</li> <li>tuntee ortodoksisia paikalliskirkkoja ja idän kirkon eri suuntauksia</li> <li>ymmärtää ortodoksisen kirkon hallintorakenteen kehittymistä ja nykyistä toimintaa</li> <li>perehtyy Suomen ortodoksisen kirkon tunnuspiirteisiin</li> <li>tutustuu kirkkojen välisiin yhteyksiin.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>kristillisen kirkon laajeneminen</li> <li>patriarkaatit ja paikalliskirkot</li> <li>orientaaliset kirkot</li> <li>askeesin ja luostarilaitoksen synty ja niiden yhteiskunnallinen merkitys</li> <li>ortodoksinen oppi, etiikka ja antropologia synodien ja kirkon suurien opettajien kautta</li> <li>ihmisen elämänkaari ja ortodoksisuus</li> <li>ortodoksinen tapakulttuuri</li> <li>Itä-Euroopan ortodoksisuus ja uusortodoksinen maailma</li> <li>Suomen ortodoksinen kirkko ennen ja nyt</li> <li>ekumenia ja uskontojen välinen vuorovaikutus</li> </ul> <p> </p> <p> </p> <p> 3. <strong>Maailman uskontoja ja uskonnollisia liikkeitä (UO3)</strong></p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tuntee Intiassa, Kiinassa ja Japanissa syntyneitä uskontoja osana yksilön ja yhteisön elämää sekä niiden vaikutuksia kulttuuriin ja yhteiskuntaan</li> <li>tuntee Intiassa ja Kiinassa syntyneiden uskontojen ilmenemistä ja vaikutuksia länsimaissa</li> <li>tietää luonnonuskontojen levinneisyyden ja keskeiset piirteet</li> <li>perehtyy uusien uskonnollisten liikkeiden taustaan ja keskeisiin piirteisiin</li> <li>kehittää valmiuksia toimia työelämässä ja kansainvälisissä toimintaympäristöissä</li> <li>osaa tarkastella uskontojen piirteitä myös oman uskonnon näkökulmasta.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>hindulaisuuden monimuotoisuus, maailmankuva ja elämäntapa sekä vaikutuksia Intian kulttuuriin, yhteiskuntaan ja politiikkaan</li> <li>Intian nykypäivän uskontotilanne</li> <li>jainalaisuuden ja sikhiläisyyden keskeiset piirteet</li> <li>buddhalaisuuden opetukset, elämäntapa, suuntaukset ja vaikutuksia Aasian kulttuureihin ja yhteiskuntiin</li> <li>Kiinan vanha kansanusko, kungfutselaisuus ja taolaisuus ja näiden vaikutuksia kiinalaiseen ajatteluun ja yhteiskuntaan</li> <li>Kiinan nykypäivän uskontotilanne</li> <li>shintolaisuus Japanin etnisenä uskontona sekä uskontojen vaikutuksia yhteiskuntaan ja politiikkaan Japanissa</li> <li>Aasian uskontojen vaikutus länsimaissa</li> <li>luonnonuskontojen ja vodoun keskeiset piirteet</li> <li>uusien uskonnollisten liikkeiden taustaa ja keskeisiä piirteitä</li> </ul> <p> </p> <p> 4. <strong>Uskonto suomalaisessa yhteiskunnassa (UO4)</strong></p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em><br/> Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>perehtyy suomalaiseen uskonnollisuuteen ja sen vaiheisiin ennen ja nyt</li> <li>tutustuu uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen nyky-yhteiskunnassa</li> <li>perehtyy uskontojen vaikutukseen ja merkitykseen julkisella, yksityisellä, kolmannella ja neljännellä sektorilla</li> <li>tunnistaa kirkon toiminnan ihmisen arjen tukena osana tämän ajan yhteiskuntaa</li> <li>ymmärtää, että tietoa uskonnoista tarvitaan yhteiskuntaelämän eri osa-alueilla</li> <li>osaa analysoida uskonnonvapauteen sekä uskonnon ja yhteiskunnan vuorovaikutukseen liittyvää ajankohtaista keskustelua ja siihen vaikuttavaa lainsäädäntöä</li> <li>kehittää valmiuksia toimia aktiivisena kansalaisena ja yhteiskunnan jäsenenä oman uskonnon lähtökohdista käsin</li> <li>kehittää valmiuksia osallistua uskontojen ja katsomusten väliseen dialogiin.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>suomalainen uskonnollisuus ennen ja nyt, uskonto ja uskonnolliset yhteisöt Suomessa, sekularisaatio</li> <li>uskonnollisten yhteisöjen muodot ja niiden suhde yhteiskuntaan</li> <li>uskonnot yhteiskunnan muokkaajina Suomessa eri aikoina</li> <li>uskontojen ja katsomusten välinen dialogi tämän päivän Suomessa</li> <li>uskonto ja lainsäädäntö, uskonnon- ja katsomuksenvapaus sekä yhdenvertaisuuteen ja syrjintään liittyvät kysymykset</li> <li>uskonnon merkitys, näkyvyys ja oikeudet julkisella sektorilla, politiikassa, työelämässä ja taloudessa</li> <li>ortodoksiset järjestöt kolmannen sektorin toimijoina</li> <li>uskonnot yksilöiden ja perheiden elämässä ja tapakulttuurissa Suomessa</li> <li>uskonnottomuus, uskontokritiikki ja uskonnoton tapakulttuuri Suomessa</li> </ul> <br/> <p> 5. <strong>Taide ortodoksisuudessa ja muissa uskonnoissa (UO5)</strong></p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tutustuu taidemuotoihin uskonnon ilmentäjänä</li> <li>tunnistaa ja tietää ortodoksisen taiteen erityispiirteet</li> <li>perehtyy sekä ortodoksisen että muiden uskontojen taiteen ilmaisumuotoihin opillisten asioiden välittäjinä</li> <li>tunnistaa eri uskontojen opin ilmenemismuotoja taiteessa</li> <li>ymmärtää sakraalin ja uskonnollisen taiteen eron</li> <li>tunnistaa uskonnon vaikutuksen nyky- ja populaaritaiteeseen.</li> </ul> <p> </p> <p><em>Keskeiset sisällöt</em></p> <ul> <li>uskonnot, taide ja kulttuurin eri muodot</li> <li>sakraalin ja uskonnollisen taiteen ero</li> <li>ortodoksisen taiteen erityispiirteet: jumalanpalvelus, kirkkomusiikki, arkkitehtuuri, ikonitaide</li> <li>uskontojen oppi taiteen keinoin: kuvataide, musiikki, rakennustaide ja draama</li> </ul> <p> </p> <p> 6. <strong>Ortodoksisuus ja uskonnot mediassa (UO6)</strong></p> <p> </p> <p><em>Tavoitteet</em></p> <p>Kurssin tavoitteena on, että opiskelija</p> <ul> <li>tutustuu mediassa esiintyviin ajankohtaisiin teemoihin, jotka kytkeytyvät uskontoon</li> <li>osaa analysoida ja arvioida uskonnon ja median välisiä suhteita</li> <li>osaa arvioida kriittisesti uskontoon liittyvää informaatiota ja sen lähteitä</li> <li>perehtyy mediakuvaan ortodoksisuudesta ja eri uskonnoista kansallisesti ja kansainvälisesti</li> <li>osallistuu uskontoon liittyvän mediasisällön tuottamiseen tai laatii media-analyysin.</li> </ul> <p><em>Keskeiset sisällöt </em></p> <ul> <li>uskonnollinen media ja median käyttö uskonnoissa</li> <li>uskonnollisen kielen ja kuvaston käyttö eri medioissa</li> <li>uskontojen mediajulkisuus</li> <li>ortodoksisen kirkon mediamaailma</li> <li>median vaikutus uskontoilmiöihin, esimerkiksi asenteet ja uskontoihin liittyvät mielikuvat, uskonnot ja konfliktit, uskonnot ja rauhan rakentaminen, uskontokritiikki</li> <li>uskontoon liittyvän mediasisällön tuottaminen tai media-analyysi</li> </ul> <p> </p> 2016-02-26T13:06:30+02:00