https://peda.net/id/eb2c2966224 2016-05-25T10:25:55+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/cda2413a2bb 2016-10-10T09:41:02+03:00 <em>Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen on tärkeä kansalaistaito. Sitä tarvitaan lasten ja perheiden arjessa, ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa ja yhteiskunnallisessa osallistumisessa. Se on osa monilukutaitoa sekä media- ja opiskelutaitoja, joita tarvitaan opiskelussa ja työelämässä. Esiopetuksen tehtävä on kotien rinnalla edistää lasten tieto- ja viestintäteknologista osaamista.</em> (Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet 2014)<br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td>OPS</td> <td>Kuvaus</td> <td>Ohjelmia/sovelluksia</td> <td>Esimerkki</td> </tr> <tr> <td>Tutustutaan erilaisiin TVT:n välineisiin, palveluihin ja peleihin.</td> <td>Lapsille kokemuksia erilaisten välineiden käytöstä, esimerkiksi tietokone ja tablet, ja näiden hyödyntäminen esiopetuksessa. Myös omien laitteiden hyödyntäminen mahdollista.</td> <td>Tablet: Kamera, Pic Collage, Shadow Puppet Edu, Toontastic, Popplet, Book Creator, Ekapeli Alku, Molla ABC, Matikka, Lola pandat, Pairs, Draw.<br/> Tietokone: Ekapeli, Papunet.net, Aparaattisaari.fi.</td> <td>Ensikosketus tablet-laitteisiin: harjoitellaan valokuvien ottoa, ohjeistetaan lapsia ottamaan kuvia tietystä teemasta (esim. luku 3, syksyn värit, A-kirjaimella alkavat asiat...), koostetaan Pic Collagella kuvista kuvakollaasi.</td> </tr> <tr> <td>Vuorovaikutustaitojen, oppimisen taitojen sekä kirjoitus- ja lukutaidon kehittymisen tukeminen</td> <td>Erilaisten viestien, kuten kuvien, tekstin ja äänityksen, tulkitseminen ja tuottaminen. Ylipäänsä tuottaminen ja kokeilu yhdessä ja yksin.</td> <td>Yllä mainitut. Kameran hyödyntäminen mm. kuvasuunnistuksessa</td> <td>Luonto: valokuvataan luontoa, Poppletilla käsitekartta johon kuvat+nimetään kuvattuja asioita. Töiden läpikäyminen yhdessä.</td> </tr> <tr> <td>Turvalliset ja ergonomiset käyttötaidot</td> <td>Tietoturvan alkeet, esim. kenestä saa ottaa kuvia, kuvien poisto. Laitteiden huolellinen käsittely. Kiinnitetään huomiota työasentoon ja sopivan mittaisiin työskentelyjaksoihin.</td> <td>Mediataitokoulu.fi. Välijumpat/ venyttelyt.</td> <td>iPad: käytön lopuksi poistetaan kuvat, tyhjennetään sovelluksista data, suljetaan käytetyt ohjelmat. Sopivan mittaiset työskentelyjaksot, luopumisen opettelu.</td> </tr> <tr> <td>TVT:n tarkoituksenmukainen hyödyntäminen oppimisympäristöissä</td> <td>Hyödynnetään TVT:aa kun se tuo lisäarvoa. Dokumentointi, tutkiminen...</td> <td>Valokuvaus, video, äänitys, kirjoittaminen. Näiden muokkaus ja/tai yhdistely.</td> <td>Minäkuvan vahvistaminen: Lapset saavat itse suunnitella ja toteuttaa kuvaukset. Jokaisesta kuva itse valitussa paikassa, asennossa ja vaatetuksessa.</td> </tr> <tr> <td>Tarkoituksenmukainen näppäimistöjen käyttö</td> <td>Erilaiset näppäimistöt: tietokone, mobiililaitteet, mobiililaitteiden lisänäppäimistöt</td> <td>Muistiinpanot, Pages, Book Creator</td> <td>Harjoitellaan isojen kirjaimien tekoa ja välimerkkejä. Mobiilinäppäimistössä numeroiden/ erikoismerkkien esille saaminen.</td> </tr> </tbody> </table> 2016-06-06T09:35:04+03:00