https://peda.net/id/eb0a1f58914 2018-01-19T12:56:03+02:00 https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/4943bba842d 2018-04-19T20:41:37+03:00 Hei,<br/> <br/> varaathan palautekeskusteluajan seuraavista. Jos näistä ei mikään käy, ota yhteyttä sähköpostitse niin järjestetään. :-)<br/> (Palautekeskustelu keskittyy portfolioon ja vuoden työskentelyyn; tehdään tämä pareittain (paitsi, jos toivotte yksilöllisesti, sekin käy hyvin!))<br/> <br/> <b>to 3.5.</b><br/> klo 13-14 Sanni ja Anu<br/> <br/> <b>ma 7.5.</b> <br/> klo 9-10<br/> klo 10-11 Tiinamariia ja Hanna<br/> klo 12-13<br/> <br/> <b>ke 9.5. </b><br/> klo 9-10<br/> klo 10-11<br/> klo 11-12 2018-04-18T10:51:21+03:00 https://peda.net/id/eb9db138413 2018-04-22T21:46:52+03:00 Tutustu 3 työhön / poissaolopäivä<br/> Pohdi ja kommentoi 1 liuska / työ<br/> <br/> Tarkemmat ohjeet liitteenä :-) 2018-04-16T08:49:25+03:00 https://peda.net/id/d8deadba066 2018-03-13T08:23:44+02:00 <br/> <br/> <table> <tbody> <tr> <td>16.1.</td> <td>Projektien tilannekatsaus ja toimintasuunnitelma, kevään teemasuunnitelmat ja -toiveet</td> </tr> <tr> <td>23.1.</td> <td>Kevään aikataulu ja projektien edistämistä</td> </tr> <tr> <td>30.1.</td> <td>Tilanteinen kielitaito ja monikielisten resurssien tukeminen (translanguaging)</td> </tr> <tr> <td>13.2.</td> <td>Moninaiset oppijat - aikapaikkaiset ihmiset - Sanna M., Sanna T.; jokainen tuo myös omasta harjoittelupaikastaan kokemuksia;<br/> klo 15 &gt; aikaa projekti- ja tutkimustöille</td> </tr> <tr> <td>20.2.</td> <td>Opettajan työnkuva - Sanna Talasjärvi (aikaa tutkiva ote -töille!)</td> </tr> <tr> <td>13.3.</td> <td>Kieleen kietoutuvat kulttuuriset näkökulmat opetuksessa (vieraana Katarzyna Kärkkäinen)</td> </tr> <tr> <td>20.3. </td> <td>Videoiden käsittelyä näkökulmista x ja x (valitsettehan käsittelyille relevantit näkökulmat: kysymykset pedanetiin ennen kunkin videon käsittelyä)</td> </tr> <tr> <td>3.4.</td> <td>Videoiden käsittelyä näkökulmista x, x ja x</td> </tr> <tr> <td>10.4.</td> <td>Portfoliot (dl. 27.4.), projektit ja tutkiva ote - tilannekatsaus</td> </tr> <tr> <td>17.4.</td> <td>Tutkivat työt esityskuntoon (Opet stagella -treenit), palautteet </td> </tr> </tbody> </table> 2018-01-31T11:26:41+02:00 https://peda.net/id/71e9304c96d 2017-09-11T13:17:51+03:00 <br/> New Yorkin materiaaleja vasta maahan tulleille:<br/> <p>Families, schools and communities: <a href="http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/238E5C38-8544-41E4-9449-78028C376EBB/0/FamiliesSchoolCommunitiesUnit1.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/238E5C38-8544-41E4-9449-78028C376EBB/0/FamiliesSchoolCommunitiesUnit1.pdf</a></p> <p>Challenges and solutions: <a href="http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/9FFB8E96-5ED4-4D45-A8B7-DF41B17E4104/0/ChallengesSolutionsUnit2.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/9FFB8E96-5ED4-4D45-A8B7-DF41B17E4104/0/ChallengesSolutionsUnit2.pdf</a></p> <p>Human migration: <a href="http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/16F65398-AB36-4B10-B42D-BEDBE5D61B6D/0/HumanMigrationUnit3.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/16F65398-AB36-4B10-B42D-BEDBE5D61B6D/0/HumanMigrationUnit3.pdf</a></p> <p><br/> Stanfordin yliopiston materiaali yläkoulun äidinkielen opetukseen (English language art) - teemana vaikuttaminen</p> <p><a href="http://ell.stanford.edu/teaching_resources/ela" rel="nofollow ugc noopener">http://ell.stanford.edu/teaching_resources/ela</a></p> 2017-09-11T13:17:41+03:00