<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Kiusaamisen vastainen toiminta</title>
<id>https://peda.net/id/eaf22458e6b</id>
<updated>2017-01-30T09:30:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/eaf22458e6b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/karhulan-koulu/pk/kvt#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Karhulan koulun kiusaamisen vastainen suunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/e23e0632e79</id>
<updated>2020-10-02T13:23:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus/karhulan-koulu/pk/kvt/kkkvo#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kaikille taataan turvallinen ja rauhallinen oppimis- ja työskentely-yhteisö.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaamisilmiötä käsitellään koulussa niin, että jokainen yhteisön jäsen tunnistaa kiusaamisen ja on valmis puuttumaan siihen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaamista pyritään ehkäisemään kaikkien yhteisön jäsenten toimesta.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Esiin tulleet kiusaamistapaukset käsitellään viipymättä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Tärkeitä toimintaperiaatteita kiusaamisen vastaisessa toiminnassa Karhulan koulussa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Fyysisen ja psyykkisen koskemattomuuden korostaminen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Oppilaiden esim. tukioppilaiden osallistaminen kiusaamisen vastaiseen toimintaan.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kiusaaminen on rikos (vahingonteko, kunnianloukkaus, pahoinpitely, vainoaminen).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Koulumatkat eivät ole koulun valvonnan piirissä. Kiusaamistapauksia selvittäessä on todennäköistä, että joudutaan jonkin verran käsittelemään vapaa-ajalla tapahtunutta kiusaamista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong&gt;Karhulan koulun kiusaamiseen puuttumisen malli.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Kiusaamistilanteeseen puututaan heti. Kiusaamistilanteen huomannut tai siitä kuullut henkilö ilmoittaa kiusaajan ja kiusattavan luokanvalvojalle välittömästi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskustelu kiusatun kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja). &lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskustelu kiusaajan kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Tarpeen vaatiessa keskustelu silminnäkijöiden kanssa. Keskusteluun osallistuu luokanvalvoja ja toinen opettaja.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Keskustelu kummankin osapuolen kanssa. Läsnä luokanvalvoja ja toinen opettaja (mahdollisesti toisen osapuolen luokanvalvoja/kiusaamisen havainnut opettaja, tarvittaessa apulaisrehtori). Tilanteeseen pyritään löytämään ratkaisu, niin ettei kiusaaminen enää jatku. Ilmoitetaan tapahtuneesta osapuolten koteihin. Määrätään tarvittaessa kurinpidollinen rangaistus kiusaajalle.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;ol start=&quot;6&quot;&gt;&#10;&lt;li&gt;Asian seuranta. Jos tilanne jatkuu järjestetään tapaaminen, jossa mukana oppilaat, osapuolten huoltajat, apulaisrehtori tai rehtori.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;   &lt;br/&gt;&#10;   7. Asian vakavuudesta ja opiskeluhuollollisen tuen tarpeesta riippuen asiaa voidaan käsitellä oppilaan ja huoltajan   suostumuksella monialaisessa asiantuntijaryhmässä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Alla olevista linkeistä löytyy erittäin hyvää tietoa kiusaamisen määrittelemisestä sekä kiusaamisen muodoista.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kivakoulu.fi/kiusaamisen_muodot&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.kivakoulu.fi/kiusaamisen_muodot&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.koulukino.fi/ckfinder/userfiles/files/Liite%202.pdf&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;http://www.koulukino.fi/ckfinder/userfiles/files/Liite%202.pdf&lt;/a&gt; :kiusaamisen määritelmä&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2017-01-31T11:51:48+02:00</published>
</entry>


</feed>