<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Viikko 12 (16.3.-20.3)</title>
<id>https://peda.net/id/eac9290269c</id>
<updated>2020-03-19T12:18:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/eac9290269c:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/nina.tolvanen/et%C3%A4opetus/espa%C3%B1ol-7lk/kilpinen/v11#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tuntisuunnitelma</title>
<id>https://peda.net/id/4fe23e2269d</id>
<updated>2020-03-19T21:21:31+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/nina.tolvanen/et%C3%A4opetus/espa%C3%B1ol-7lk/kilpinen/v11/tl#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Tunnin kulku&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ol&gt;&#10;&lt;li&gt;Laulu&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Los deberes tarkistus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Olla-verbien harjoittelua&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kotisanaston muistelu ja kertaus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman kodin pohjapiirros&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuuntelutehtäviä&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ol&gt;&#10;1. Laulu&lt;br/&gt;&#10;Virittäydy espanjan opiskelutunnelmaan kuuntelemalla &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=iuHEJidIT4U&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;laulu&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;2. Los deberes tarkistus&lt;br/&gt;&#10;Tarkista p.88-89 täydennykset (ks. liitteet Google Classroom).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Olla-verbien harjoittelua&lt;br/&gt;&#10;Kuuntele ja katso teoria-video espanjan olla-verbeistä haber, estar y tener (ks. Classroom liitteet). Extra: Halutessasi voit kuunnella koko alkuperäisen videon &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Z3e9SzkMkAo&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;täältä&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tee actividades 8, p.90 y 9, p.91. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Kotisanaston muistelu ja kertaus &lt;br/&gt;&#10;Pelaa &lt;a href=&quot;https://kahoot.it/challenge/0902517?challenge-id=58b6f0a4-f6c1-4ae1-9e8f-0c05f3198c66_1584615517524&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Kahoot&lt;/a&gt;!-peliä kotisanoilla (pin 0902517). Käytä omaa etunimeäsi sekä sukunimen ensimmäistä kirjainta, koska muuten en voi tietää oletko tehnyt tehtävän vai et.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;5. Oman kodin pohjapiirros&lt;br/&gt;&#10;(Vapaaehtoinen extra: voit virittäytyä tunnelmaan ja laittaa taustalle Remppa vai muutto -ohjelman espanjaksi: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=VRHHdDuwwOk&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tu casa a juicio&lt;/a&gt;.)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kirjoita lyhyt esittelyteksti kodistasi. Kuvaa sitten itseäsi esittelemässä kotiasi espanjaksi tai esim. piirrä kotisi pohjapiirros ja kuvaa sitä selostaen samalla espanjaksi. Voit myös tehdä kotisi pohjapiirroksen Sims-pelissä, mikäli sinulla sellainen on. Käytä esittelyssä kaikkia espanjan olla-verbejä (estar, ser, tener ja hay [haber]) sekä runsaasti huonekalusanastoa. Videon max. pituus on kolme minuuttia. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;6. Kuuntelutehtäviä &lt;br/&gt;&#10;Tee actividades 10, p.91 y 15, p.94. Äänitteet &lt;a href=&quot;https://soundcloud.com/opetushallitus/sets/cometa-2-aeaenitteet&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;täältä&lt;/a&gt;. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta tehtävät Google Classroomissa tehtävän alle to 26.3. klo 22:00 mennessä. &lt;br/&gt;&#10;Opettaja päivystää Meet:issä (linkki ks. Classroom) koko normaalin oppitunnin ajan pe 20.3. klo &lt;span&gt;14.15-15.45. Mikäli kysymyksiä tulee päivystysajan ulkopuolella, voit laittaa viestiä Google Chatin kautta. Älä epäröi kysyä apua sitä tarvitessasi! :) &lt;/span&gt;</content>
<published>2020-03-19T14:15:24+02:00</published>
</entry>


</feed>