<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>RUB 19 (1. jakso 2023-2024)</title>
<id>https://peda.net/id/eabdde54fe0</id>
<updated>2023-05-29T12:40:58+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/eabdde54fe0:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-19-1.-jakso-2023-2024#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Grip chansen 1-2</title>
<id>https://peda.net/id/56bc4202375</id>
<updated>2023-08-14T10:02:08+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-19-1.-jakso-2023-2024/grip-chansen-1-2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/join/99z92m62&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;https://peda.net/join/99z92m62&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;</content>
<published>2023-08-10T11:38:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Opintojakson suunnitelma RUB 19 (kiertotunti 1)</title>
<id>https://peda.net/id/85001cb6fe0</id>
<updated>2023-09-05T13:30:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/forssa/forssan-yhteislyseo/paivitettavia-sivuja/oppiaineet/ruotsi/petersen/rub-19-1.-jakso-2023-2024/opintojakson-suunnitelma#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 14.8. (1) Vem är jag?, verbit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;teksti 1.1 Den tvåspråkiga Alex kuunneltiin ja suomennettiin ja v&lt;/strong&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;erbit &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 15.8. (2) Vem är jag, verbit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;apuverbit , verbien taivutus, teksti 1.1 Den tvåspråkiga Alex, Släktträd&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 17.8. (3), Skolliv, substantiivit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;substantiivit (deklinaatiot), teksti 2.2 Gymnasisten Alex&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 21.8. (4), Skolliv, substantiivit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;substantiivien määräisyys ja substantiivi ilman artikkelia teksti 2.3 Gymnasisten Ida&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 22.8. (5) Hälsa och välmående, sanajärjestys &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;päälauseen sanajärjestys, teksti 4.3 Hälsotips&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 24.8. (6) Hälsa och välmående, sanajärjestys &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;sivulauseen sanajärjestys ja alistuskonjunktiolla alkava sivulause, teksti 4.4 Bota stress&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 28.8. (7) Kläder, prepositiot &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;prepositiot ja teksti 5.1 Vad har du på dig?&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 29.8. (8) Boende, lukusanat &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;lukusanat ja teksti 6.2 Ett drömhus&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;to 31.8. (9) Boende, pronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;persoonapronominit ja teksti 6.3 Fynda&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ma 4.9. (10) Resande, pronominit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;kysyviä pronomineja ja kysymyssanoja ja teksti 8.1 Stockholm&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;ti 5.9. (11) Resande, adjektiivit &lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;adjektiivit ja teksti 8.2 Gymnasister i Stockholm&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Suoritusmerkinnän saaminen edellyttää aktiivista osallistumista opetukseen ja annettujen tehtävien tekemistä.</content>
<published>2023-05-29T12:45:17+03:00</published>
</entry>


</feed>