https://peda.net/id/eab0a593661 2020-03-14T19:54:56+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/110e16046e4 2022-11-27T14:00:20+02:00 - Painolliset objektipronominit: me, te, lui / lei, noi, voi, loro<br/> - Näitä käytetään:<br/> <br/> 1) prepositioiden kanssa: Vengo con te.<br/> 2) korostettaessa objektia (josta tulee nimi &quot;painolliset objektipronominit&quot;):<br/> <ul> <li><em>È te che Luigi vuole per questo lavoro.</em> = Se olet sinä, jonka Luigi haluaa tähän tehtävään (työhön).</li> </ul> 3) kun lauseessa on monta objektia:<br/> <br/> <ul> <li><em>Ha visto te e Valeria.</em> = Hän näki sinut ja Valerian.</li> </ul> 4) vertailusanojen kanssa (più, meno, come, quanto):<br/> <br/> <ul> <li><em>Daniele è più alto di te.</em> = Daniele on pitempi kuin sinä.</li> </ul> 5) joissakin kiinteissä ilmauksissa:<br/> <ul> <li><em>Beato te! </em>= Sinä onnekas!</li> <li><em>Povero te!</em> = Voi sinua raukkaa!</li> <li><em>Secondo me ..</em>.. = Minun mielestäni ....</li> <li><em>Escluso me</em>. = Minua lukuun ottamatta.</li> <li><em>Me compreso.</em> = Minut mukaan luettuna.</li> <li><em>Tranne me.</em> = Paitsi minua.</li> </ul> 6) Seuraavien sanojen kanssa:<br/> <br/> <ul> <li><em>addirittura, perfino</em> = jopa</li> <li><em>almeno</em> = ainakin</li> <li><em>anche, pure</em> = jopa</li> <li><em>neanche, nemmeno, neppure</em> = ei edes</li> <li><em>proprio</em> = juuri</li> <li><em>solo</em> = vain</li> <li><em>specialmente, soprattutto</em> = varsinkin</li> <li><em>stesso</em> = itse</li> <li><em>Conosce anche te.</em> = Hän tuntee myös sinut.</li> <li><em>Non conosce neanche me.</em> = Hän ei tunne minuakaan.</li> <li><em>Conocsce solo me</em>. = Hän tuntee vain minut.</li> <li><em>Conosce soptrattutto loro.</em> = Hän tuntee varsinkin heidät.</li> </ul> <br/> <br/> 2022-11-27T14:00:20+02:00 https://peda.net/id/eac866c6661 2019-03-10T12:31:53+02:00 - Italian kielen persoonapronominit:<br/> <ul> <li><em>io</em> - minä</li> <li><em>tu</em> - sinä</li> <li><em>lui</em>, <em>lei</em> - hän (mask., ja fem.)</li> <li><em>noi</em> - me</li> <li><em>voi</em> -te</li> <li><em>loro</em> - he</li> </ul> - Hän-sanaa käytetään teitittelyssä. Jos kuulijana on iäkäs ihminen, korkea-arvoinen henkilö tai jos halutaan teititellä hyvin muodollisesti tai äärimmäisen kohteliaasti, käytetään muotoa <em>Lei</em> (sekä maskuliinisissa että feminiinisissä suvuissa). Puhuttaessa isoa kirjainta ei tietenkään kuule, mutta kirjoitettaessa se näkyy isona.<br/> - Pronominit jätetään pois verbien edestä, niitä ei tarvita (vrt. suomen kieli): <em>Vado al supermercato. Bevo un caffè. Mangio un panino.</em> - Menen kauppaan. Juon kahvia. Syön sämpylän. -&gt; Pronominin voi jättää myös suomen kielessä pois.<br/> - Italian kielessä<b> persoonapronominia käytetään vain</b>, jos halutaan ehdottomasti korostaa tekijää: <br/> <ul> <li><em>Io vado al supermercato!</em> = Se olen <b>juuri minä</b>, joka (tällä kertaa nyt sitten) menen kauppaan. (Et suinkaan sinä.)</li> </ul> <ul> <li><em>Io bevo un caffè!</em> = Minäpä juon nyt kahvin! (Sen, jonka olen ansainnut.)</li> </ul> 2020-03-14T19:54:56+02:00 https://peda.net/id/eac961df661 2019-03-10T12:31:48+02:00 - Prepositioiden kanssa persoonapronominit io (minä) ja tu (sinä) muuttuvat muotoon me ja te.<br/> - Näitä sanotaan painollisiksi pronomineiksi. Syynä on se, että kun näitä käytetään, niin niiden avulla korostetaan pronominia.<br/> <ul> <li><b>me</b></li> <li><b>te</b></li> <li><b>lui, lei</b></li> <li><b>noi</b></li> <li><b>voi</b></li> <li><b>loro</b></li> </ul> - Esim:<br/> <ul> <li><em>Per me è importante conoscere le lingue straniere.</em> = Minulle on tärkeää oppia vieraita kieliä.</li> <li><em>Vengo con te.</em> = Tulen sinun kanssasi.</li> <li><em>Andiamo al ristorante con lui.</em> = Menemme ravintolaan hänen kanssaan. (mies)</li> <li><em>Parlate di lei?</em> = Puhutteko hänestä? (nainen)</li> <li><em>Vengo da Lei alle sei.</em> = Tulen Teidän luoksenne kello kuusi. (mies/nainen - kohtelias teitittely)</li> <li><em>Vuoi venire con noi?</em> = Haluatko tulla meidän kanssamme?</li> <li><em>Questo è per voi.</em> = Tämä on teille.</li> <li><em>Uscite con loro?</em> = Menettekö ulos heidän kanssaan?</li> </ul> 2020-03-14T19:54:56+02:00 https://peda.net/id/eaca5096661 2018-03-21T12:39:35+02:00 - Modaalisten apuverbien (<em>volere, dovere, potere, sapere</em>) yhteydessä <em>pronominit</em> sekä sanat <em>ci</em> ja <em>ne</em> voidaan laittaa kahteen paikkaan lauseessa.<br/> -&gt; sääntö koskee vain lauseita, joissa ovat nämä verbit (missään muissa yhteyksissä pronominien paikka ei ole valittavissa).<br/> <ul> <li><em>Che bei pantaloni! Li posso provare?</em> - <b>TAI</b>: <em>Posso provarli?</em> = Onpa ihanat housut! Voinko sovittaa niitä?</li> <li><em>Ma certo! Li può provare / Può provarli nel camerino lì in fondo.</em> = Mutta tottakai. Voitte sovittaa niitä pukuhuoneessa tuolla perällä.</li> <li><em>A che ora devi andare al lavoro? - Ci devo andare alle otto. / Devo andarci alle otto.</em> = Mihin aikaan sinun täytyy mennä töihin? - Minun täytyy mennä sinne kahdeksalta.</li> </ul> 2020-03-14T19:54:56+02:00 https://peda.net/id/eacb505f661 2019-12-01T20:33:00+02:00 - Objektipronominit (akkusatiivi), datiivi- ja refleksiivipronominit sekä sanat <em>ne</em> ja <em>ci</em> sijoittuvat seuraavasti (lukuunottamatta kirjakielen <em>loro</em>-datiivipronominia):<br/> <br/> <b>1) kieltosana + pronomini + verbi</b><br/> <ul> <li><em>Non ti ho visto.</em> = En nähnyt sinua.</li> <li><em>Non si preoccupi!</em> = Älkää huolestuko!</li> </ul> <b><br/> 2) kieltosana + pronomini + verbi / kieltosana + verbi + verbin perusmuoto-pronomini</b> (yhdistettynä)<br/> <b>a</b>) modaaliset apuverbit: dovere, potere, volere, sapere<br/> <ul> <li>Non ti posso aiutare. / Non posso aiutarti. = En pysty auttamaan sinua.</li> </ul> <b>b)</b> muut verbit: <em>andare a, cominciare a, continuare a, finire di, riusciure a, venire a</em><br/> <ul> <li><em>Lo vado a fare subito. / Vado a farlo subito.</em> = Menen tekemään sen heti.</li> <li><em>Mi comincio a preparare subito. / Comincio a prepararmi subito.</em> = Alan valmistautua heti.</li> </ul> <b>c</b>) kielteiset käskymuodot (<em>tu, noi, voi)</em><br/> <ul> <li><em>Non lo fare! / Non farlo!</em> = Älä tee sitä!</li> </ul> <b>d</b>) myönteiset käskymuodot (<em>tu, noi, voi)</em><br/> <ul> <li><em>Dallo a Carlo!</em> = Anna se Carlolle!</li> <li><em>Diamolo a Carlo!</em> = Annetaan se Carlolle!</li> <li><em>Datelo a Carlo!</em> = Antakaa se Carlolle!</li> </ul> <b><br/> 3)</b> <b>kieltosana + substantiivi- / adjektiivirakenne + verbin perusmuoto-pronomini</b> (yhdistettynä) -&gt; ks. vielä alla tästä lisää<br/> <ul> <li><em>Quando hai intenzione di andarci?</em> = Milloin aiot mennä sinne?</li> <li><em>Siamo abituati a svegliarci presto.</em> = Olemme tottuneet heräämään aikaisin.</li> <li><em>Oggi non è possibile vederlo</em>. = Tänään ei ole mahdollista nähdä häntä.</li> </ul> 2020-03-14T19:54:56+02:00 https://peda.net/id/eacc3ea8661 2022-01-16T19:27:04+02:00 - Usein substantiiviin tai adjektiiviin liittyy verbi perusmuodossa (infinitiivi) ja verbiä mahdollisesti edeltää jokin <b>prepositio</b>. Näissä tapauksissa perusmuodossa olevaan<b> verbiin liittyvä pronomini</b> on sen jälkeen <b>yhteenkirjoitettuna</b> ja verbin viimeinen <b>-e-kirjain katoaa</b>.<br/> - Tällaisia substantiiveja ovat esim.:<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>avere</td> <td>bisogno di</td> <td>essere</td> <td>possibile</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>difficoltà a</td> <td>rendere conto di</td> <td>= ymmärtää (kirj. tehdä tiliä jollekin)</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>impressione di</td> <td>rendersi conto di</td> <td>= ymmärtää</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>intenzione di</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>paura di</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>la possibilità di</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>tempo di</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>la tendenza a = olla taipumus jhkn</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td>voglia di = halu, tahto</td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <br/> - Adjektiiveja ovat esim.:<br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <td>essere</td> <td>abituato di = tottunut jhkn</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>bravo a = hyvä / älykäs</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>certo di / sicuro di</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>contento di = tyytyväinen jhkn</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>curioso di = olla utelias</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>difficile</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>disposto a = valmis, halukas</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>felice di</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>impossibile</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>meglio = parempi</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>pronto per</td> </tr> <tr> <td> </td> <td>sorpreso di</td> </tr> </tbody> </table> <br/> - Esim.:<br/> <ul> <li><em>Quando hai intenzione di andarci?</em> = Milloin aiot mennä sinne?</li> <li><em>Oggi non è possibile vederlo</em>. = Tänään ei ole mahdollista nähdä häntä.</li> <li><em>Siamo abituati a svegliarci presto.</em> = Olemme tottuneet heräämään aikaisin.<em></em></li> <li><em>Sono felice di rivederti.</em> = Olen iloinen, kun saan nähdä sinut.</li> </ul> - Huomaa, että joskus suomeksi tällaiset rakenteet kääntyvät sujuvammin sivulauseella (-että sanan kanssa) eikä perusmuodolla.<br/> <ul> <li><em>Ero contento di incontrarlo.</em> = Olin tyytyväinen, että tapasin hänet. (Olin tyytyväinen tavatessani hänet. -&gt; Jää hiukan epäselväksi, onko tavattu juuri vai aiemmin eli milloin tapaaminen tapahtui.)</li> </ul> - Huom. Päälauseen ja sivulauseen <b>tekijän on oltava sama</b>, kun käytetään prepositiota ja jätetään sivulause pois.<br/> - Huomaa, että akkusatiivi-, datiivi-, refleksiivi- sekä ci- ja ne-pronominit liitetään näissä tapauksissa aina infinitiivin loppuun.<br/> <ul> <li><em>Siamo felici di rivederti.</em> -&gt; <del><b>EI voi sanoa: Siamo felici di ti rivevere!</b></del></li> <li><em>Ho l'impressione di conoscerlo.</em> -&gt;<del><b> EI: Ho l'impressione lo conoscere. / Ho l'imperssione di lo conoscere.</b></del></li> </ul> 2020-03-14T19:54:56+02:00