<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/537/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>15.4.</title>
<id>https://peda.net/id/e99a7adc7d6</id>
<updated>2020-04-13T11:29:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e99a7adc7d6:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/537/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>ratkaisut</title>
<id>https://peda.net/id/04c7b9827d6</id>
<updated>2020-04-16T11:37:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/ratkaisut#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/ratkaisut/image-jpg#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/ratkaisut/image-jpg:file/photo/76b20c9baf799a867ce90392016c8f5ddcfeba48/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-13T11:30:23+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Noste ja Arkhimedeen laki</title>
<id>https://peda.net/id/f2bf0db27d6</id>
<updated>2020-04-13T13:56:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/noste#top" />
<content type="html">- nostetta käsitellään kirjassa niukasti, mutta käsitellään sitä kuitenkin pikkasen enemmän&lt;br/&gt;&#10;- nosteeseen liittyy kuitenkin sellaiset yleistiedot kuin &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Arkhimedeen laki&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;miksi laivat kelluvat&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;- tiedät entuudestaan, että&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kaveria on helpompi nostaa ylöspäin vedessä kuin &amp;quot;maalla&amp;quot;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;yrität painaa palloa (futis-, ilma- tai rantapallo) veden alle, mitä syvemmälle sen yrität saada, sitä enemän vesi &amp;quot;laittaa vastaan&amp;quot; eli pyrkii nostaaman palloa ylöspäin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä syvemmälle sukellat, sitä enemmän veden aiheuttama paine sattuu korviisi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;- katsotaan ensin mikä aiheuttaa vedessä kappaleeseen ylöspäin aiheutuvan voiman seuraavasta kuvasta:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/noste/image-jpg2#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/noste/image-jpg2:file/photo/5ee83176f836a89cb1796e2c6d6b8e15771bf69e/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- sukeltaessa huomaat saman asian eli mitä syvemmälle sukellat, sitä suurempi on paine korvissa&lt;br/&gt;&#10;- kuinka suuri tämä noste (eli veden ylöspäin nostava voima) on ja mistä asiasta nosteen suuruus riippuu?&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;nyt päästäänkin Arkhimedeen lakiin, josta kohta tarkemmin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;b&gt;nosteen suuruus riippuu vain&lt;/b&gt; yhdestä asiasta eli kappaleen &lt;b&gt;tilavuudesta&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;hienosti sanottuna &amp;quot;nesteessä olevana kappaleeseen vaikuttaa ylöspäin suuntautuva voima eli noste. Nosteen suuruus on nyhtä paljon kuin kappaleen syrjäyttämän nesteen paino&amp;quot;. Tätä sanotaan Arkhimenden laiksi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;mitä tämä tarkoittaa käytännössä?&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;sinulla on (umpinainen) kappale, jonka massa on 13 kg (eli paino 130 N) ja tilavuus 5 dm^3 (eli 5 litraa)&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;kappale vedessä syrjäyttää siis 5 litraa vettä, jonka massa on tietysti 5 kg. Kappale siis &amp;quot;kevenee vedessä 5 kg&amp;quot; eli kappaleen paino on vedessä 130 N - 50 N = 80 N ja se siis tuntuu vedessä kuin 8 kg (alla kuva)&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;span class=&quot;small&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/noste/image-jpgb#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/viitaniemenkoulu/oppiaineet/fysiikka/paulin-ryhm%C3%A4t/9d/15-4-luonnos/noste/image-jpgb:file/photo/fb3aaadc1bdf5a73eba098937556f21e3cc27922/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- toinen esimerkki aukaisee miksi alumiininen vene kelluu. Veneen pituus on 4,5 m, leveys 1,5 m ja se kulkee noin 0,25 m syvällä. Tällöin se syrjättää vettä 4,5m x 1,5m x 0,25m = 1,7 m^3 eli 1700 litraa vettä, jonka massa on 1700 kg . Koska vene kelluu, sen massa on sama eli 1700kg. Jos laitetaan veneeseen lisää massaa (henkilöt ja muut remelit), niin vene kulkee syvemmällä, mutta vastaavasti noste kasvaa. &lt;br/&gt;&#10; &lt;br/&gt;&#10;- ohessa kaksi lyhyttä videota:&lt;br/&gt;&#10;video 1: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=VUhBDp2N0mI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=VUhBDp2N0mI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;video 2: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=Z3vgsp4vKQs&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=Z3vgsp4vKQs&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;- omat harjoitukset:&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;s.129 t.201&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;1. Kiven massa on 22 kg ja sen tilavuus on 6 dm^3.&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;a) Kuinka monta Newtonia on kiveen kohdistunut noste vedessä eli kuinka monta Newtonia kive kevenee vedessä?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;b) Kuinka monen kilogramman tuntuinen kivi on vedessä?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;2. Miten videossa 1 osoitettiin Arkhimedeeen laki kahdella esimerkillä. Kerro niistä toinen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;3.Muutama kysymys videosta 2:&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;a) Kuinka suuri oli nosteen suuruus tiileen?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;b) Kuinka suuren nosteen pitäisi vaikuttaa tiileen, niin tiili kelluisi? &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;c) Konttilaiva lopussa uppoaa, kun laivaan laitetaan liikaa kontteja. Miten silloin suhtautuu noste laivan ja konttien yhteispainoon?&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-13T11:29:53+03:00</published>
</entry>


</feed>