https://peda.net/id/e986b6369de 2025-10-08T10:42:47+03:00 https://peda.net/:static/539/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/c8d3ae889de 2025-09-30T15:20:46+03:00 Ohjelmoiminen on muuttunut erittäin radikaalisti! Vielä muutamia vuosia sitten ohjelmoijista oli pulaa, mutta tekoälyn myötä paljon ns. matalan tason työtä on saatu automatisoitua.<br/> <br/> Tämä ei tarkoita sitä, että ohjelmointitaitoja ei enää tarvittaisi. Jotta ohjelmistot saadaan tehokkaiksi ja turvallisiksi, on yhä tarpeen ymmärtää, mitä koodissa tapahtuu.<br/> <br/> Muutetaan kurssin toimintatapaa aiemmasta siten, että jo koodaamisen opiskelussa saa käyttää apuna tekoälyä. Tältä osin myös opetus tulee muuttumaan merkittävästi. Sekin on siis työn alla...<br/> <br/> <h3><a href="https://trinket.io/home" rel="noopener nofollow ugc" target="_blank">Trinket.io</a></h3> Luo tunnus: voit käyttää salanimiä tunnuksessasi. Kannattaa käyttää esimerkiksi koulun sähköpostiosoitetta.<br/> <br/> Käytetään Pythonin tulkin ilmaisversiota (Ver 2). Pyytäessäsi koodia tekoälyltä tai antaessasi koodin tekoälyn tutkittavaksi, kerro, että kyseessä on Pythonin versio 2.<br/> <br/> <h3>Opiskeltavat sisällöt aluksi (myöhemmin lisää)</h3> <ul> <li>Kuutio 7 <ul> <li>Tulostaminen (näyttöön): tehtävät 1 - 3</li> <li>Muuttuja: 4, 5</li> <li>Syöte: 6, 7</li> <li>Muita tyypinmuunnoksia: 8 - 10</li> <li>Vertailu: 11</li> <li>Valintarakenne if-else: 12</li> <li>Valintarakenne if-elif-else: 13</li> <li>Yhdistelmiä: 14 - 24</li> </ul> </li> <li>Tavoitteena on opiskella kaikki Kuutio-kirjojen sisällöt</li> </ul> <h3>Harjoitustehtävät</h3> Aloitetaan opiskelu ensin Kuutio-kirjoista järjestyksessä.<br/> Nimeä tehtävät siten, että kirjan numero ilmoittaa sadat ja sitten tulee tehtävänumero. Kuvassa näkyy esimerkki tehtävästä 1 Kuutio -kirjassa 7.<br/> <a href="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/tietoteknikka/tvt-ja-ohjelmointikurssi-25-26/1.-lokakuuta-2026/ohjelmointi-murroksessa-koodia-tulee-silti-ymmartaa-perustee/trinket.png#top" title="trinket.png"><img src="https://peda.net/orivesi/perusopetus/yhteiskoulu/oppiaineet/tietoteknikka/tvt-ja-ohjelmointikurssi-25-26/1.-lokakuuta-2026/ohjelmointi-murroksessa-koodia-tulee-silti-ymmartaa-perustee/trinket.png:file/photo/8c5490e377908f227a343c54e942c13a0581b178/trinket.png" alt="" title="trinket.png" class="inline" loading="lazy"/></a><br/> <br/> Voit pyrkiä toteuttamaan tehtävän itse tai voit pyytää koodia tekoälyltä.<br/> Saatuasi toteutettua tehtävän, keksi siihen itse jokin yksi konkreettinen muunnos. Tavoitteena on, että opit lukemaan koodia<br/> Jos et itse keksi muunnosta, kysy apua tehtävän muunteluun tekoälyltä.<br/> Keksittyäsi muunnoksen, PYRI TOTEUTTAMAAN SE ITSE, äläkä kysy ratkaisua tekoälyltä. Mikäli et saa muunnosta toteutettua itse, voit siinä tapauksessa kysyä ratkaisua tekoälyltä.<br/> <br/> Pidä työskentelystäsi paperista kirjanpitoa. Paperi huomioidaan tämän osuuden arvioinnissa! Se on myös ohjaamassa opiskelua systemaattiseen suuntaan. 2025-09-30T14:01:15+03:00