https://peda.net/id/e97e9af4a 2018-02-20T10:48:04+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/da0351982cf 2026-03-31T14:00:38+03:00 Valitse jompi kumpi seuraavista tehtävistä:<br/> 8.1 TAI 9.1.<br/> <br/> Lue taiteilijaesittelyt (8.1) tai elokuva-astvostelut (9.1).<br/> Äänitä puhe ja vie tuotoksesi google driveen omaan kansioosi. 2026-03-31T14:00:38+03:00 https://peda.net/id/c1dc18905c7 2026-02-16T11:10:06+02:00 <p><span><br/> <br/> <a href="https://www.gqmagazine.fr/lifestyle/article/questions-pour-faire-connaissance" rel="nofollow ugc noopener">https://www.gqmagazine.fr/lifestyle/article/questions-pour-faire-connaissance</a><br/> </span></p> 2020-03-02T14:17:17+02:00 https://peda.net/id/769f339c5 2026-04-01T09:21:42+03:00 <p><strong>Cours 6 ”La culture”</strong></p> <p>Opintojakso 6 keskittyy Ranskan kulttuuriin 4 aihepiirin kautta. Opintojakson teemoja ovat kulttuurin eri lajit; musiikki, kirjallisuus, kuvataide ja elokuva. Kuuntelemme siis ranskalaista musiikkia, luemme katkelman kuuluisimmasta ranskalaisesta lastenkirjaklassikosta Le Petit Prince ja katsomme Pikku Prinssi -animaatioelokuvan. <br/> Kuvataiteisiin tutustumme taiteilijaesittelyjen kautta, jotka saatte tehdä pareittain.<br/> <br/> Kaikkia kielen eri osa-alueita harjoitellaan, ja alamme jo kuunnella osioita  yo-kuunteluista.</p> <p><strong>Kappaleet:</strong></p> <p>Opiskelemme digitaalista materiaalia Escaliers 3  (SanomaPro). Jos käytät  kirjaa, samat materiaalit löytyvät kirjasta Escalier 4.</p> <ul> <li><strong> 6: </strong><strong>Ma playlist : la musique</strong></li> <li><strong> 7: </strong><strong>Club de lecture : la lecture</strong></li> <li><strong> 8: </strong><strong>L’art contemporain: l’art plastique</strong></li> <li><strong> 9: </strong><strong>Un jeune cinéaste ambitieux: le cinéma</strong></li> </ul> <p><strong>Sanakokeet tässä opintojaksossa kesiviikkona. Neljä sanakoetta, kaikki oltava tehtyinä.</strong></p> <p><strong>Kielioppi:</strong></p> <p>Kurssin 6 kieliopit ovat seuraavat:</p> <ul> <li>relatiivipronominit, entisten kertaus ja uusien opiskelu</li> <li>demonstratiivipronominit, itsenäiset demonstratiivipronominit uutena</li> <li>objektipronominien järjestys lauseessa</li> <li>passiivi</li> </ul> <p>Lisäksi kertaamme jo aiemmin opittua: adjektiivia ja verbin aikamuotoja</p> <p><strong>Kirjoittaminen:</strong></p> <p>Kirjoitamme viestinnällisiä kirjoitustehtäviä opintojakson aihepiireihin liittyen. Yksi kirjoitelmista on elokuva-arvostelu.</p> <p><strong>Viestintä ja puhuminen</strong>:</p> <p>Parlons français chaque fois qu’on se voit! À chaque occasion utilise ton français!</p> <p><strong>Faisons connaissance avec la richesse culturelle de la France!<br/> <br/> Opintojakson arviointi: kurssikoe, sisältää koekirjoitelman (50%), puhekoe (20%), esitelmä (10%) ja sanakokeet (20%).</strong></p> <p> </p> 2015-09-16T16:33:06+03:00 https://peda.net/id/12ebdf5634f 2023-02-20T10:26:11+02:00 <span>Quizlet kappaleen sanoista:<br/> <br/> <a href="https://quizlet.com/258867115/escalier-3-uusi-texte-6-flash-cards/?i=7z9og&amp;x=1jqY" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/258867115/escalier-3-uusi-texte-6-flash-cards/?i=7z9og&amp;x=1jqY</a><br/> </span><br/> Jos linkki ei toimi, voit toimia näin.<br/> <span>Kirjoita quizlet-sinun hakukenttään:</span><br/> <span>Escalier 3 (uusi) Texte 6 Arkimo</span><br/> <br/> <span>Löydät myös teemasanastosta (s. 131) quizlettejä, kun kirjoitat hakukenttään:</span><br/> <span>Escalier teemasanasto La musique</span> 2019-02-20T11:29:51+02:00 https://peda.net/id/7a8ca9ae5c9 2025-03-03T16:05:52+02:00 <p><span>Vastaa kysymykseen, johon törmäät netin keskustelupalstalla. </span></p> <p><span>Löydät kysymyksen digimateriaalista tekstistä Ma playlist tehtävä 6.22. </span></p> <p><span>Vastaa siis Fan2muzik- nimimerkille. Tekstisi voi olla n. 160-240 merkkiä /70-100 sanaa!<br/> Kirjoita google drivessa olevaan kansioosi. Luo uusi kansio RAB6.</span></p> <br/> <p><span>Ohjeet ranskaksi:</span></p> <p><span>Réponds à la question que tu trouves dans Internet. Tu trouves la question dans materiel 6.22. </span></p> <p><span>Alors, tu réponds au pseydonyme Fan2muzik. Ton texte peux avoir 160-240 signes/ 70-100 mots!<br/> Ecris ton document dans google drive dans la boîte avec ton nom.</span></p> 2020-03-02T17:21:24+02:00 https://peda.net/id/0f595770623 2020-03-09T20:11:52+02:00 <p> </p> <p><br/> <br/> <br/> </p><div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/08Lk_JUrMs8?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/08Lk_JUrMs8" title="https://youtu.be/08Lk_JUrMs8" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/08Lk_JUrMs8</a></div> </div> <p></p> 2020-03-09T20:09:03+02:00 https://peda.net/id/5352e98c478 2020-03-02T17:30:23+02:00 <p>Tv5 monde -sivustolla on musavideoita, ja niihin kuuluvia tehtäviä.<br/> Regarde ici!<br/> <br/> Aloita valitsemalla sivun vasemmasta laidasta tasosi &quot;Niveaux&quot;. Valitse esimerkiksi &quot;élémentaire, se on melko helppo taso. Valitse sitten &quot;Thèmes ja sieltä musiikki &quot;Musique&quot;. Silloin pitäisi viereen ilmestyä tehtäviä musiikkivideoihin liittyen,  kuten esimerkiksi Bigflo et Olin biisi Rentrez chez vous. Tehtävä on musiikkivideo ja siihen liittyvä sanastoharjoitus, jos videon alla lukee MUSIQUE/ PAROLES DE CLIP<br/> <br/> <a href="https://apprendre.tv5monde.com/fr/search/site/?amp%3Bf%5B1%5D=im_field_niveau%3A20&amp;amp%3Bf%5B0%5D=im_field_theme%3A236&amp;amp%3Bamp%3Bf%5B2%5D=im_field_theme%3A236&amp;f%5B0%5D=im_field_theme%3A236" rel="nofollow ugc noopener">https://apprendre.tv5monde.com/fr/search/site/?amp%3Bf%5B1%5D=im_field_niveau%3A20&amp;amp%3Bf%5B0%5D=im_field_theme%3A236&amp;amp%3Bamp%3Bf%5B2%5D=im_field_theme%3A236&amp;f%5B0%5D=im_field_theme%3A236</a></p> 2020-02-04T21:55:42+02:00 https://peda.net/id/c6dcd10e5bc 2020-03-01T15:57:43+02:00 <p>Voit harjoitella eri tasoilla ranskan sanastoa aukotetuilla musiikkilyriikoilla. Aloita valitsemalla kappale, jonka kanssa harjoittelet. Valitse tasosi. Beginner on helpoin, ja intermediate on aika sopiva teidän tasollenne. Voit kuunnella uudestaa aukkokohdan painamalla nuolta taaksepäin, ja jos et ollenkaan saa ratkaistua tehtävää, näet vastauksen painanmalla nuolta eteenpäin. </p> <p>Hauskoja musahetkiä!<br/> <br/> <a href="https://lyricstraining.com/fr" rel="nofollow ugc noopener">https://lyricstraining.com/fr</a></p> 2020-03-01T15:37:21+02:00 https://peda.net/id/b4bc71f40b1 2026-02-20T09:39:09+02:00 Ranskassa adjektiivi seuraa pääsanan sukua (maskuliini-feminiini) ja lukua (yksikkö- monikko)<br/> <br/> Perusadjektiivi toimii niin, että feminiiniin lisätään pääte<b> -e</b> ja monikkoon pääte <b>-s.</b><br/> Esimerkiksi petit &gt; feminiini petit<b>e</b> ja monikot &gt; petit<b>s</b> -petit<b>es.<br/> <br/> </b>Aina ei kuitenkaan ole ihan näin yksinkertaista, vaan<b> joskus adjektiivi saa erilaisia feminiinipäätteitä:</b><br/> <br/> canadi<b>en</b>&gt; canadien<b>ne<br/> </b>viole<b>t</b>&gt; violet<b>te</b><br/> blan<b>c</b>&gt; blanc<b>he</b><br/> ch<b>er</b>&gt; ch<b>ère</b><br/> étrang<b>er</b> &gt; étrang<b>ère</b><br/> heur<b>eux</b>&gt; heur<b>euse</b><br/> passi<b>f</b>&gt; pass<b>ive</b><br/> Monikot näihinkin vain -s päätteellä esimerkiksi pass<b>ifs</b> &gt; pass<b>ives.<br/> </b><br/> Joskus taas (usein e-kirjaimeen loopuvat adjektiivit) ovat maskuliinissa ja feminiinissä samanalaiset: roug<b>e</b>- roug<b>e,</b> mutta nekin saavat tietysti monikon -s päätteet: rouge<b>s-</b> rouge<b>s.<br/> <br/> </b>Harjoittele adjektiivin muotoja tämän linkin takaa löytyvillä harjoituksilla (neljä harjoitusta):<br/> <br/> <a href="https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-adjectifs/les-terminaisons-de-ladjectif/exercices" rel="nofollow ugc noopener">https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-adjectifs/les-terminaisons-de-ladjectif/exercices</a> 2026-02-16T11:05:57+02:00 https://peda.net/id/ff482ad8840 2023-03-06T21:49:50+02:00 Katso ensin power point-diat ja tee niissä olevat harjoitukset.<br/> <br/> <a href="https://www.dropbox.com/s/cidbdkvv8zwl6l0/RAB7%20adjektiivin%20vartailu.pptx?dl=0" rel="nofollow ugc noopener">https://www.dropbox.com/s/cidbdkvv8zwl6l0/RAB7%20adjektiivin%20vartailu.pptx?dl=0</a><br/> <br/> Lopuksi voit tehdä harjoituksen adjektiivin vertailusta. Tässä linkki harjoitukseen:<br/> <br/> <a href="https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-adjectifs/le-comparatif-et-le-superlatif/exercices" rel="nofollow ugc noopener">https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-adjectifs/le-comparatif-et-le-superlatif/exercices</a> 2016-09-26T20:16:43+03:00 https://peda.net/id/8cc4d6206 2023-03-06T21:44:42+02:00 <p>Salut!<br/> <br/> Ajattelin että saattaisitte hyötyä passé composén lisätreenistä!</p> <p><b>Ensin ykkösryhmän verbien (-er &gt; é) passé composé:</b><br/> <br/> <a href="https://www.ortholud.com/conjugaison/passe_compose2/index.php" rel="nofollow ugc noopener">https://www.ortholud.com/conjugaison/passe_compose2/index.php</a><br/> <br/> <b>Tätä harjoitusta et voi tehdä netissä, mutta voit harjoitella suullisesti:</b><br/> <br/> <a href="https://ekladata.com/_R5cJhz4PEev7Xqr5qpDHWeuQh8/passe-compose-exercices-ce-2.pdf" rel="nofollow ugc noopener">https://ekladata.com/_R5cJhz4PEev7Xqr5qpDHWeuQh8/passe-compose-exercices-ce-2.pdf</a><br/> <br/> <b>Kakkosryhnmän verbien (-ir &gt; i)  passé composé:</b><br/> <br/> <a href="https://www.ortholud.com/conjugaison/conj/verbes_du_2groupe_en_ir/passe_compose.php" rel="nofollow ugc noopener">https://www.ortholud.com/conjugaison/conj/verbes_du_2groupe_en_ir/passe_compose.php</a><br/> <br/> <a href="https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-106133.php" rel="nofollow ugc noopener">https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-106133.php</a><br/> <br/> <b>Sitten kolmannen ryhmän (-re&gt; u)  verbejä: </b><br/> <br/> <br/> <b>Tässä harjoituksessa paljon eri ryhmien passé composéta:</b><br/> <br/> <a href="https://fr.tsedryk.ca/grammaire/passe_comp/exercices/index.htm" rel="nofollow ugc noopener">https://fr.tsedryk.ca/grammaire/passe_comp/exercices/index.htm</a><br/> <br/> <br/> <b>Tässä harjoituksessa voit treenailla passé composéta joko AVOIR tai ÊTRE- apuverbillä. Être-verbiä tarvitset liike- ja refleksiivivebeissä sekä syntyä/kuolla/jäädä:</b><br/> <br/> <a href="https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/le-passe-compose/exercices" rel="nofollow ugc noopener">https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/le-passe-compose/exercices</a><br/> <br/> <br/> <b>Tässä harjoituksessa treenaat sitä, milloin pitää kirjoittaa IMPERFEKTI ja milloin PASSÉ COMPOSÉ kun kerrotaan menneessä aikamuodossa ( suomessa imperfekti):</b><br/> <br/> <a href="https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/imparfaitpasse-compose/exercices" rel="nofollow ugc noopener">https://francais.lingolia.com/fr/grammaire/les-temps/imparfaitpasse-compose/exercices</a></p> 2015-09-28T17:31:04+03:00 https://peda.net/id/c01b48e2286 2019-02-20T11:31:42+02:00 Quizlet kappaleen Club de lecture sanastoon<br/> <br/> Harjoittele sanakokeeseen!<br/> <br/> <a href="https://quizlet.com/175336029/escalier-4-texte-2-flash-cards/" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/175336029/escalier-4-texte-2-flash-cards/</a> 2018-03-15T18:34:36+02:00 https://peda.net/id/e749d4c0623 2020-03-09T21:03:53+02:00 <p>Ennen kuin luemme katkelman Pikku Prinssiä sekä ranskaksi että suomeksi, tutustu kirjaan lukemalla tämä kirjallisuusessee. Saat enemmän irti lukukokemuksestasi ja myös elokuvasta, jonka katsomme myöhemmin tällä kurssilla. </p> <p><a href="http://lyseo.org/ai/5/kirjallisuusessee_pikkuprinssi.html" rel="nofollow ugc noopener">http://lyseo.org/ai/5/kirjallisuusessee_pikkuprinssi.html</a><br/> <br/> </p> 2020-03-09T20:15:06+02:00 https://peda.net/id/efbaf8e8622 2020-03-09T20:44:12+02:00 <p>Löysin mahtavan podcast-sarjan InnerFrench!  Siinä on yli 70 jaksoa, ja kieli on helpohkoa, sopii hyvin kieltä oppivalle. Tässä jaksossa podcastin tekijä Hugo kertoo Pikku Prinssistä. Le voilà! </p> <p></p><div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/cirSJjhTgmw?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/cirSJjhTgmw" title="https://youtu.be/cirSJjhTgmw" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/cirSJjhTgmw</a></div> </div> <p></p> 2020-03-09T20:01:01+02:00 https://peda.net/id/968c83a0623 2020-03-09T20:31:30+02:00 Avant de lire quelques extraits de &quot;Le Petit Prince&quot;, lis cette introduction. Tu vas mieux comprendre ce que nous lisons, et aussi le film que nous allons voir. <br/> <br/> <a href="https://www.antoinedesaintexupery.com/ouvrage/le-petit-prince-1943/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.antoinedesaintexupery.com/ouvrage/le-petit-prince-1943/</a> 2020-03-09T20:27:09+02:00 https://peda.net/id/e2c6e93c623 2020-03-09T20:22:08+02:00 Ici, tu trouves tout le livre Le petit prince en français!<br/> Lis des parties, ou en entier, si tu veux!<br/> <br/> <a href="http://www.cmls.polytechnique.fr/perso/tringali/documents/st_exupery_le_petit_prince.pdf" rel="nofollow ugc noopener">http://www.cmls.polytechnique.fr/perso/tringali/documents/st_exupery_le_petit_prince.pdf</a> 2020-03-09T20:22:08+02:00 https://peda.net/id/70c18974ad9 2024-02-20T09:59:08+02:00 Harjoittele relatiivipronomineja <br/> QUE, QUI, OÙ JQ DONT.<br/> <br/> Muista että QU(E) on relatiivilauseessa objekti, joten sitä seuraa aina subjekti<br/> QUI on relatiivilauseen subjekti, joten toista subjektia ei voi olla, sitä seuraa predikaatti<br/> OÙ merkitsee sekä aikaa ’jolloin’ että paikkaa ’jossa’<br/> DONT aloittaa relatiivilauseen, jonka verbi tai adjektiivi vaatii de-preposition, tai se merkitsee genetiiviä ’jonka’<br/> <br/> LINKKI VANHENTUNUT! (ETSI UUSI...) 2017-10-10T11:17:22+03:00 https://peda.net/id/4c911dd61c8 2026-03-10T15:16:07+02:00 Harjoittele suorien objektipronominien käyttöä:<br/> <br/> <a href="https://wordwall.net/fi/resource/1968032/ranska-suorat-objektipronominit" rel="nofollow ugc noopener">https://wordwall.net/fi/resource/1968032/ranska-suorat-objektipronominit</a> 2026-03-10T15:16:07+02:00 https://peda.net/id/23fc7e3469f 2020-03-19T16:44:30+02:00 Voici le quizlet pour le texte 8<br/> <br/> <a href="https://quizlet.com/245628147/escalier-3-texte-8-flash-cards/?i=7z9og&amp;x=1jqY" rel="nofollow ugc noopener">https://quizlet.com/245628147/escalier-3-texte-8-flash-cards/?i=7z9og&amp;x=1jqY</a> 2020-03-19T16:44:30+02:00 https://peda.net/id/020a59328a0 2022-04-08T09:35:32+03:00 <p> </p> <p><b>Ohjeet</b> <b>suomeksi</b>:</p> <p>Voit valita itse minkä ranskalaisen elokuvan katsot. Saat valita suomenkieliset tai jos on mahdollista, ranskankieliset tekstitykset. </p> <p>Esimerkiksi: Amélie, Koskemattomat ovat hyviä elokuvia. Älä valitse animaatioita, kuten Asterix tai Disney-elokuvat....</p> <p>Elokuvan katsomisen jälkeen kirjoitatte elokuvasta pienen arvion.<br/> Teksti on yo-kokeen pidemmän kirjoitelman mittainen eli 65-100 sanaa.<br/> Otsikoi teksti esimerkiksi: &quot;Le film que j'ai vu&quot; tai otsikko voi olla itse antamasi.<br/> <br/> _- kerro elokuvasta ihan lyhyesti, mistä se kertoo<br/> - kerro adjektiivein millainen elokuva oli<br/> - käytä mielipiteen ilmaisuja<br/> - voit sanoa suosittelevasi elokuvaa tai ei...<br/> - voit kommentoida näuttelijöitä ja heidän suoritustaan<br/> <br/> Löydät elokuvaan liittyvää sanastoa Vocabulaire thématique s.88 ja myös tehtävästä 09 s. 89. <br/> Palauta teksti viimeistään perjantaina XXXXXXXXXX<br/> <br/> Kirjoitelma arvioidaan yo-kokeen pidemmän kirjoitelman pisteillä, max 66 pistettä.<br/> <br/> <b>Les instructions en français:</b><br/> <br/> Regarde un film français (per exemple Amélie, Intouchables. Mais ne choisis pas un film animé...)<br/> Après avoir vu le film, écris un texte de 65-100 mots. &quot;Le film que j'ai vu&quot;<br/> - écris sur ce qui se passe dans le film (bref!)<br/> - utilise des adjectifs pour décrire le film<br/> - écris tes opinions, tes vues sur le film <br/> - tu peux recommander /pas recommander le film (à qui?)<br/> - tu peux commenter les acteurs/actrices et leur performance<br/> Vocabulaire thématique p.88 est disponible, aussi ex. 09 p. 89 peut aider.<br/> <br/> Deadline XXXXXXXXXXXXX<br/> <br/> Ecris la rédaction dans google drive dans le dossier qui porte ton nom. Crée-y un document que tu appelleras &quot;Le film que j'ai vu&quot;. Mets VALMIS au-dessus du texte quand c'est fait!<br/> <br/> </p> <p><br/> <br/> <br/> </p> 2016-10-04T11:10:26+03:00 https://peda.net/id/cfb516542dc 2018-03-22T13:47:34+02:00 Harjoittele pronominien käyttöä täällä<br/> <br/> <a href="http://www.otavanoppimateriaalit.net/voila/7-9/module2/kpl18/18objektit.htm" rel="nofollow ugc noopener">http://www.otavanoppimateriaalit.net/voila/7-9/module2/kpl18/18objektit.htm</a> 2018-03-22T13:47:34+02:00 https://peda.net/id/9bd42f3e706 2020-03-27T22:43:26+02:00 <p>Kuuntele podcast, joka käsittelee puhuttelua -teitittelyä ja sinuttelua- ranskalaisessa elokuvassa!</p> <div id="sidebar-left" class="leftside-panel"> <div class="vcard-panel"> <div class="users-block"> <div class="user-infos"><span><strong>Society &amp; Culture</strong></span> </div> <div class="user-description"> <p>Ranskaa raakana! -podcast kielestä ja kulttuurista. Oppaana FT Johanna Isosävi, joka tutkii kohteliaisuutta Koneen säätiön tuella. Bon appétit!</p> </div> </div> </div> </div> <div class="main-panel"> <div class="playlist-panel"> <div class="entry"> <div class="thumbnail"><img src="https://pbcdn1.podbean.com/imglogo/ep-logo/pbblog2668526/Ranskaa-raakana__11.png"/></div> <div class="info"> <h2><a href="https://isosavi.podbean.com/e/ranskaa-raakana-11-tous-ja-vous-kaannoksissa/" rel="bookmark nofollow ugc noopener" title="Permanent Link to Ranskaa raakana! #11 - Teititelläänkö vai sinutellaanko ranskalaisten elokuvien suomennoksissa?">Ranskaa raakana! #11 - Teititelläänkö vai sinutellaanko ranskalaisten elokuvien suomennoksissa?</a></h2> <div class="date"><span class="day">August 23, 2018</span></div> <p>Ranskaa raakana! -podcast tarjoilee kattauksen kieltä ja kulttuuria. </p> <p>11. jaksossa tarkastelen puhuttelua ranskalaisten elokuvien tekstityksistä. Elokuvat ovat mainio keino opetella kieltä, mutta vieraan kielen puhujan kannattaa huomata, että suomennokset eivät aina suoraan heijasta lähdekielen käyttöä. Miten ranskan sinuttelu ja teitittely on käännetty suomenkielisissä teksteissä? Eroavatko suomentajien käännösstrategiat toisistaan?</p> <p>Lisää kielen ja kulttuurin ilmiöistä Johannan blogissa: <a href="http://johanna.isosavi.com/" rel="nofollow ugc noopener">http://johanna.isosavi.com</a></p> <div> </div> <div class="podPress_content"> <div class="pbplayerBox theme1"><!--filtered attribute: data-uri="https://mcdn.podbean.com/mf/play/rqktn6/11-KOKO-jakso-T-V-ka_a_nno_kset-podcast.mp3"--> </div> </div> <div class="icons-btn"> <div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <p> </p> 2020-03-27T22:43:26+02:00 https://peda.net/id/e07fd87ead9 2024-02-20T10:00:32+02:00 Tässä muutamia verkkotehtäviä passiivin harjoittelemiseen<br/> <br/> 1. Ekassa tehtävässä kirjoitat vain passiivissa käytettävää être-verbiä oikeaan muotoon<br/> <br/> LINKKI VANHENTUNUT!<br/> <br/> 2. Tämä on vaativampi harjoitus. Katso vihjeestä, mihin aikamuotoon tai modukseen ( preesesn, passé composé... tai subjunktiivi, konditionaali...) apuverbi être kirjoiteaan. Pääverbistä teet aina passé composén, mutta voit joutua taivuttamaan sitä feminiiniin, tai monikkoon, jos lauseen subjekti vaatii. <br/> Lauseen subjekti määrää myös sen olla-verbin persoonan.<br/> <br/> Teen ensimmäisen malliksi:<br/> <br/> La ville de Clermant-Ferrand<b> A ÉTÉ VISITÉE</b> par quelques lycéens finlandais.<br/> Aikamuodoksi annettiin passé composé, subjekti on yksikkö (kaupunki) <b>&gt;a été</b><br/> Pääverbi oli visiter&gt; <b>visitée</b>, koska la ville on feminiini.<br/> <br/> LINKKI VANHENTUNUT! 2017-10-10T11:20:29+03:00 https://peda.net/id/917e5a76005 2020-03-01T15:35:05+02:00 <p>Huom! Karsottavissa vain VPN-yhteydellä! Voit myös kokeilla ladata appin UR Play. Jotkin jaksot ovat katsottavissa ilmam VPN-yhteyttä. </p> <p><br/> &quot;Alors demande&quot; on sarja hauskoja videoita helpolla ranskan kielellä.<br/> <br/> 1. Tässä videossa on aiheena musiikki!<br/> <a href="https://urskola.se/Produkter/184171-Alors-demande-La-musique" rel="nofollow ugc noopener">https://urskola.se/Produkter/184171-Alors-demande-La-musique</a><br/> <br/> 2. Tutustu ranskalaiseen sarjakuvaan -BD!<br/> <a href="https://urskola.se/Produkter/190432-Alors-demande-La-bande-dessinee" rel="nofollow ugc noopener">https://urskola.se/Produkter/190432-Alors-demande-La-bande-dessinee</a></p> 2018-01-23T18:50:50+02:00 https://peda.net/id/52340712bbc 2020-03-01T15:32:34+02:00 Si tu as vu, ou tu es intéressé à voir le film &quot;Le fabuleu destin d'Amélie Poulain&quot;, alors voici un blog que tu peux lire pour mieux connaître les personnages du film. <br/> <br/> <a href="http://adhitalfrench.weebly.com/ameacutelie-poulain.html" rel="nofollow ugc noopener">http://adhitalfrench.weebly.com/ameacutelie-poulain.html</a> 2017-10-28T12:13:54+03:00 https://peda.net/id/4105fb2e7 2015-10-26T15:36:33+02:00 Voici les critiques à lire avant qu'on regarde le film:<br/> <br/> <a href="http://www.premiere.fr/film/Intouchables-2420170/(affichage)/press" rel="nofollow ugc noopener">http://www.premiere.fr/film/Intouchables-2420170/(affichage)/press</a><br/> <br/> Sivulla on useiden eri lehtien ja kriitikoiden arviot leffasta. Valitse joku/ jotkut ja lue ennen <br/> oman arviosi kirjoittamista. Älä kuitenkaan kopioi ainuttakaan virkettä sellaisenaan, sanastoa voit toki kerätä!<br/> heli 2015-10-26T15:34:16+02:00 https://peda.net/id/73d7d0e6906 2026-03-20T09:52:46+02:00 Valitkaa pareittain yksi ranskalainen kuvataiteilija tai museo, josta otatte selvää.<br/> Tässä muutamia ehdotuksia:<br/> -Cézanne<br/> -Chagall<br/> - Monet<br/> - Manet<br/> - Matisse<br/> - Renoir<br/> - Toulouse-Lautrec<br/> - Degas<br/> <br/> Museoita:<br/> <ul> <li aria-level="1"><span>Louvre</span></li> <li aria-level="1"><span>Musée d’Orsay</span></li> <li aria-level="1"><span>Musée Auguste Rodin</span></li> <li aria-level="1"><span>Musée Pompidou</span></li> </ul> <br/> Lukekaa ranskankielisestä wikipediasta perustiedot, mutta voitte käyttää myös suomenkielisä lähteitä<br/> Tehkää taitelijasta lyhyt power point -esitys, jossa esittelette taitelijan lyhyesti ranskaksi.<br/> Ottakaa myös muutama esimerkki teoksista mukaan. Power point-esitys esitetään ryhmälle suomeksi 2016-10-12T13:27:18+03:00 https://peda.net/id/34dfcab4a47 2022-03-15T16:59:50+02:00 <br/> Tässä linkki youtube-kanavalle:<br/> <a href="https://www.youtube.com/c/innerFrench/featured" rel="nofollow ugc noopener">https://www.youtube.com/c/innerFrench/featured</a><br/> <br/> <br/> Tässä linkki kotisivulle:<br/> <a href="https://innerfrench.com/" rel="nofollow ugc noopener">https://innerfrench.com/</a> 2022-03-15T16:57:17+02:00 https://peda.net/id/2b598c8ab6a 2026-03-31T12:57:11+03:00 Kokeessa on:<br/> 1. sanastotehtäviä teksteistä 6,7,8.<br/> 2. rakennetehtäviä: adjektiivin muoto ja paikka, relatiivipronominit (sekä qui, que, où , dont että ce que ja ce qui, ce dont),<br/> pronominien järjestys (perhonen), passiivi sekä koko kurssin kattava sanasto-ja rakennemonivalintatehtävä.<br/> 3. kaksi kuuntelutehtävää (aiheena musiikki ja turisti-infossa asioiminen) <br/> 4. luetun ymmärtäminen (aiheena elokuva)<br/> 5.kirjoitelma: aiheena elokuvat<br/> 6. kulttuurikysymys kurssin kulttuuriaiheista (vastataan suomeksi)<br/> Näissä kolmessa viimeisessä teemoina kulttuurin kaikki osa-alueet, joita kurssin teksteissä käsiteltiin. 2022-04-07T21:33:07+03:00 https://peda.net/id/900df7a00a2 2025-03-26T11:56:18+02:00 <p><b>RAB6 PUHEKOE</b></p> <p><b>Vastaa kysymyksiin ranskaksi. Koita puhua vapaasti, älä käännä vastauksia. Valmistautuessasi saat katsoa sanoja avuksi kirjasta tai netistä. </b></p> <p><b>Äänitä puhekoe videolle ja vie video omaan drive kansioosi. Nimeä äänite: RAB6 puhekoe</b></p> <p> </p> <p><b>1</b><span> Est-ce que tu vas souvent au cinéma ? Combien de fois par an ?</span></p> <p><b>2</b><span> Quel est ton film préféré ? Pourquoi est-ce que tu l’aimes ?</span></p> <p><b>3</b><span> En général, quel genre de films est-ce que tu aimes ?</span></p> <p><b>4</b><span> Quel genre de films est-ce que tu détestes ? Pourquoi ?</span></p> <p><b>5</b><span> Quel est ton acteur préféré ? Quelle est ton actrice préférée ? Pourquoi ? Dans quels films est-ce qu’ils jouent ?</span></p> <p><b>6 </b><span>Est-ce que tu lis des critiques de film sur Internet ? Pourquoi (pas) ? </span></p> <p><b>7</b><span> Est-ce que tu trouves que les films devraient être doublés en Finlande ? Pourquoi (pas) ?</span></p> 2025-03-26T11:56:18+02:00