<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>7. Diktatuurien aika</title>
<id>https://peda.net/id/e93119a83a8</id>
<updated>2018-04-07T20:12:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e93119a83a8:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>7. Diktatuurien aika</title>
<id>https://peda.net/id/4aded1323c8</id>
<updated>2018-04-10T08:59:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/7da#top" />
<content type="html">&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Euroopan tie diktatuureihin&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Neuvostoliiton syntyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Fasismi ja natsismi&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Maksimipisteet 9</content>
<published>2018-04-10T08:59:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lukuun liittyvä video</title>
<id>https://peda.net/id/26219bfc3bb</id>
<updated>1970-01-01T02:00:00+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/llv#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-2e168570-3bb4-11e8-9ab6-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-2e168570-3bb4-11e8-9ab6-4631624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;2e168570-3bb4-11e8-9ab6-4631624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=LFWi6eynPfw&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP&amp;amp;index=13&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=LFWi6eynPfw&amp;amp;list=PLWQYDf9IQQKwf7CqxpNpzFTUHD97DOXsP&amp;amp;index=13 (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Italia, Neuvostoliitto ja Saksa&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-04-09T08:09:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>I. Tehtävä - Tie diktatuuriin ja autoritarismiin</title>
<id>https://peda.net/id/ce4626683a8</id>
<updated>2018-04-27T08:34:56+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/itd#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f3/Konstantin_Pats_1934.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Viron presidentti Konstantin Päts teki vallankaappauksen  maassaan vuonna 1934, jolloin Viro, niinkuin lähes kaikki muutkin ensimmäisen maailmansodan jälkeen itsenäistyneet maat, ajautui yksinvaltaiseen valtiojärjestelmään.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Lukekaa oppikirjan sivut 52-54.&lt;br/&gt;&#10;1. Listatkaa syitä siihen, että useat Euroopan maat ajautuivat diktatuureiksi 1920-30-luvuilla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/itd/diktatuuritredy-png#top&quot; title=&quot;diktatuuritRedy.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/itd/diktatuuritredy-png:file/photo/c821dd3a5715bbf59327fd8fcad93c0b59e4b091/diktatuuritRedy.png&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;diktatuuritRedy.png&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Yksipuolue, autoritääriset, kommunistiset ja fasistiset järjestelmät Euroopassa 1939.&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-04-07T20:26:28+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>II. Tehtävä - Neuvostoliitto</title>
<id>https://peda.net/id/e99b94023a8</id>
<updated>2018-04-27T08:46:06+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/itn#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Tehkää alla olevat tehtävät. Oikea järjestys löytyy sivuilta 55-57.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;1. Laittakaa kuvat oikeaan järjestykseen.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Selittäkää&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;lyhyesti&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;mistä asiassa oli kyse tai miksi asia tapahtui.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;A. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://www.history.com/s3static/video-thumbnails/AETN-History_VMS/21/200/tdih-dec30-HD_still_624x352.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Juliste joka juhlistaa Neuvostoliiton perustamista ja sen uutta perustuslakia.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;B. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://libcom.org/files/images/history/gulag.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Stalinin vainoissa gulakille (pakkotyöleirille) päätyneitä vankeja.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;C. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://1.bp.blogspot.com/-pUc1PWfkyCw/VZAbW4Af-qI/AAAAAAAAQYc/aoEW0BSFol0/s1600/Soviet-Purges.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Sotilaat teloittamassa Stalinin terrorin uhreja.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;D. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://i.pinimg.com/originals/99/d9/f4/99d9f4b02874fdf1d207aa3d945e44b7.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Lenin puhumassa kansalle Pietarissa kommunistisen vallankumouksen aattona.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;E. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://img-aws.ehowcdn.com/750x428p/photos.demandstudios.com/getty/article/148/254/92818976.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Valkoisen puolella taistelleita sotilaita valmistautumassa taisteluun Venäjän sisällissodan ajalta.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;F. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://www.frontpagemag.com/sites/default/files/uploads/2013/04/hi03001.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Uusia traktoreita kyntämässä peltoa Ukrainan aroilla.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;G. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://www.thenews.com.pk/assets/uploads/updates/2017-10-28/l_240330_105932_updates.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Balsamoitu Lenin makaa kuolinvuoteellaan.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;H. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://www.slate.com/content/dam/slate/articles/news_and_politics/interrogation/2017/12/171214_INT_stalin.jpg.CROP.promo-xlarge2.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Stalin pitämässä puhetta noustuaan kommunistisen puolueen pääsihteeriksi.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;I. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://makinghistoryatmacquarie.files.wordpress.com/2012/11/magnitogorsk12.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Työmies paiskimassa töitä Siperiassa uuden tehtaan äärellä.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;J. &lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_8ZdRNeElLPU/SQf4iVDsaNI/AAAAAAAAABk/K2eu6zLyxng/s400/Starving+Russian+children+in+the+Volga+region+circa+1921+to+1922.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Nälkiintyneitä lapsia maatalouden kollektivisoinnin jäljiltä.&lt;/em&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;</content>
<published>2018-04-07T20:27:14+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>III. Tehtävä - Italian ja Saksan fasistiset diktatuurit</title>
<id>https://peda.net/id/2c6e6f6e3b0</id>
<updated>2018-04-11T08:04:12+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/itijsfd#top" />
<content type="html">Alla on ote Benito Mussolinin ja Adolf Hitlerin ajattelusta, sekä propagandistisia taideteoksia fasistisesta Italiasta ja Natsi-Saksasta. Lukekaa lainaukset ja tutkikaa taideteoksia.&lt;br/&gt;&#10;1. Miten fasistinen ja natsi-ideologia näkyy taideteoksissa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;table&gt;&#10;&lt;tbody&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;”Fasismille maailmanvalloituksen henki - kansakuntien pyrkimys laajentua - on elinvoiman osoitus (..) Fasismin oppi vastaa parhaiten sellaisen kansan tavoitteisiin ja tuntemuksiin kuin italialaiset, jotka oltuaan vuosisatoja muukalaisten orjuuttamina nyt nostavat jälleen päänsä maailman edessä. Mutta maailmanvallan rakentaminen vaatii kuria, voimien keskittämistä, velvollisuudentuntoa sekä valmiutta uhrauksiin. Tämä selittää hallituksen monet käytännön toimet ja [sen] tarpeellisen ankaruuden niitä kohtaan, jotka vastustavat tätä spontaania ja vääjäämätäntä 1900-luvun Italian liikevirtaa ja ajavat aikansa eläneiden 1800-luvun ideologioiden asiaa - -. ”&lt;/em&gt;&#10;&lt;div class=&quot;yo-reference&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;yo-reference__quotation&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div class=&quot;yo-reference__source&quot;&gt;Benito Mussolini, Fascismo (Enciclopedia Italiana, 1932)&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Benito_Mussolini_uncolored.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;tr&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;em&gt;”Kansallissosialistinen liike […] tulee aina määrittämään ulkopolitiikkansa Kansan tarvitseman asuintilan mukaan. Se ei tunne saksalaiseksi tekemistä, […] vaan ainoastaan oman Kansansa. Se ei tule koskaan näkemään niin kutsutuissa saksalaistuneissa ihmisissä, kuten tsekeissä tai puolalaisissa Kansallista voimaantumista, vaan ainoastaan Kansamme rodullista alentumista. […] Valtiomme ei tule liittää puolalaisia osakseen sillä tarkoituksella, että heistä tulisi joku päivä saksalaisia. Päinvastoin, sen täytyy kerätä rohkeutta ja päättäväisyyttä sulkeakseen nämä rodulliset muukalaiset pois yhteydestään, jotta Kansamme veri ei enää ikinä rappeutuisi, tai sen täytyy poistaa heidät ja antaa vapautuneet maat omille Kansallisille Tovereilleen.”&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Adolf Hitler, Zweites Buch 1928&lt;/td&gt;&#10;&lt;td&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ab/Bundesarchiv_Bild_183-H1216-0500-002%2C_Adolf_Hitler.jpg/396px-Bundesarchiv_Bild_183-H1216-0500-002%2C_Adolf_Hitler.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;/td&gt;&#10;&lt;/tr&gt;&#10;&lt;/tbody&gt;&#10;&lt;/table&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Fasistinen Italia:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://i.pinimg.com/originals/df/af/8c/dfaf8c5cbdec3af8e48267ca0833ceef.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Alfredo Ambrosi 1930: Mussolinin muotokuva&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://hal.arts.unsw.edu.au/media/HALImage/Image_to_accompany_event.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/em&gt;Luigi Montarini : Fasismin ylösnousemus 1938&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Natsi-Saksa:&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://research.calvin.edu/german-propaganda-archive/images/art/rpt34.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;https://images.fineartamerica.com/images/artworkimages/mediumlarge/1/nazi-propaganda-poster-circa-1933-color-added-2016-david-lee-guss.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;Tuntematon taiteilija 1933: Natsipuolueen vaalijuliste&lt;br/&gt;&#10;&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://www.pra.org/publicdl/Historical%20Documents/WWII%20Propaganda%20Posters/WWII%20Nazi%20Propaganda%20Posters/adolf%20hitler%20-%20es%20lebe%20deutchland.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;F. Stauber 1933: Kauan eläköön Saksa!&lt;/em&gt;</content>
<published>2018-04-08T11:38:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisätehtävä</title>
<id>https://peda.net/id/f369dfc03a8</id>
<updated>2018-04-27T08:31:39+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/inari/inarin-kunna-koulut/ivalon-lukio/oppiaineet/historia/hks/idd/7da2/lis%C3%A4teht%C3%A4v%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;img class=&quot;&quot; src=&quot;http://www.exberliner.com/downloads/15450/download/24106153536_01ddab3997_o.jpg?cb=d590e647c24621736fe8077efbdd6b41&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Adolf Hitler ja Leni Riefenstahl.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;Berta Helene Amelie, alias &amp;quot;Leni Riefenstahl&amp;quot; oli Adolf Hitlerin luottopropagandisti. Riefenstahl oli elokuvaohjaaja, jonka elokuviin Adolf Hitler oli tykästynyt, joten hän pyysi Riefenstahlia ohjaamaan Natsi-Saksan propagandaelokuvia. Natsi-Saksan kaatumisen jälkeen Riefenstahl lopetti elokuvaohjaajan uransa elokuva-alan ja julkisen protestin seurauksena. Riefenstahl kuoli rauhallisesti vuonna 2003.&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;1. Katsokaa Riefenstahlin Triumph des Willens -elokuvan ensimmäiset 15 minuuttia ja pohtikaa mikä tekee siitä propagandelokuvan.&lt;br/&gt;&#10;​&lt;iframe width=&quot;537&quot; height=&quot;403&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/wLYWhsVccwk&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;​</content>
<published>2018-04-07T20:27:30+03:00</published>
</entry>


</feed>