https://peda.net/id/e91c0dc23 2015-07-28T18:54:20+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7337ff3a3 2015-08-03T13:14:39+03:00 Hannele Nissinen https://peda.net/p/H.Nissinen MATEMATIIKKA 9./ JOPO Kirja: PII 9. <br/> <br/> Tunti 1. <br/> • Uutena asiana funktio (s.6 )<br/> • Tehtävät: 1-3 kirjan s. 10<br/> • Kotona moniste 1a. <br/> TAI Kuvaa riippuvuussuhde ja lähetä kuvapari Whats Appiin ja kirjoita vihkoon lähettämiesi kuvien riippuvuussuhde. <br/> Tunti 2- 3. <br/> • Uutena asiana funktiokone (s.7)<br/> • Opettajajohtoinen taulutyö funktiokoneesta<br/> • Tehtävä 4-6/s.10 <br/> • Kotona tehtävä 32-33/ s.13<br/> Tunti 4.<br/> • Uutena asiana funktion arvo (s.8 ) <br/> • Tehtävä/kotona: Monisteesta ”Funktio” T: 1-2 <br/> Tunti 5-6.<br/> • Jatketaan ”funktion arvo”-asiaa (s.8 ) <br/> • Tehtävät: ”Funktio”- monisteesta t: 3-4 ja s.10 t: 7<br/> • Kotona monisteesta lasku 5 ja s.13 t: 35<br/> Tunti 7. <br/> • Uutena asiana funktion säännön etsiminen (s.9)<br/> • Tehtävät: 16 -19 s. 11<br/> • Kotona: tehtävät loppuun + rästi-/bonustehtävät<br/> Tunti 8-9.<br/> • Uutena asiana ”Onko pisteet suoralla” <br/> • 8E kirjasta katsotaan S. 164 esimerkkejä<br/> • s. 165 /t: 364 -368, S. 166 / t: 371 -372 ja s. 167/ t: 373-376 <br/> • K: 2 tehtävää, oman valinnan mukaan<div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/H.Nissinen/oppiaineet/matematiikka/funktio/tj1l/1-1-funktio-n-9h#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2015-08-03T13:14:39+03:00 https://peda.net/id/2d40f38a9 1970-01-01T02:00:00+02:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-5a54194c-9e4d-11e5-9f55-bc5ff4f9ecea"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-5a54194c-9e4d-11e5-9f55-bc5ff4f9ecea enclose"--><!--filtered attribute: data-id="5a54194c-9e4d-11e5-9f55-bc5ff4f9ecea"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.slideshare.net/jussialho3/56-yhtl-ja-sen-ratkaiseminen-45906387?related=3" title="http://www.slideshare.net/jussialho3/56-yhtl-ja-sen-ratkaiseminen-45906387?related=3 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhtälö ja sen ratkaiseminen</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/H.Nissinen/oppiaineet/matematiikka/funktio/linkit/linkki-5a54#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-3eeb506c-9e4d-11e5-b707-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-3eeb506c-9e4d-11e5-b707-bc5ff4fb02d1 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="3eeb506c-9e4d-11e5-b707-bc5ff4fb02d1"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.slideshare.net/jussialho3/58-yhtliden-sovelluksia-45907152?related=2" title="http://www.slideshare.net/jussialho3/58-yhtliden-sovelluksia-45907152?related=2 (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Yhtälöiden sovelluksia</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/H.Nissinen/oppiaineet/matematiikka/funktio/linkit/linkki-3eeb#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2015-12-09T10:16:41+02:00 https://peda.net/id/54f7fe203 2015-07-29T15:00:27+03:00 Hannele Nissinen https://peda.net/p/H.Nissinen Funktio kuvaa kahden suureen välistä säännönmukaisia riippuvuutta.<br/> <br/> Esimerkiksi matkaan kulunut AIKA on NOPEUDEN funktio.<br/> <br/> Funktiota merkitään usein kirjaimella f, joka tulee sanasta funktio.<br/> <br/> Muuttujaa merkitään kirjaimella x ja funktion arvoa kirjaimella y.<br/> <br/> <br/> <br/> <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/H.Nissinen/oppiaineet/matematiikka/funktio/funktio#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2015-07-28T18:57:21+03:00 https://peda.net/id/79448e7e3 2015-07-29T15:01:14+03:00 Hannele Nissinen https://peda.net/p/H.Nissinen y=f(x)<br/> <br/> y=funktion arvo<br/> x=muuttuja<br/> <br/> y on x:n funktio.<br/> <br/> FUNKTIOKONE<br/> Kun funktiokoneeseen syötetään jokin luku (x), kone laskee säännön mukaan lukua (x) vastaavan funktion arvon.<br/> <br/> Esim 3. sivulta 7.<br/> <br/> Funktiokoneeseen syötetty luku ( syöte)'on muuttujan (x ) arvo.<br/> Funktiokoneeseen antama luku (tuloste) on funktion arvo.<br/> <br/> Merkintä f(x )sisältää muuttujan x, joka voi saada eri arvoja.<br/> <br/> f(x)= x+3<br/> x= muuttuja<br/> x+3= funktion määrittelevä lauseke<br/> <div class="commentscountwrapper"><a href="https://peda.net/p/H.Nissinen/oppiaineet/matematiikka/funktio/funktiomerkint%C3%A4#comments" class="commentscount">0 kommenttia</a></div> 2015-07-28T18:58:22+03:00