https://peda.net/id/e907a2c795701 2026-08-11T13:39:20+03:00 https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e907e92295701 2024-09-04T11:15:34+03:00 <h3><span>Muutamia vihjeitä kurssikirjan käyttöön</span></h3> <br/> Peda.net kirjan ominaisuuksista: <ul> <li>Tekstit ja tehtävät ovat eri sivuilla. Tekstien sanastot ovat tekstin vieressä.</li> <li>Monet tehtävät voit tarkistaa itse painamalla Tallenna-nappia. Kun vastaat avokysymyksiin, muista iso alkukirjain ja oikea välimerkki loppuun, mikäli sitä ei ole annettu valmiina. Substantiivit pitää muistaa kirjoittaa isolla.</li> <li>Voit muokata kirjaa kurssin aikana tuomalla kirjaan tarpeen mukaan kurssisuunnitelman, sanakokeita tai vaikkapa multimediaa linkkien avulla.</li> <li>Jokaisessa luvussa on sinisiä <em>Unter uns</em> -puhekuplia, joita klikkaamalla aukeaa uusi sivu, jossa saat lisätietoa aiheeseen liittyen.</li> </ul> Unter uns -kirjojen sisällöstä:<br/> <ul> <li><em>Schreibanweisungen</em>: Sisältää monipuolisesti vihjeitä eri tekstilajien tuottamiseen sekä suullisiin esityksiin.</li> <li><em> Aussprache und Intonation</em>: Äänitteiden ja harjoitusten avulla voit vahvistaa saksan ääntämistäsi.</li> <li><em>Redemittel</em>: Fraaseja tavallisimpiin arkipäivän puhetilanteisiin. Hyödynnä niitä suullisissa harjoituksissa. </li> <li><em>Unter uns</em>: Siniset puhekuplatekstit käsittelevät saksankielisen maailman kulttuuria ja ilmiöitä, sekä antavat luvun teemoihin liittyvää lisätietoa.</li> <li><em>SPRACHPROFIL</em>: Jokaisen opintojakson kohdalla on erikseen mainittu tehtävät, jotka soveltuvat liitettäväksi kieliprofiiliin.</li> </ul> <br/> <br/> <em>Unter uns</em> -sarjassa ei ole varsinaista kielioppiosiota, mutta tässäkin kirjassa jokaisessa luvussa on muutama kertaavia kielioppitehtäviä tekstin teemaan sopivasti. Kirjasarjaan liittyy läheisesti e-Opin kustantama <em>Saksan Kielioppi</em>. Voit kuitenkin käyttää mitä tahansa kielioppia tämän sarjan rinnalla. <br/> <br/> <table border="1"> <tbody> <tr> <th>Inhalt der Einheit</th> <th>Strukturen</th> <th>Video</th> <th>Thema</th> <th>Kommunikative Arbeit</th> <th>Unter uns...</th> <th>Kieliprofiiliin soveltuvat tehtävät (SPRACHPROFIL)</th> </tr> <tr> <td><span><b>1. Mutter Natur erleben</b><br/> <br/> Text: <em>Andauernd dieser Regen!</em><br/> </span></td> <td><span>adjektiivien vertailu</span></td> <td> </td> <td><span>sää ja luonnonkatastrofit<br/> <br/> luonnonmaisemat</span></td> <td><span>esitelmä<br/> <br/> sähköposti / video</span></td> <td><span><em>Das Klima in Berlin und Brandenburg</em><br/> <br/> <em>Das Grüne Band</em></span></td> <td>1.25 Das Wetter in Finnland</td> </tr> <tr> <td><span><b>2. Die Tierwelt erhalten</b><br/> <br/> Text: <em>Zirkus – mit Wildtieren oder ohne?</em><br/> </span></td> <td><span>heikot maskuliinit</span></td> <td> </td> <td><span>eläimet, eläinten oikeudet ja suojelu</span></td> <td><span>mielipidekirjoitus<br/> <br/> yhteenveto + keskustelu</span></td> <td><span><em>Zirkus</em><br/> <br/> <em>Haustiere in Deutschland</em></span></td> <td>2.23 Argumentation schreiben</td> </tr> <tr> <td><span><b>3. Nachhaltig leben</b><br/> <br/> Text: <em>Unser Globus – gibt es Grund zur Sorge oder haben wir Hoffnung?</em><br/> </span></td> <td><span>adjektiivin taivutus ja vertailu</span></td> <td><em>Tipps für Nachhaltigkeit und Müllvermeidung</em></td> <td><span>energia ja kestävä kehitys</span></td> <td><span>puhe / esitelmä</span></td> <td><em><span>Die kurze Geschichte des Recyclings</span></em></td> <td>3.12 Thema Umwelt</td> </tr> <tr> <td><span><b>4. Aktiv werden</b><br/> <br/> Text: <em>Stellungen zu Schülerdemonstrationen</em><br/> </span></td> <td><span>verbit</span></td> <td><em>Fridays for Future</em></td> <td><span>ympäristöpolitiikka<br/> <br/> vaikuttamiskeinot</span></td> <td><span>yleisönosastonkirje<br/> <br/> esitelmä / tapahtuman mainosjuliste<br/> </span></td> <td><em><span>Eine Zeitreise in die Schweiz im Jahr 2050</span></em></td> <td>4.12. Meinungsäußerung</td> </tr> </tbody> </table> 2026-08-11T13:39:20+03:00