<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/e8f5fd608dd</id>
<updated>2020-07-31T12:15:31+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e8f5fd608dd:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/askola/ao3/l6oa/6ojoa#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Oppimisen ja osaamisen arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/ff97f7dc8e0</id>
<updated>2020-05-04T15:51:40+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/askola/ao3/l6oa/6ojoa/ojoa#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Perusopetuksessa arviointi kohdistuu oppilaan oppimiseen ja osaamiseen&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Oppimisen arviointi liittyy oppimisprosessin ohjaamiseen ja siitä annettavaan palautteeseen. Osaamisen arviointi puolestaan kohdistuu &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;oppilaan tiedollisen ja taidollisen osaamisen tasoon. Oppilaan oppimista ohjataan ja osaamista arvioidaan aina suhteessa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa eri oppiaineille määriteltyihin ja paikallisessa opetussuunnitelmassa vuosiluokittain täsmennettyihin tavoitteisiin.&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Oppilaan osaamisen arvioinnissa käytetään &lt;/span&gt;&lt;span&gt;perusopetuksen &lt;/span&gt;&lt;span&gt;opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä, tavoitteista johdettuja arviointikriteereitä &lt;/span&gt;&lt;span&gt;eri vuosiluokkien&lt;/span&gt;&lt;span&gt; päätteeksi&lt;/span&gt;&lt;span&gt; annettavassa arvioinnissa&lt;/span&gt;&lt;span&gt; ja päättöarvioinnissa. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden saavuttamista ei arvioida oppiaineista erillisinä. Kun opettaja toteuttaa arvioinnin oppiaineiden tavoitteiden ja kriteereiden mukaisesti, tulevat myös laaja-alaisen osaamisen tavoitealueet arvioiduiksi. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Jos &lt;/span&gt;&lt;span&gt;erityistä tukea saava &lt;/span&gt;&lt;span&gt;oppilas opiskelee oppiaineen yleisen oppimäärän mukaisesti, oppilaan suorituksia arvioidaan suhteessa yleisen oppimäärän tavoitteisiin &lt;/span&gt;&lt;span&gt;perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä &lt;/span&gt;&lt;span&gt;arviointikriteerejä käyttäen. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Yksilöllistetyn oppimäärän mukaan yhdessä tai useammassa oppiaineessa opiskelevien oppilaiden suorituksia arvioidaan näissä oppiaineissa suhteessa henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS) määriteltyihin hänelle yksilöllisesti asetettuihin tavoitteisiin eikä osaamisen tason määrittelyssä käytetä &lt;/span&gt;&lt;span&gt;perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä &lt;/span&gt;&lt;span&gt;arviointikriteerejä. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p class=&quot;qowt-stl-Otsikko3&quot;&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-05-04T15:51:40+03:00</published>
</entry>


</feed>