<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.1 Jatkuvan muuttujan frekvenssijakauma</title>
<id>https://peda.net/id/e86b4640fa2</id>
<updated>2019-10-29T09:58:35+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e86b4640fa2:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Jatkuvan muuttujan luokittelu ja jakauman esittäminen</title>
<id>https://peda.net/id/1e36bee6dd5</id>
<updated>2022-10-20T09:15:36+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Luokittelu ja frekvenssijakaumien laatiminen&lt;/h3&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Jos tilastollinen muuttuja voi saada mitä tahansa arvoja tietyltä väliltä, muuttujaa &lt;em&gt;jatkuvaksi. &lt;/em&gt;Jos taas muuttuja voi saada vain kokonaislukuarvoja, puhutaan &lt;em&gt;diskreetistä&lt;/em&gt; muuttujasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkiksi massa (arkikielessä paino) olisi tilastomuuttujana jatkuva. Massaa voidaan mitata mittauslaitteistosta riippuvaisella tarkkuudella ja mittaustuloksia tilastoidaan vain tilanteen vaatimalla tarkkuudella, mutta massa voi periaatteessa saada mitä tahansa arvoja tilastoitujen lukemien väliltä. Esimerkiksi aikuisen ihmisen paino voidaan tilastoida sadan gramman tarkkuudella, vastasyntyneet gramman tarkkuudella jne. Jos sairaalan vaaka näyttää vauvan massaksi vaikkapa 3542 g ja vaa'an mittavirhe 1 g, voi todellinen massa olla mitä tahansa välillä 3541-3543 g. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Esimerkkinä &amp;quot;perheen lapsien lukumäärä&amp;quot; olisi tilastomuuttujana sitä vastoin diskreetti, eikä jatkuva.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Jotta jatkuvia muuttujia sisältäviä tilastoja voitaisiin esittää helppolukuisessa muodossa, aineisto kannattaa luokitella.&lt;br/&gt;&#10;Luokittelua kannattaa käyttää myös diskreettien muuttujien esittämisessä, jos tilastomuuttujan mahdollisten arvojen lukumäärä on hyvin&lt;br/&gt;&#10;suuri. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Kirjan tehtävien aineistot: &lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/lktl/lt#top&quot; class=&quot;uuid-2f7a16d6-dc34-11e8-936f-62f3624c9a50&quot;&gt;Luku 2.1&lt;/a&gt;​&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2018-10-31T23:15:39+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aineiston luokittelu Geogebralla</title>
<id>https://peda.net/id/09eb7b041dd</id>
<updated>2020-11-03T15:12:20+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/alg#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;Esimerkki &lt;span&gt;kirjan sivulta 51: Luokitellaan aineisto kuuteen tasaväliseen luokkaan.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Kun aineisto on digitaalisessa muodossa, luokittelua voidaan automatisoida matematiikkaohjelmistojen avulla.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Aineisto Geogebramuodossa: &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;service&quot; href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/l2p2&quot;&gt;Luku 2.1. pohdinta.ggb&lt;/a&gt;&lt;span&gt; ja Libreofficemuodossa: &lt;/span&gt;&lt;a class=&quot;service&quot; href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/l2p&quot;&gt;luku 2.1 pohdinta.ods&lt;/a&gt;&lt;span&gt;​.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Käytetään &lt;b&gt;Geogebran taulukkonäkymässä Yhden muuttujan analyysi&lt;/b&gt; -työkalua:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/2l2#top&quot; title=&quot;2.1 luokittelu-geogebra.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/2l2:file/photo/593121966a65eb1de76e9f6d0afda044adac160c/2.1%20luokittelu-geogebra.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;2.1 luokittelu-geogebra.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;.</content>
<published>2020-11-03T15:11:09+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Aineiston luokittelu Libreoffice Calcilla</title>
<id>https://peda.net/id/620fed8e1dd</id>
<updated>2020-11-03T15:10:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/allc#top" />
<content type="html">Tässä videossa näytetään, kuinka aineiston luokittelu automatisoidaan taulukkolaskentaohjelman TAAJUUS-funktiolla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Pähkinänkuoressa: Valitse ensin koko solualue, johon frekvenssit on tarkoitus laskea. &lt;br/&gt;&#10;Sitten =TAAJUUS(&lt;em&gt;tiedot; luokat&lt;/em&gt;)&lt;br/&gt;&#10;missä &lt;em&gt;tiedot&lt;/em&gt; on luokiteltavan aineiston sisältävä solualue,&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;luokat&lt;/em&gt; on &lt;b&gt;luokkien ylärajat&lt;/b&gt; sisältävä solualue&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;​&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/_OIZMWWC6Vc?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/_OIZMWWC6Vc&quot; title=&quot;https://youtu.be/_OIZMWWC6Vc&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/_OIZMWWC6Vc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​</content>
<published>2020-11-03T15:06:27+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ville Aitlahden opetusvideo</title>
<id>https://peda.net/id/8073f3e8fa3</id>
<updated>2019-10-29T12:18:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luokittelu#top" />
<content type="html">​&lt;div class=&quot;youtube&quot;&gt;&lt;iframe loading=&quot;lazy&quot; width=&quot;640&quot; height=&quot;360&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/DrEuz6YiHDc?rel=0&amp;amp;modestbranding=1&amp;amp;hl=fi&quot; allowfullscreen=&quot;allowfullscreen&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;div&gt;&lt;a href=&quot;https://youtu.be/DrEuz6YiHDc&quot; title=&quot;https://youtu.be/DrEuz6YiHDc&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://youtu.be/DrEuz6YiHDc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;​</content>
<published>2019-10-29T12:18:50+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Summakäyrän piirtäminen</title>
<id>https://peda.net/id/67d8b6281dd</id>
<updated>2020-11-03T15:14:38+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/sp#top" />
<content type="html">Libreoffice Calc -taulukkolaskennalla (kirjan sivu 61) :&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/l2sp#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;luku 2.1 Summakäyrän piirtäminen.ods&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;.&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/s#top&quot; title=&quot;summakäyrä-calc.PNG&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/iitti/lukio/oppiaineet/matematiikka/lyhyt-matematiikka/mtjt2/2jmf/luku-2-1/s:file/photo/a259b5881f31cfbd807f5e67d2d6e7fd4002bbfa/summak%C3%A4yr%C3%A4-calc.PNG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;summakäyrä-calc.PNG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;.</content>
<published>2020-11-03T15:13:46+02:00</published>
</entry>


</feed>