https://peda.net/id/e80a57a2639 2024-01-10T12:33:10+02:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/7c681b24bd0 2019-08-12T16:38:36+03:00 <h1><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kyyjarvi/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka/7-fysiikka/sis%C3%A4ll%C3%B6t">Sisällöt</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><b>S1 Luonnontieteellinen tutkimus</b><br/> <ul> <li>Eri sisältöalueista ja oppilaiden mielenkiinnon kohteista valitaan sopivia sisältöjä tarkasti ohjeistettuihin ja avoimiin tutkimuksiin.</li> <li>Erilaisissa tutkimuksissa painotetaan tarkoituksenmukaisesti tutkimisprosessin vaiheita kuten ongelman tai ilmiön pohtimista, suunnittelua, koejärjestelyjen rakentamista, havainnointia ja mittaamista, tulosten koontia ja käsittelyä sekä tulosten arviointia ja esittämistä.</li> <li>Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa.</li> </ul> <b>S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä</b><br/> <ul> <li>Sisältöjä valitaan siten, että oman elämän ja elinympäristön ilmiöitä pohditaan erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmista.</li> <li>Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon paikallinen toimintaympäristö.</li> </ul> <b>S3 Fysiikka yhteiskunnassa</b><br/> <ul> <li>Fysiikan ilmiöihin ja teknologisiin sovelluksiin liittyviä sisältöjä valitaan erityisesti yhteiskunnan toiminnan ja kehittymisen näkökulmista.</li> <li>Tutustutaan erilaisiin ammatteihin, joissa tarvitaan fysiikan osaamista.</li> </ul> <b>S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana</b><br/> <ul> <li>Sisältöjä valitaan siten, että niissä tulevat esiin fysiikan luonne tieteenä sekä maailmankaikkeuden rakenteet ja mittasuhteet.</li> <li>Sisältöihin kuuluvat myös tutustuminen fysiikkaan liittyviin uutisiin, ajankohtaisiin ilmiöihin, sovelluksiin ja nykypäivän tutkimukseen.</li> </ul> <b>S5 Vuorovaikutus ja liike</b><br/> <ul> <li>Sisällöt liittyvät erilaisiin vuorovaikutuksiin ja kappaleiden liiketiloihin.</li> </ul> </div> </div> 2019-08-12T16:38:36+03:00 https://peda.net/id/b299f88abd0 2019-08-12T16:32:58+03:00 <a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kyyjarvi/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka/7-fysiikka">7lk Fysiikka</a> 2019-08-12T16:32:58+03:00 https://peda.net/id/a2751ecabd0 2019-08-12T16:39:40+03:00 <h1><a href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kyyjarvi/luku15/15-4_oppiaineet/15-4-7_fysiikka/7-fysiikka/tavoitteet">Tavoitteet</a></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><b>Merkitys, arvot ja asenteet</b><br/> <ul> <li>T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun (L1)</li> <li>T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti (L1, L6)</li> <li>T3 ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa (L6, L7)</li> </ul> <b>Tutkimisen taidot</b><br/> <ul> <li>T5 kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä (L1, L7)</li> <li>T6 ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti (L2, L5)</li> <li>T7 ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia (L2, L5)</li> <li>T8 ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä (L2, L3, L5)</li> <li>T9 opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla (L5)</li> </ul> <b>Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen</b><br/> <ul> <li>T10 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä (L1)</li> <li>T11 ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä (L1)</li> <li>T12 ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä (L2, L4)</li> <li>T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa</li> <li>T15 ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa (L6)</li> </ul> </div> </div> 2019-08-12T16:39:40+03:00