<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkieli ja kirjallisuus -oppiaineessa vuosiluokilla 1–2</title>
<id>https://peda.net/id/e7c97a08e</id>
<updated>2016-03-09T14:10:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e7c97a08e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/myrskyla/kirkonkylan-koulu/ol3/13-luonnos/1ov1/1jk/oejtjkov12l#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Paikallinen osio</title>
<id>https://peda.net/id/e7ca61c0e</id>
<updated>2015-10-05T16:00:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/myrskyla/kirkonkylan-koulu/ol3/13-luonnos/1ov1/1jk/oejtjkov12l/paikallinen-kirjaus#top" />
<content type="html">S2-oppimäärä: S2-opetus on luonteeltaan eriyttävää opetusta. Oppilaan kielitaidon taso vuosiluokan sisällä on täysin erilainen, mikä johtuu esimerkiksi siitä, onko oppilas elänyt Suomessa koko ikänsä vai onko hän siirtynyt kyseiselle vuosiluokalle suoraan valmistavasta opetuksesta. Opettajan tehtävänä on jatkuvasti yksilöllisesti ohjata ja tukea oppilaitaann ja eriyttää opetustaan oppilaidensa tarpeiden mukaan.</content>
<published>2016-03-09T14:10:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yhteistyö kotien kanssa, mallintaminen ja monipuolisuus</title>
<id>https://peda.net/id/e7cb641ce</id>
<updated>2015-01-30T23:24:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/myrskyla/kirkonkylan-koulu/ol3/13-luonnos/1ov1/1jk/oejtjkov12l/ykkmjml#top" />
<content type="html">Tavoitteena on tukea oppilaiden kielellistä kehitystä ja vuorovaikutustaitoja sekä luku- ja kirjoitustaidon oppimista yhteistyössä kotien kanssa. Kielellisiä vaikeuksia puheen, lukemisen ja kirjoittamisen alueella pyritään tunnistamaan mahdollisimman varhain. Opettaja mallintaa sanojen, virkkeiden ja tekstien lukemista ja ymmärtämistä sekä kirjoittamisen tapoja. Oppilaita ohjataan käyttämään mediavälineitä monipuolisesti ja turvallisesti. Kielellisesti taitavia oppilaita ohjataan haastavampien tehtävien, materiaalien ja tekstiympäristöjen pariin. Tekstit ja työtavat valitaan niin, että oppilaiden yhdenvertaisuus ja sukupuolten tasa-arvo toteutuu.</content>
<published>2016-03-09T14:10:19+02:00</published>
</entry>


</feed>