<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Opinto-ohjauksen uusi järjestämisen malli</title>
<id>https://peda.net/id/e6fb36ce6c7</id>
<updated>2022-01-03T12:07:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e6fb36ce6c7:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opinto-ohjauksen toimintamalli</title>
<id>https://peda.net/id/2fa3bf0e6c7</id>
<updated>2022-05-20T13:42:02+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/opinto-ohjauksen-toimintamalli#top" />
<content type="html">- digi- ja etäyhteyksillä tapahtuvan ohjauksen kehittäminen (MIcrosoft Bookings otettu käyttöön opon ajanvaraukseen ja Teams-tapaamisiin)&lt;br/&gt;&#10;- hoks-prosessi&lt;br/&gt;&#10;- opintojan ajan sparraus / toiminnalliset menetelmät opiskelijan ohjauksen tueksi (virtuaalitapahtumat + koulumotivaatioprofiilit)&lt;br/&gt;&#10;- opinto-ohjauksen tasavertaisuuden mallin ja resurssoinnin mallin pilotointi&lt;br/&gt;&#10;- ohjaussuunnitelma</content>
<published>2022-01-03T12:09:06+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Ohjaus</title>
<id>https://peda.net/id/dcf12ee2e8b</id>
<updated>2022-06-10T15:23:18+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti#top" />
<content type="html">&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/ohj-tammikuu.jpg#top&quot; title=&quot;Ohj_tammikuu.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/ohj-tammikuu.jpg:file/photo/2ae18edfdef14fc4776c7af044f93a3954d4e00d/Ohj_tammikuu.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Ohj_tammikuu.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello2.jpg2#top&quot; title=&quot;Vuosikello2.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello2.jpg2:file/photo/5904b5d6c9a6acbcd3b3ae475d1fd730ed338a5d/Vuosikello2.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vuosikello2.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello3.jpg#top&quot; title=&quot;Vuosikello3.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello3.jpg:file/photo/73c1b049333dc7fe709f15dae11b13d842eb386b/Vuosikello3.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vuosikello3.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello4.jpg#top&quot; title=&quot;Vuosikello4.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello4.jpg:file/photo/7553bfbc93c7f0990c12f5af126f0c2a7696aea4/Vuosikello4.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vuosikello4.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;medium&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello5.jpg#top&quot; title=&quot;Vuosikello5.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/poke/projektit/pitavaa-ohjausta/pitavaa-ohjausta-hankemateriaali/tavoite-2-opiskelijoiden-kiinnittyminen-ammatillisiin-opinto/opinto-ohjauksen-uusi-jarjestamisen-malli/teksti/vuosikello5.jpg:file/photo/f82f05c9944694b4cf09441b0201f732cce5129f/Vuosikello5.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;Vuosikello5.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-06-10T15:21:32+03:00</published>
</entry>


</feed>