<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/533/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Yhteisen ymmärryksen polku -hanke 1.8.2018 - 30.11.2019</title>
<id>https://peda.net/id/e6d071ca96f</id>
<updated>2019-11-28T10:44:26+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e6d071ca96f:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/ulvila/kola2/yyph1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Hankkeen toiminnat jatkuvat RaTa-hankkeen alla 31.5.2020 asti.</title>
<id>https://peda.net/id/68493f9211b</id>
<updated>2019-11-28T10:45:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/kola2/yyph1/htjra3al#top" />
<content type="html"></content>
<published>2019-11-28T10:45:19+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tiivistelmä</title>
<id>https://peda.net/id/67804168e9c</id>
<updated>2020-03-17T13:26:45+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/ulvila/kola2/yyph1/nimet%C3%B6n-6780#top" />
<content type="html">KETKÄ?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Hyvinvointityöparina:Oppilashuollon ammattiosaaja, koulukuraattori Maarit Koski ja opetustoimen hyvinvointiopettaja, luokanopettaja Leena Pirttiniemi.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MITEN?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oikea-aikaisella esi- ja peruskoulun sekä kodin yhteisellä väliintulolla lapsen ja perheen haasteisiin, annamme näille lapsille mahdollisuuden löytää oikea suunta kasvulle ja oppimiselle. Oppilaan tukemisen lähtökohdaksi etsimme yhteisen ymmärryksen polkua. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MIKSI?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tarve ilmenee oppijan motivaation puutteena, jo esikouluiässäkin, poissaoloina, koulutöiden laiminlyöntinä ja kulminoituu murrosiässä mm.päihteiden käyttönä ja ilkivaltana. &amp;quot;Mitä välii&amp;quot; - lausahdus on tuttu. Kouluilta uupuu toimintakulttuuri, mallit, keinot ja työkalut, vaikkakin esi - ja perusopetuksessa toteutetaan lainmukaisia tukitoimia ja oppilashuoltoa. Oppimisen ja motivaation ongelmat havaitaan, mutta niihin puuttumisen käytännöt eivät tuota tulosta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MITÄ?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Otamme käyttöön yhteistoiminnallisia menetelmiä, kuten SomeBody, Perheryhmät, alueellinen verkostotyö, Lapset puheeksi - menetelmä, Lape - yhteistyö ja osallistuminen lapsen ja perheen tukemiseen oppimisympäristöissä ja kodeissa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;MILLOIN?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nyt ja tulevaisuudessa.</content>
<published>2018-11-16T19:45:27+02:00</published>
</entry>


</feed>