<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/548/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Draama</title>
<id>https://peda.net/id/e64d66d4022</id>
<updated>2016-04-14T13:51:53+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e64d66d4022:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/alavieska/opetussuunnitelmat/ol/luku15/15-4_oppiaineet/valinnaisaineet/draama#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Tavoitteet, sisällöt, työtavat ja arviointi</title>
<id>https://peda.net/id/52139b54022</id>
<updated>2016-04-14T13:54:54+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/alavieska/opetussuunnitelmat/ol/luku15/15-4_oppiaineet/valinnaisaineet/draama/tstja#top" />
<content type="html">&lt;br/&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &amp;amp;lt;/h1&amp;amp;gt;--&gt; &#10;&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;Draama 1: 8.lk&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Draama 1:ssä draamaopiskelu painottuu osallistavan teatterin tekemiseen. Oppilas tutustuu ja oppii&lt;br/&gt;&#10;- työskentelemään draamatunneilla itsenäisesti, pareittain, pienryhmässä ja suuressa ryhmässä&lt;br/&gt;&#10;- kehittää verbaalista ja nonverbaalista ilmaisuaan&lt;br/&gt;&#10;- rohkaistuu tekemään aloitteita ja tuottamaan ideoita draamaan&lt;br/&gt;&#10;- harjoittelee improvisaation taitoja&lt;br/&gt;&#10;- harjoittelee rentoutumista&lt;br/&gt;&#10;- kehittää kehonhallintaa ja luovaa liikeilmaisua&lt;br/&gt;&#10;- harjoittelee epäonnistumisen sietämistä ja kestämään keskeneräisyyttä&lt;br/&gt;&#10;- oppii vastaanottamaan ja antamaan palautetta draamatunnilla&lt;br/&gt;&#10;- kokeilee erilaisia draamahahmoja ja esiintymistyylejä&lt;br/&gt;&#10;- perehtyy tekstianalyysiin ja arvioi omaa draamalukutaitoaan&lt;br/&gt;&#10;- kokeilee osallistavaa ja esittävää draamaa.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sisällöt:&lt;br/&gt;&#10;- orientointi ja draamasopimus&lt;br/&gt;&#10;- ryhmäytyminen&lt;br/&gt;&#10;- improvisaatio&lt;br/&gt;&#10;- liikeilmaisu&lt;br/&gt;&#10;- näytelmän tai elokuvan katsominen ja analysoiminen.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työtavat:&lt;br/&gt;&#10;- keskustelu, toiminta itsenäisesti, pareittain ja ryhmissä&lt;br/&gt;&#10;- kontakti- ja assosiaatioharjoitukset&lt;br/&gt;&#10;- tarinankerronta esineen, kuvan tms. pohjalta&lt;br/&gt;&#10;- statusharjoitukset&lt;br/&gt;&#10;- reportaasi, tarinan jatkaminen, hetken merkitseminen&lt;br/&gt;&#10;- oppimispäiväkirja&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitettu ja suullinen palaute.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi:&lt;br/&gt;&#10;- Oppilaan osaamista arvioitaessa painotetaan hänen osallistumistaan ja paneutumistaan oppitunneilla tehtyihin harjoituksiin sekä kykyään pari- ja ryhmätyöskentelyyn.&lt;br/&gt;&#10;- Oppilas reflektoi omaa draamatyöskentelyään: itsearviointi ja toveriarviointi.&lt;br/&gt;&#10;- Opettajan tekemä arviointi: draamataidot, esiintymistaidot.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Draama 2: 9. lk&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tavoitteet:&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Draama 2:ssa draamaopetus painottuu esittävän teatterin tekemiseen ja draama 1 tavoitteiden syventämiseen. Oppilas&lt;br/&gt;&#10;- oppii työskentelemään draama tunneilla itsenäisesti, pareittain ja ryhmissä&lt;br/&gt;&#10;- kehittää verbaalista ja nonverbaalista ilmaisua&lt;br/&gt;&#10;- rohkaistuu tekemään aloitteita ja tuottamaan ideoita draamaan&lt;br/&gt;&#10;- harjoittelee improvisaatiota ja epäonnistumisen sietämistä&lt;br/&gt;&#10;- oppii antamaan ja vastaanottamaan palautetta draamatunnilla&lt;br/&gt;&#10;- kokeilee erilaisia rooleja ja esitystyylejä&lt;br/&gt;&#10;- kehittää kehonhallintaa ja luovaa liikeilmaisua&lt;br/&gt;&#10;- syventää tekstianalyysitaitojaan&lt;br/&gt;&#10;- syventää roolihenkilön analysointitaitojaan&lt;br/&gt;&#10;- pystyy sitoutumaan yhteiseen fiktioon draamaprosessin ajaksi&lt;br/&gt;&#10;- osaa rakentaa fiktion yhdessä muiden kanssa&lt;br/&gt;&#10;- ymmärtää valoilmaisun, lavastuksen, puvustuksen ja musiikin merkityksen esityksen estetiikkaan&lt;br/&gt;&#10;- saa kokemuksen esityksen valmistamisesta ja esittämisestä yleisölle.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Sisällöt:&lt;br/&gt;&#10;- orientointi ja draamasopimus&lt;br/&gt;&#10;- virittäytyminen&lt;br/&gt;&#10;- improvisaatio; kontakti-improvisaatio&lt;br/&gt;&#10;- dramaturgia, draaman kaari&lt;br/&gt;&#10;- näytelmän / elokuvan / tanssiteatterin seuraaminen ja analysointi&lt;br/&gt;&#10;- draamallisen esityksen toteuttaminen ryhmässä&lt;br/&gt;&#10;- mahdollisesti tutustumiskäynti ammattiteatteriin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Työtavat:&lt;br/&gt;&#10;- keskustelu&lt;br/&gt;&#10;- toiminta itsenäisesti, pareittain ja ryhmänä&lt;br/&gt;&#10;- pelit ja leikit&lt;br/&gt;&#10;- kontakti- ja assosiaatioharjoitukset&lt;br/&gt;&#10;- statusharjoitukset&lt;br/&gt;&#10;- tarinan jatkaminen&lt;br/&gt;&#10;- kirjoitettu ja suullinen palaute&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Arviointi:&lt;br/&gt;&#10;- Oppilaan osaamista arvioitaessa painotetaan hänen osallistumistaan ja paneutumistaan tunneilla tehtyihin harjoituksiin sekä kykyään pari- ja ryhmätyöskentelyyn.&lt;br/&gt;&#10;- Arvioitaessa otetaan huomioon oppilaan kyky kannatella ja innostaa muita ryhmän jäseniä.&lt;br/&gt;&#10;- Oppilas reflektoi omaa draamatyöskentelyään: itsearviointi ja toveriarviointi.&lt;br/&gt;&#10;- Opettajan tekemä arviointi: draama-, ryhmä- ja esiintymistaidot.&lt;/div&gt;&#10;&lt;a class=&quot;skiptocontent&quot; href=&quot;https://peda.net/alavieska/ol/12/1va/draama#skiptonav&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;≡ Sisältö&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&#10;&lt;div class=&quot;start&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2016-04-14T13:54:54+03:00</published>
</entry>


</feed>