https://peda.net/id/e61da4d84 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e61f5ad04 2015-01-30T22:54:03+02:00 Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvausten perustalle. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e620a1b04 2015-01-30T22:54:13+02:00 Opetuksessa otetaan huomioon perheiden erilaisuus, yhteys ortodoksisuuteen ja muihin kirkkoihin tai katsomuksiin. Opetuksessa aloitetaan mysteerioiden tarkastelu osana perheen ja lapsen omaa elämää. Tutustutaan alustavasti oman uskonnon piirteisiin ja kirkon keskeisiin käsitteisiin, sanastoon ja symboleihin sekä erilaisiin jumalanpalveluksiin.<br/> <br/> Tutkitaan kirkkoa rakennuksena. Tutustutaan omaan seurakuntaan sekä ortodoksisen kirkkovuoden keskeisimpiin juhliin vuoden kristillisen juhlakierron mukaisesti. Tarkastelussa otetaan huomioon kirkkovuoden juhlien perinteet ja tavat sekä joitakin niihin liittyviä pyhiä ihmisiä. Tutustutaan oppilaan omaan nimikkopyhään. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e621cd104 2015-01-30T22:54:30+02:00 Tutustutaan oman luokan oppilaiden, koulun ja lähiympäristön uskontoihin, katsomuksiin ja uskonnottomuuteen koulun arjen tapahtumien ja juhlien yhteydessä. Opetuksessa huomioidaan juhlien sisällöissä tai kirkollisissa tapahtumissa mahdollinen ortodoksinen näkökulma. Tutustutaan oppilaan ortodoksiseen perinnetaustaan osana monikulttuurista ortodoksisuutta. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e622e3764 2015-01-30T22:54:39+02:00 Sisältöjen valinnassa otetaan huomioon ortodoksiseen ihmiskäsitykseen liittyvä opetus vapaudesta ja vastuusta sekä ihmisen kokonaisvaltainen hyvinvointi. Perehdytään vastuuseen ympäristöstä ja luonnosta sekä tunnistetaan elämän ainutkertaisuus. Pyritään eläytymään toisen asemaan ja pohditaan ihmiselämään liittyviä kysymyksiä kuten toisesta välittäminen, anteeksiantaminen, rehellisyys, huolenpito, rakkaus niin perheessä kuin kouluyhteisössäkin. Selvitetään YK:n Lapsen oikeuksien sopimuksen merkitystä oppilaan omassa elämässä. Tarkastellaan elämää ja kuolemaa sekä eettisiä kysymyksiä Vanhan ja Uuden Testamentin kertomusten ja arjen esimerkkien avulla. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e623fba84 2016-03-29T13:49:36+03:00 <b>Keskeiset sisällöt vuosiluokalle 1</b> <br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:</span><br/> <ul> <li>tärkeimmät kirkkovuoden juhlat kuten joulu, teofania ja pääsiäinen</li> <li>paasto</li> <li>pyhä Nikolaos</li> <li>ristinmerkki</li> <li>joitakin keskeisiä käsitteitä ja symboleita</li> <li>Raamattu pyhänä kirjana</li> <li>Jeesuksen kotimaa ja elämä</li> <li>kirkkomatka omaan kirkkoon</li> <li>joitakin yleisimpiä kirkkoveisuja</li> <li>oppilas tutustuu joihinkin sakramentteihin</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T2, T3, T5, T6, T8<br/> <br/> <span class="editor underline"><br/> Uskontojen maailma:</span><br/> <ul> <li>oppilas tutustuu oman luokan ja koulun uskontoihin ja katsomuksiin</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisältö liittyy: T1, T2<br/> <br/> <span class="editor underline"><br/> Hyvä elämä</span> <br/> <ul> <li>oikea ja väärä</li> <li>ystävyys ja suvaitsevaisuus</li> <li>kuolema</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T5, T6, T7, T8<br/> <br/> <br/> <b>Keskeiset sisällöt vuosiluokalle 2</b> <br/> <br/> <span class="editor underline">Suhde omaan uskontoon:</span><br/> <ul> <li>tärkeimmät kirkkovuoden juhlat</li> <li>paasto</li> <li>joitakin pyhiä ihmisiä kuten pyhä Nikolaos ja pyhitttäjät Sergei ja Herman</li> <li>ristinmerkki</li> <li>joitakin keskeisiä käsitteitä ja symboleita</li> <li>Raamattu pyhänä kirjana</li> <li>Jeesuksen opetuksia</li> <li>kirkkomatka omaan kirkkoon</li> <li>kirkko pyhänä paikkana</li> <li>yleisimpiä kirkkoveisuja</li> <li>oppilas tutustuu joihinkin sakramentteihin</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T2, T3, T5, T6, T8<br/> <br/> <span class="editor underline">Uskontojen maailma:</span><br/> <ul> <li>oppilas tutustuu oman luokan ja koulun uskontoihin ja katsomuksiin</li> <li>lähiympäristön kirkkoja ja uskontoja</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T4<br/> <br/> <span class="editor underline">Hyvä elämä</span> <br/> <ul> <li>oikea ja väärä</li> <li>lähimmäisenrakkaus</li> <li>katumu</li> </ul> Tavoitealueet, joihin sisällöt liittyvät: T1, T5, T6, T7, T8<br/> <br/> <b><br/> Arvioinnin kohteita oppiaineessa vuosiluokilla 1-2</b><br/> <ul> <li>edistyminen ajatusten ilmaisemisessa ja toisen kuuntelemisessa</li> <li>edistyminen lähiympäristön katsomuksellisten ilmiöiden tunnistamisessa ja nimeämisessä</li> </ul> 2015-08-19T08:33:47+03:00