https://peda.net/id/e6160bce4 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e61797dc4 2015-01-30T22:55:06+02:00 Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvauksen perustalle. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e618ef6a4 2015-01-30T22:55:16+02:00 Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista. Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot. Tutustutaan kirkkovuoden keskeisiin juhliin jouluun ja pääsiäiseen sekä niihin liittyviin Raamatun kertomuksiin ja perinteisiin. Opetuksessa käsitellään myös kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia, niiden sisältöä ja merkitystä. Tarkastellaan perheiden erilaisia tapoja viettää vuodenkiertoon ja elämänkaareen liittyviä juhlia. Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia. Tutustutaan kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin. Tutustutaan kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e61a202e4 2015-01-30T22:55:26+02:00 Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin. Otetaan huomioon myös kristinuskon monimuotoisuus sekä uskonnottomuus. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e61b53a44 2015-01-30T22:55:38+02:00 Opetuksessa käsitellään elämän kunnioittamisen, ihmisarvon ja lasten oikeuksien merkitystä. Opetuksessa aloitetaan oppilaan elämänkysymysten pohdinta ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin. Keskeisiä sisältöjä ovat eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö. Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin. Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta. Pohditaan omia tekoja ja niiden seurauksia sekä vastuuta toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e61c793c4 2016-03-29T13:48:21+03:00 <h3>Keskeiset sisällöt vuosiluokka 1</h3> <p>Suhde omaan uskontoon:</p> <ul> <li>opetus aloitetaan arvojen ja perinteiden pohdinnalla</li> <li>tutustutaan oppilaan perheeseen: suku, historia, uskonto tai katsomus sekä erilaiset perheet.</li> <li>oman uskonnon juhlat ja pyhät ajat sekä erilaisten juhlien sisältö, merkitys ja viettotavat</li> <li>pyritään tekemään yhteistyötä seurakunnan työntekijöiden kanssa mahdollisuuksien mukaan ja tutustutaan seurakunnan jumalanpalveluksiin ja toimituksiin</li> <li>opetuksen sisällöksi valitaan myös oman uskonnon kertomuksia, perinteitä ja tapoja</li> </ul> <p>Uskontojen maailma:</p> <ul> <li>lähtökohtana valinnoissa on oppilaan kouluyhteisön sekä lähiympäristön uskonnot ja niiden keskeiset tavat ja juhlat</li> <li>tutustutaan Raamattuun ja Raamatun maailmaan sekä käsitellään Jeesuksen elämään liittyviä kertomuksia</li> <li>perehdytään mahdollisuuksien mukaan kirkkovuoden juhliin liittyvään hengelliseen musiikkiin</li> <li>valinnoissa otetaan huomioon uskonnottomuus</li> </ul> <p>Hyvä elämä:</p> <ul> <li>tuetaan oppilaiden eettisyyden ja vastuullisuuden kasvua</li> <li>aihepiirejä käsiteltäessä lähtökohtana on lähimmäisyyden periaate</li> <li>keskeisiä seikkoja ovat oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys</li> <li>tuetaan oppilaan tunnetaitojen kehittymistä</li> </ul> <h3>Keskeiset sisällöt vuosiluokka 2</h3> <p>Suhde omaan uskontoon:</p> <ul> <li>opetus aloitetaan arvojen ja perinteiden pohdinnalla</li> <li>oman uskonnon juhlat ja pyhät ajat sekä erilaisten juhlien sisältö, merkitys ja viettotavat</li> <li>pyritään tekemään yhteistyötä seurakunnan työntekijöiden kanssa mahdollisuuksien mukaan ja tutustutaan seurakunnan jumalanpalveluksiin ja toimituksiin</li> <li>opetuksen sisällöksi valitaan myös oman uskonnon kertomuksia, perinteitä ja tapoja</li> <li>tarkastellaan kirkkovuoden juhlien kristillisiä sisältöjä ja eettistä merkitystä sekä niihin liittyviä tapoja</li> <li>tarkastellaan oman uskonnon keskeisiä käsitteitä ja symboleita sekä uskonnon monimuotoisuutta</li> </ul> <p>Uskontojen maailma:</p> <ul> <li>lähtökohtana valinnoissa on oppilaan kouluyhteisön sekä lähiympäristön uskonnot ja niiden keskeiset tavat ja juhlat</li> <li>tutustutaan Raamattuun ja Raamatun maailmaan sekä käsitellään Jeesuksen elämään liittyviä kertomuksia</li> <li>perehdytään mahdollisuuksien mukaan kirkkovuoden juhliin liittyvään hengelliseen musiikkiin</li> <li>valinnoissa otetaan huomioon uskonnottomuus</li> </ul> <p>Hyvä elämä:</p> <ul> <li>opetuksessa tarkastellaan ihmisen syntymään ja kuolemaan liittyviä elämänkysymyksiä sekä elämän kunnioittamista</li> <li>tuetaan oppilaiden eettisyyden ja vastuullisuuden kasvua</li> <li>aihepiirejä käsiteltäessä lähtökohtana on lähimmäisyyden periaate</li> <li>keskeisiä seikkoja ovat oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys</li> <li>tutustutaan alustavasti lapsen oikeuksiin ja merkitykseen</li> <li>valinnoissa otetaan huomioon YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja ihmisen kokonaisvaltainen hyvinvointi</li> <li>tuetaan oppilaan tunnetaitojen kehittymistä</li> </ul> 2015-08-19T08:33:47+03:00