https://peda.net/id/e5ee66644 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e5efb42e4 2015-01-30T23:02:20+02:00 Opittavien asioiden jakaminen kokonaisuuksiksi, joilla on omat tavoitteensa ja arviointiperusteensa, tukee monipuolista arviointia. Työskentelyn etenemistä ohjataan rakentavan palautteen, kysymysten ja konkreettisten kehittämisehdotusten avulla. Myönteinen palaute ja kannustaminen tukevat erityisesti tutkimisen taitojen ja motivaation kehittymistä. Oppilaat voivat ilmaista osaamistaan kirjoitetun tekstin sijaan myös toimintana ja muuna ilmaisuna, joten oppilaille tarjotaan monipuolisia mahdollisuuksia osoittaa oppimistaan. Kokonaisuuksien lopussa arvioidaan sovittujen tavoitteiden saavuttamista. Oppilaat harjoittelevat tunnistamaan omaa oppimistaan ja toimintaansa. Arvioinnin kohteena eivät ole oppilaiden arvot, asenteet, terveyskäyttäytyminen, sosiaalisuus, temperamentti tai muut henkilökohtaiset ominaisuudet. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e5f106804 2015-01-30T23:02:30+02:00 Oppimisprosessin kannalta keskeisiä arvioinnin ja palautteen antamisen kohteita ympäristöopissa ovat <br/> - edistyminen lähiympäristössä tutkimisessa sekä toimimisessa ja liikkumisessa <br/> - edistyminen havaintojen tekemisessä<br/> - edistyminen turvallisen toimimisen taidoissa <br/> - edistyminen ryhmässä toimimisen taidoissa. 2015-08-19T08:33:47+03:00 https://peda.net/id/e5f244004 2016-03-29T13:34:39+03:00 Keskeisiä arvioinnin ja palautteen annon kohteita ovat<br/> - edistyminen lähiympäristössä tutkimisessa sekä toimimisessa ja liikkumisessa<br/> - edistyminen havaintojen tekemisessä<br/> - edistyminen turvallisen toimisen taidoissa<br/> - edistyminen ryhmässä toimimisen taidoissa<br/> <br/> Arviointia tehdään työskentelyn edetessä opettajan toimesta, itsearvointina ja mahdollisest myös vertaisarviointina. Työskentelyä ohjataan myönteisen ja rakentavan palautteen, kysymysten konkreettisten kehittämisehdotusten avulla. Oppilaat osoittavat oppimistaan mm. piirtäen, kertoen ja kirjallisina tuotoksina. 2015-08-19T08:33:47+03:00