<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/e5d17cec1</id>
<updated>2015-06-24T14:05:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e5d17cec1:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/2#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Uskonnon tavoitteet vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/e5d239981</id>
<updated>2015-11-26T13:47:04+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/2/utv2#top" />
<content type="html">&lt;div class=&quot;content enclose&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T1 herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L4 Monilukutaito&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;T2 oppilas tutustuu uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T3 oppilas tutustuu uskonnon kirkkovuoden juhliin ja tapoihin&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T4 oppilas tutustuu luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja &lt;br/&gt;&#10;juhlaperinteisiin&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T5 oppilasta rohkaistaan tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T6 oppilasta ohjataan oikeudenmukaisuuteen ja toisen asemaan asettumiseen, sekä erilaisuuden kunnioittamiseen, sekä noudattamaan ihmisoikeuksia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T7 oppilasta ohjataan elämän kunnioittamiseen, hyviin tapoihin ja vastuuseen toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;T8 luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/e5d311e21</id>
<updated>2016-01-20T13:17:42+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/2/usv2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;S1 Suhde omaan uskontoon:&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Minun juureni, perheeni ja oma sukuni&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jumala Luojana ja turvallisena Isänä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jumalan rakkaus jokaista ihmistä kohtaan – Jumalan huolenpito&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jeesuksen lapsuus ja Jeesus ihmisten keskellä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Luomiskertomus ja muutamia Raamatun keskeisiä kertomuksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Virsiä ja lasten hengellisiä lauluja&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Rukous - Isä Meidän rukous&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Tutustutaan kirkkovuoden keskeisiin juhliin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kristilliseen elämänkaareen liittyvät juhlat, niiden sisältö ja merkitys.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustutaan omaan kirkkorakennukseen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;S2 Uskontojen maailma:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Luokkatovereiden ja lähiympäristön uskonnollinen elämä - suvaitsevaisuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oma seurakunta - lapsille suunnattu seurakunnan toiminta&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Oman seurakunnan kirkko ja seurakunnan työntekijät, lähialueen uskonnolliset seurakunnat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tutustutaan kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin. Otetaan huomioon myös kristinuskon monimuotoisuus.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;S3 Hyvä elämä:&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Oikea ja väärä - omatunto, lapsen elämän eettisiä kysymyksiä&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka – anteeksi antaminen ja anteeksi saaminen, rehellisyys, riita ja sopiminen, hyvät tavat, kateus, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta, ihmisarvo, kultainen sääntö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Erilaiset perheet, arvot ja erilaiset tavat&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;span&gt;Vastuu ympäristöstä ja luonnosta&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Uskonnon arviointi vuosiluokalla 2</title>
<id>https://peda.net/id/e5d3d7121</id>
<updated>2015-06-02T13:34:41+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/2/uav2#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;Oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokalla 2.&lt;/span&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>


</feed>