<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Evankelisluterilainen uskonto</title>
<id>https://peda.net/id/e5cc6d381</id>
<updated>2015-06-24T14:05:17+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e5cc6d381:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Opetuksen hyvät käytännöt</title>
<id>https://peda.net/id/e5cd66f21</id>
<updated>2015-06-02T13:29:35+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/ohk#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/3b4a6d769&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Hyviä käytäntöjä ja Keski-Suomen materiaalipankki&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&lt;b&gt;Ohje&lt;/b&gt;: Tähän voit lisätä linkkejä toteutusvinkkeihin.&lt;/em&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Koulujen omat suunnitelmat</title>
<id>https://peda.net/id/e5d49d641</id>
<updated>2015-06-02T13:29:25+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/kos#top" />
<content type="html">&lt;em&gt;&lt;b&gt;Ohje&lt;/b&gt;: Tähän voit lisätä linkkejä koulujen omiin toimintasuunnitelmiin.&lt;/em&gt;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kunnan OPS-sisältö</title>
<id>https://peda.net/id/e5d55e021</id>
<updated>2016-01-20T12:47:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/ko#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;Oppiaineen tehtävä&lt;br/&gt;&#10;Oppiaineen tehtävä&lt;span&gt; on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 1-2:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/e5ce59721&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/47409e8cc&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/e5d17cec1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Katso myös &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/d9f669be1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonto vuosiluokilla 3-6&lt;/a&gt;&lt;span&gt; ja &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://peda.net/id/d0d74b6e1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Uskonto vuosiluokilla 7-9&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Uskonnon oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 1-2&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet&lt;/span&gt; on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Ohjaus, eriyttäminen ja tuki uskonnossa vuosiluokilla 1-2&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ohjaus, eriyttäminen ja tuki&lt;/span&gt; on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa (alempana tällä sivulla).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet</title>
<id>https://peda.net/id/e5d62db41</id>
<updated>2015-01-08T16:32:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/opetussuunnitelma/ksops/kops/luku13/13-4_oppiaineet/13-4-6_uskonto/evlut/pop#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;Tässä oppimääräkuvauksessa tarkennetaan kaikille yhteisiä uskonnon sisältöjä. Paikalliset opetussuunnitelmat laaditaan uskonnon yhteisten tavoitteiden ja sisältökuvausten sekä eri uskontojen tarkennettujen oppimääräkuvauksen perustalle.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S1 Suhde omaan uskontoon:&lt;/strong&gt; Opetuksessa lähdetään liikkeelle oppilaan perheen ja suvun historiasta, uskonnoista ja katsomuksista. Opetuksessa huomioidaan erilaiset perhemuodot. Tutustutaan kirkkovuoden keskeisiin juhliin jouluun ja pääsiäiseen sekä niihin liittyviin Raamatun kertomuksiin ja perinteisiin. Opetuksessa käsitellään myös kristilliseen elämänkaareen liittyviä juhlia, niiden sisältöä ja merkitystä. Tarkastellaan perheiden erilaisia tapoja viettää vuodenkiertoon ja elämänkaareen liittyviä juhlia. Opiskellaan kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia. Tutustutaan kristinuskoon ja seurakuntaan liittyviin keskeisiin käsitteisiin ja symboleihin. Tutustutaan kristilliseen jumalakäsitykseen ja kirkkorakennukseen.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S2 Uskontojen maailma:&lt;/strong&gt; Tutustutaan kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin, niiden keskeisiin juhliin ja tapoihin. Otetaan huomioon myös kristinuskon monimuotoisuus sekä uskonnottomuus. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;S3 Hyvä elämä:&lt;/strong&gt; Opetuksessa käsitellään elämän kunnioittamisen, ihmisarvon ja lasten oikeuksien merkitystä. Opetuksessa aloitetaan oppilaan elämänkysymysten pohdinta ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin. Keskeisiä sisältöjä ovat eettinen pohdinta, YK:n Lapsen oikeuksien sopimus ja Kultainen sääntö. Pohditaan oppilaiden arjesta nousevia kysymyksiä ja yhdistetään niitä valittuihin Raamatun kertomuksiin. Rohkaistaan oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan sekä eläytymään toisen asemaan ja hyväksymään erilaisuutta. Pohditaan omia tekoja ja niiden seurauksia sekä vastuuta toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta. &lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2015-06-24T14:05:17+03:00</published>
</entry>


</feed>