https://peda.net/id/e5c500f4c 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e5c86a00c 2016-08-09T15:52:52+03:00 Sisältöalueista muodostetaan kokonaisuuksia, jotka sisältävät ajankohtaisia ja monipuolisia oppimistehtäviä eri vuosiluokille. Sisällöissä toteutetaan käsityöllisin keinoin erilaisten materiaalien ja työmenetelmien tuntemista, ymmärtämistä ja ennakkoluulotonta soveltamista, muissa oppiaineissa ja oppimisympäristöissä opittua hyödyntäen. 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5ca10eec 2016-08-09T15:53:03+03:00 Suunnittelussa perehdytään erilaisiin lähtökohtiin ja hyödynnetään omia moniaistisia kokemuksia ja elämyksiä sekä havainnoidaan ja analysoidaan esineitä, rakennettua ja luonnon ympäristöä uusien ideoiden kehittämiseksi. Käsityössä yhdistetään värejä, kuviota, erilaisia pintoja, tyylejä ja muotoja. Sovelletaan materiaalien lujuus- ja taipumisominaisuuksia. Tutkitaan rakenteiden syntymistä ja energian käyttöä.<br/> <br/> Vastuu ideoinnista lisääntyy vuosiluokittain esimerkiksi seuraavasti:<br/> <br/> 3: Opettajajohtoinen<br/> 4: Ryhmissä<br/> 5: Pareittain<br/> 6: Itsenäisesti 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5cb71aac 2016-08-09T15:53:15+03:00 Laaditaan omalle tuotteelle tai teokselle ja työskentelylle suunnitelma ja kehitetään sitä tarvittaessa. Kokeillaan erilaisia materiaaleja ja työskentelytekniikoita ideoiden kehittämiseksi tuotteeksi tai teokseksi. Harjoitellaan suunnitelman dokumentointia sanallisesti ja/tai visuaalisesti sekä numeerisesti käyttäen esimerkiksi mittoja, määriä ja mittakaavoja.<br/> <br/> Suunnittelutaitoja harjoitellaan vuosiluokittain seuraavasti:<br/> <br/> 3: Luonnokset, käsin toteutettavat suunnitelmat, mittaaminen ja merkitseminen.<br/> 4: Mittapiirustukset.<br/> 5: Tietokoneella toteutettavat suunnitelmat.<br/> 6: Mittakaavat ja 3D-suunnittelun. 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5cce9c2c 2016-08-09T15:53:29+03:00 Tutkitaan materiaalien ominaisuuksia sekä käsityön tekemisessä tarvittavien tavallisimpien koneiden ja laitteiden toimintaperiaatteita. Sovelletaan näin hankittua tietoa omassa työssä. Kokeillaan monipuolisesti erilaisia materiaaleja kuten erilaisia puulajeja, metalleja, muoveja, kuituja, lankoja, kankaita ja kierrätysmateriaaleja. Harjoitellaan ohjelmoimalla aikaan saatuja toimintoja, joista esimerkkinä robotiikka ja automaatio. Kokeilujen pohjalta tuotetta tai teosta kehitetään vielä eteenpäin.<br/> <br/> <strong class="editor red">Tekniikoita, työkaluja, koneita ja laitteita kokeillaan eri materiaaleilla</strong> 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5ce6b12c 2016-08-09T15:53:42+03:00 Valmistetaan erilaisia yksilöllisiä ja /tai yhteisöllisiä tuotteita ja teoksia, joiden toteuttamiseen käytetään monenlaisia käsityössä tarvittavia valmistustekniikoita, työvälineitä, koneita ja laitteita. Työskennellään itse tehdyn suunnitelman ohjaamana.<br/> <br/> <strong class="editor red">Tekeminen on käsityössä pitkäjänteiseen työskentelyyn oppimista, perustekniikoiden kokeilua ja niissä harjaantumista. Tekemisessä otetaan huomioon materiaalien taloudellinen käyttö.</strong> 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5cfea82c 2016-08-09T15:53:55+03:00 Työskennellessä opitaan käyttämään alan peruskäsitteistöä ja tutustutaan turvallisiin materiaaleihin ja työtapoihin. Perehdytään laadukkaan tuotteen ominaisuuksiin ja turvalliseen työskentelykulttuuriin.<br/> <br/> <strong class="editor red">Soveltaminen vuosiluokilla 3-6 käsityössä tarkoittaa opittujen tietojen ja taitojen hyödyntämistä oppilaan omien ideoiden toteutuksessa. Harjoitellaan oikeiden termien käyttöä, käsityön kieltä ja turvallista työskentelyä.</strong> 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5d18252c 2016-08-09T15:54:07+03:00 Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään osana ideointia, suunnittelua ja dokumentointia. Tehdään käsityöprosessin itse- ja vertaisarviointia prosessin edetessä. Opetellaan antamaan yksilö- ja ryhmäpalautetta.<br/> <br/> <strong class="editor red">Kokonaisen käsityöprosessin dokumentointi portfolioksi aloitetaan kolmannella luokalla. Dokumentointitapa voidaan suunnitella koulukohtaisesti.</strong> 2015-03-10T09:41:22+02:00 https://peda.net/id/e5d312b6c 2016-08-09T15:54:29+03:00 <b>3 - 4 luokka<br/> <br/> </b>TEKSTIILITYÖT<br/> <ul> <li>koneompelun perusteet (ompelukoneen osat, langoitus, puolaus, erilaiset ompeleet, huolittelu, yhdyssauma, käänne)</li> <li>kankaan koristelu(esim. kankaanpainanta, konekirjonta,nimikirjaimet käsityöpussiin: etupisto, ketjupisto)</li> <li>neulonta (luominen, oikea silmukka)</li> <li>virkkaus (kiinteä silmukka)</li> <li>1 - 2 luokalla opittujen taitojen syventämistä</li> <li>mittaaminen, kaavan käyttö</li> <li>tekniikoiden syventämistä</li> </ul> <br/> SUUNNITTELU JA MITOITUS <br/> <ul> <li>valmiiden työsuunnitelmien ymmärtäminen, valitaan aihe yhdessä opettajan kanssa</li> <li>teräsviivaimen, rullamitan, suorakulman käyttö</li> <li>työn kiinnittämisperitaatteisiin tutustuminen</li> </ul> <p>PUUTYÖ</p> <ul> <li>tutustutaan käsityövälineisiin ja niiden turvalliseen käyttöön</li> <li>sahaus (käsisahat, selkäsaha, lehtisaha)</li> <li>höylääminen (käsihöylä)</li> <li>viilaaminen (raspi, erilaiset viilat)</li> <li>poraaminen (kaira, kierrepora)</li> <li>hiominen (hiomapaperi)</li> <li>vuoleminen (puukon turvallinen käsittely)</li> </ul> <p>PINTAKÄSITTELY</p> <ul> <li>perehtyminen eri pintakäsittelymenetelmiin</li> <li>maalaus (lateksimaali)</li> <li>lakkaus (vesiohenteinen)</li> <li>petsaus (vesipetsi)</li> <li>öljyäminen (pellavaöljy)</li> </ul> <p>METALLITYÖ</p> <ul> <li>pienten metalliosien valmistus puutöihin</li> <li>sahaus (rautasaha)</li> <li>viilaus</li> </ul> <p>LIITTÄMINEN</p> <ul> <li>yksinkertaisten liitosten tekeminen</li> <li>puutyöt: liimaus-naulaus, liimaus-ruuviliitos</li> </ul> <br/> OHJELMOINNIN ALKEET<br/> <ul> <li>Tutustutaan ohjelmointiin lapsille tarkoitettujen oppimisympäristöjen avulla</li> </ul> <br/> TYÖTURVALLISUUS<br/> <ul> <li>turvallisten työmenetelmien omaksuminen</li> <li>oikeat työmenetelmät ja suojavälineiden käyttö</li> </ul> <br/> <b>5-6 luokka<br/> </b><br/> TEKSTIILITYÖT<br/> <ul> <li>virkkaus (pylväs)</li> <li>kirjonta ( helppoja kirjontapistoja 1-2 lk:lla opittujen lisäksi)</li> <li>koneompelu yhdistetään esim.kirjontatyöhön tai teknisen työn viimeistelyyn</li> <li>mahdollisuuksien mukaan tutustutaan erikoistekniikoihin esim. solmeilu, kankaanpainanta,helmityöt</li> <li>neulonta, nurja silmukka</li> <li>mahdollisuuksien mukaan tutustutaan erikoistekniikoihin</li> </ul> <br/> <br/> SUUNNITTELU JA MITOITUS<br/> <br/> <ul> <li>valmiiden työsuunnitelmien ymmärtäminen, osat voidaan suunnitella itse.</li> <li>mittakaava voidaan ottaa mukaan</li> <li>mitoitusvälineiden soveltava käyttö</li> <li>työn kiinnittämisperitaatteisiin tutustuminen</li> </ul> <br/> PUUTYÖ<br/> <br/> <ul> <li>hallitaan käsityövälineiden tarkoituksenmukainen ja turvallinen käyttö</li> <li>kappaleen kiinnityksessä tarvittavien perusasioiden ymmärtäminen ja soveltaminen</li> <li>perustyötapojen hallinta soveltaminen; hionta, viilaus, poraus, talttaus, sahaus, höylääminen</li> <li>erilaisia liitostapojen valinta; naula-, ruuvi-, liima-, poratappiliitokset</li> <li>eri puulajien ominaisuuksiin tutustuminen</li> <li>viimeistely ja pinnankäsittely työn mukaan; hionta, öljyt, vesiliukoiset maalit, petsit ja lakat</li> </ul> <br/> OHJELMOINNIN ALKEET JA SOVELTAMINEN<br/> <br/> <ul> <li>Käytetään lapsille tarkoitettuja oppimisympäristöjä ohjelmointiin</li> </ul> <br/> SÄHKÖOPPI<br/> <ul> <li>virtapiiri ja sen toiminta</li> <li>virtapiirin osat; johdin, eriste, virtalähde, katkaisija</li> <li>peruskomponentit; vastus, valaisin, led</li> <li>virta (A), jännite (V) ja vastus (ohmi)</li> <li>juottaminen</li> <li>kotelointi</li> </ul> METALLITYÖ<br/> <ul> <li>eri metalleihin tutustuminen; esim. teräs, alumiini ja kupari</li> <li>turvalliset perus työtavat; sahaus, viilaus, poraus, peltisakset, hionta, taivutus, pakotus</li> <li>viimeistely ja pinnankäsittely; hionta, esim. upotuslakkaus tai öljy</li> <li>liittäminen; niitti, pultti ja mutteri</li> </ul> MUOVITYÖ<br/> <ul> <li>perustyötavat; sahaus, hionta, viilaus, poraus, kuumamuotoilu, jyrsintä</li> <li>viimeistely; hionta</li> <li><strong class="editor red"></strong> apuvälineiden käyttö taivuttamisessa</li> </ul> TYÖTURVALLISUUS <ul> <li>turvallisten työmenetelmien omaksuminen</li> <li>oikeat työmenetelmät ja suojavälineiden käyttö</li> </ul> 2015-03-10T09:41:22+02:00