https://peda.net/id/e5a357a8e 2020-08-21T13:21:46+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e5b220e4e 2025-03-25T08:41:28+02:00 <p> </p> <p>Oppimisen arviointi (formatiivinen arviointi) liittyy oppimisprosessin ohjaamiseen ja palautteen <br/> antamiseen oppimisprosessista. Osaamisen arviointi (summatiivinen arviointi) puolestaan <br/> kohdistuu oppilaan tiedollisen ja taidollisen osaamisen tasoon. Oppilaan oppimista ohjataan <br/> ja osaamista arvioidaan aina suhteessa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa eri <br/> oppiaineille määriteltyihin ja paikallisessa opetussuunnitelmassa vuosiluokittain kohdennettuihin <br/> tavoitteisiin, ellei oppiaineen oppimäärää ole rajattu.<br/> <br/> Kuudennen vuosiluokan päätteeksi annettavassa lukuvuosiarvioinnissa ja päättöarvioinnissa käytetään <br/> oppilaan osaamisen arvioinnissa perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä, tavoitteista johdettuja valtakunnallisia arviointikriteerejä. <br/> <br/> Laajaalaisen osaamisen tavoitteiden saavuttamista ei arvioida oppiaineista erillisinä. Kun <br/> opettaja toteuttaa arvioinnin oppiaineiden tavoitteiden ja kriteereiden mukaisesti, tulee myös laaja<br/> alainen osaaminen arvioiduiksi. <br/> <br/> Jos oppilaskohtaisia tukitoimia saava oppila opiskelee perusopetuksen oppimäärän <br/> mukaisesti, oppilaan oppimista ja osaamista arvioidaan suhteessa perusopetuksen oppimäärän <br/> tavoitteisiin käyttäen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden arviointikriteerejä.<br/> <br/> Jos oppilas opiskelee rajatun oppimäärän mukaan yhtä tai useampaa oppiainetta, <br/> arvioidaan oppilaan oppimista ja osaamista näissä oppiaineissa suhteessa oppilaskohtaisen tuen <br/> toteuttamista koskevassa suunnitelmassa määriteltyihin tavoitteisiin ja sisältöihin. Osaamisen <br/> tason määrittelyssä ei siis käytetä perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjä <br/> arviointikriteerejä. Oppimäärä rajataan vasta, kun oppilas ei tukitoimista huolimatta kykene <br/> saavuttamaan arvosanan 5 edellyttämää osaamista.</p> 2016-03-09T14:10:19+02:00