https://peda.net/id/e598bb82e 2015-04-28T10:40:52+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/8ea4f2de5 2015-09-22T10:36:04+03:00 Paikalla: kaikki<br/> <br/> keskustelua:<br/> arvioinnin vuosikello<br/> <ul> <li>yhteys kolmiportaiseen tukeen</li> <li>arvioinnin kriteerit</li> <li>asetetaan tavoitteet, avoin kerronta arvioinnista</li> <li>joulutodistus paperisena</li> </ul> <br/> Käyttäytymisen arviointi ja sen perustana olevat tavoitteet ja arviointiperusteet<br/> <ul> <li>tehdään käyttäytymisen arvioinnin ohjeistus, kriteerit eri arvosanoille</li> </ul> <b><span class="editor underline">OPS:in kehittelyä: (mustalla ajatuksia)</span></b><br/> <b><strong class="editor red">Oppimisen arviointia koskevaa opetussuunnitelmaosuutta valmisteltaessa pohditaan erityisesti, miten arviointia ja palautteen antamista kehitetään oppimista edistävänä pedagogisena kokonaisuutena. Paikallisesti varmistetaan monipuolisten arviointimenetelmien käyttö, arviointiperusteiden yhteinen käsittely ja käyttäminen sekä päättöarvosanojen muodostaminen yhtenäisin perustein.</strong></b><br/> <br/> <b><strong class="editor red">Valtakunnalliset arviointikriteerit 6. vuosiluokan loppuun sekä päättöarvioinnin kriteerit ja päättöarvosanan muodostamisen periaatteet siirretään opetussuunnitelman perusteista paikalliseen opetussuunnitelmaan sellaisenaan. </strong></b><br/> <br/> <b><strong class="editor red"><span class="editor underline">Opetuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmass</span>a:</strong></b><br/> <strong class="editor red">- mitkä ovat arviointikulttuurin kehittämisen mahdolliset paikalliset painopisteet <br/> </strong> <ul> <li>kootaan ideapankki, opettajille arvioinnin tueksi</li> </ul> <strong class="editor red">- miten opintojen aikainen arviointi toteutetaan<br/> </strong> <ul> <li><strong>Riihimäellä suunnitellaan koulukohtaisesti opintojen aikainen arviointi. Suunnitelma esitellään syksyisin oppilaille ja huoltajille. Huoltajille kerrotaan miten oppilas voi osoittaa oppimistaan monipuolisesti.</strong></li> </ul> <strong class="editor red"> o opintojen aikaisen formatiivisen arvioinnin ja palautteen antamisen periaatteet, kokonaisuus ja pedagoginen tehtävä oppimisen edistämisessä <br/> </strong> <ul></ul> <strong class="editor red">o lukuvuoden päätteeksi tehtävä arviointi <br/> </strong> <ul> <li><strong>1-3lk sanallinen arviointi</strong></li> <li><strong>4lk numerot, taito- ja taideaineet sanallisesti + itsearviointi</strong></li> <li><strong>5lk kaikki aineet numeroilla</strong></li> </ul> <strong class="editor red">o itsearvioinnin edellytysten tukeminen; itsearvioinnin ja vertaisarvioinnin periaatteet <br/> </strong> <ul></ul> <strong class="editor red">o opinnoissa etenemisen, luokalta siirtymisen ja luokalle jättämisen periaatteet ja käytännöt <br/> </strong> <ul></ul> <strong class="editor red">o toisen ja kolmannen vuosiluokan sekä kuudennen ja seitsemännen vuosiluokan nivelvaiheisiin liittyvät arvioinnin ja palautteen antamisen käytännöt <br/> </strong> <ul></ul> <strong class="editor red">o valinnaisten aineiden arviointi <br/> </strong> <ul></ul> <strong class="editor red">o käyttäytymisen arviointi ja sen perustana olevat tavoitteet ja arviointiperusteet <br/> </strong> <ul> <li><strong>tähän ohjeistus kriteereillä</strong></li> </ul> <strong class="editor red">o todistukset ja niiden antamiseen liittyvät käytännöt sekä sanallisen ja numeroarvioinnin käyttö todistuksissa eri oppiaineissa sekä käyttäytymisen arvioinnissa <br/> </strong> <ul> <li><strong>1-5lk todistukset jouluna ja keväällä</strong></li> <li><strong>1-3lk sanallinen arviointi</strong></li> <li><strong>4lk jouluna sanallinen ja keväällä numerot, taito- ja taideaineet sanallisesti+itsearviointi</strong></li> <li><strong>5lk molemmat todistukset numeroilla</strong></li> </ul> <strong class="editor red"> o muut tiedottamisen ja arviointipalautteen antamisen muodot ja ajankohdat sekä yhteistyö huoltajien kanssa<br/> </strong> <ul> <li><strong>arviointikeskustelut</strong></li> </ul> <ol> <li><strong>Riihimäellä opettaja tapaa huoltajan vähintään kerran lukuvuodessa. Arviontikeskustelu 2lk ja 3lk välissä pidetään maalis-huhtikuussa. 5lk keväällä opettaja käy keskustelun oppilaan kanssa itsearvioinnin pohjalta. 6lk keväällä opettaja käy keskustelun oppilaan kanssa.</strong></li> </ol> <strong class="editor red">- miten päättöarviointi toteutetaan </strong><br/> <strong class="editor red">o päättöarvioinnin kokonaisuus </strong><br/> <strong class="editor red">o valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa </strong><br/> <strong class="editor red">o päättötodistukset.</strong> 2015-09-03T17:03:30+03:00 https://peda.net/id/006005a28 2015-11-17T13:35:50+02:00 paikalla: kaikki<br/> Keskustelua Pedanettiin laitettavasta sisällöstä. 2015-11-17T13:33:19+02:00 https://peda.net/id/a11d7c408 2015-11-17T13:37:49+02:00 paikalla: kaikki<br/> <br/> Keskusteltiin Pedanetissa olevasta palautteesta. Päätettiin poistaa alakoulun vuosikellosta ja arvioinnista paperinen välitodistus jouluna. 2015-11-17T13:37:49+02:00