https://peda.net/id/e58453d2de1 2017-01-19T09:57:17+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0886ef0cde1 2017-01-19T09:58:15+02:00 <p>Ryhmätyö. Harjoitellaan yhteisopettajuutta, joka tarkoittaa, että kaikki opettajat ovat yhtä valmistautuneet ja suunnittelevat ja toteuttavat opetuksen kaikki vaiheet yhdessä.</p> <p><strong>Tehtävän tavoite</strong></p> <ul> <li>oppia monilukutaitoa tekstiilityön alueella</li> <li>kehittää käsityökasvatuksellista ajattelua</li> <li>oppia (tekstiili)käsityön opetuksen suunnittelua, valmistelua ja toteutusta</li> </ul> <p><strong>Kohderyhmä omat ryhmäläiset</strong></p> <p><strong>Ryhmäläisten työskentelyn rajaaminen</strong></p> <ul> <li>tavoitteet! tekstiilityön tekniikan perusteet liitettynä perusopetuksen käsityön opetussuunnitelman muihin sisältöihin</li> </ul> <ul> <li>millainen käsityötehtävä? mikä tuote? minkä verran ja kuinka opiskelija suunnittelee itse tuotettaan?</li> </ul> <p><strong></strong><strong>Tiedonhaku</strong></p> <ul> <li>oppikirjat ja muu kirjallisuus</li> <li>internet</li> <li>näytemateriaalit opetustiloissa</li> <li>kirjallisuutta yms. ei lainata kotiin</li> </ul> <p><strong>Omat kokeilut</strong></p> <ul> <li>välineet, koneet, laitteet</li> <li>materiaalit</li> <li>tiedot ja taidot haltuun molemmille</li> <li>tilojen käyttö</li> </ul> <p><strong>Opetuskerran suunnitelma</strong></p> <ul> <li>opettajalle 3 päivää ennen oman ryhmän kyseistä demoa</li> <li>kirjattuna tekstiilityön sisällöt ja harjoitukset sekä liittyminen käsityön opetussuunnitelman yleisempiin teemoihin</li> <li>mukaan mahdollinen työohjemoniste</li> </ul> <p><strong>Opetuskerran kulku</strong></p> <ul> <li>pohdintaa, mihin käsityön opetussuunnitelman yleisempiin teemoihin opetuksen aihe liittyy</li> <li>käsityötehtävän taustoitus, esim. mitä huovuttaminen on, millaisia huovutustekniikoita on, mitä materiaaleja ja välineitä tarvitaan, mitä huovuttamalla voi tehdä</li> <li>havainnollistava esitys (powerpoint tms.), kaikille hyödyksi Peda.netiin kansioon Opetustehtävien aineistoja</li> <li>tehtävän esittely ja työskentely</li> </ul> <ul> <ul> <li>työskentelyn ohjaaminen</li> <li>tavoitteena on, että tuote valmistuu kyseisellä demolla</li> </ul> <li>arviointi</li> <ul> <li>opetuskerran lopussa pieni arviointihetki</li> </ul> </ul> <p><strong>Materiaaleista</strong></p> <ul> <li>työskentelyyn tarvittavat materiaalit talo tarjoaa</li> <li>samoin open harjoitusmateriaalit</li> <li>myös työohjeiden tms. monistaminen talon puolesta</li> </ul> 2017-01-19T09:58:15+02:00 https://peda.net/id/27441014de1 2017-01-19T09:59:07+02:00 <p>Opetustehtävä vaikuttaa kurssin arvosanaan +/-1 numeron verran näiden kriteerien perusteella:</p> <table> <tbody> <tr> <td> </td> <td> <p>-1</p> </td> <td> <p>0</p> </td> <td> <p>+1</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Alkukatsaus</p> <p> </p> </td> <td> <p>ei johdata aiheeseen</p> </td> <td> <p>esittelee opiskeltavan aiheen niukasti</p> </td> <td> <p>johdattaa aiheeseen ja työskentelyyn kiitettävästi</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Opetus ja työskentelyn ohjaaminen</p> </td> <td> <p>onnistuu vain osittain</p> </td> <td> <p>osittain sekavaa, onnistuu tyydyttävästi</p> </td> <td> <p>kokonaisuutena selkeää ja loogista</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Havainnollistaminen</p> </td> <td> <p>suunnittelematonta ja satunnaista</p> </td> <td> <p>vähäistä</p> </td> <td> <p>runsasta, sanallista, kuvallista, konkreettista</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>Ainesisältöjen ymmärrys ja osaaminen</p> </td> <td> <p>perehtymättömyys paistaa</p> </td> <td> <p>puutteellista</p> </td> <td> <p>vakuuttavaa</p> </td> </tr> </tbody> </table> 2017-01-19T09:59:07+02:00