https://peda.net/id/e545a62c5fb 2016-08-11T14:58:18+03:00 https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/e54650545fb 2016-01-25T15:32:36+02:00 <p> </p> <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Opetuksen tavoitteet</strong></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> </td> <td> <p><strong>Kurssit</strong></p> </td> <td> <p><strong>Laaja-alainen osaaminen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p><strong>Kielenopiskelutaidot</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T1 rohkaista opiskelijaa asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioida oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata opiskelijaa myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L1, L3, L5</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T2 rohkaista opiskelijaa näkemään ruotsin taito tärkeänä osana elinikäistä oppimista ja oman kielivarannon karttumista ja rohkaista ruotsinkielisten oppimisympäristöjen löytämiseen ja hyödyntämiseen myös opiskelun ulkopuolella</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L2, L4, L5, L6, L7</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p><strong>Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T3 järjestää opiskelijoille tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista viestintää ja vuorovaikutusta</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L4</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T4 tukea opiskelijaa kielellisten viestintästrategioiden käytössä</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L4</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T5 auttaa opiskelijaa laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L2</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p><strong>Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T6 rohkaista opiskelijaa tulkitsemaan monentyyppisiä puhuttuja ja kirjoitettuja ruotsinkielisiä tekstejä oman edistymisen kannalta sopivimmalla vaikeustasolla</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L4</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p>Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T7 tarjota opiskelijalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L5</p> </td> </tr> <tr> <td colspan="3"> <p><strong>Kasvu kulttuuriseen monimuotoisuuteen ja kielitietoisuuteen</strong></p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T8 ohjata opiskelijaa tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä yhteisiin arvoihin</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L2, L5</p> </td> </tr> <tr> <td> <p>T9 ohjata opiskelijaa havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisen tukena</p> </td> <td> <p>kurssit 1–8</p> </td> <td> <p>L1, L4</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <p><strong>Ruotsin kielen B1-oppimäärän kurssit varsinaisessa aikuisten perusopetuksessa</strong></p> <p> </p> <p><strong>rub1 Kielitaidon alkeet: Lähtökohtia ruotsin opiskelulle </strong></p> <p>Tutustutaan ruotsin opiskeluun<strong>.</strong> Harjoitellaan itseä koskevien tietojen kertomista ja vaihtamista. Painotetaan ruotsinkielisen puheen havainnointia ja ääntämistä. Opetellaan kielenopiskelutaitoja. Tutustutaan alustavasti ruotsin kielen asemaan Suomessa. Havainnoidaan ruotsin kielen näkymistä arkipäivässä.</p> <p><strong>rub2 Kielitaidon alkeet: Perusviestintää arkipäivän sosiaalisissa tilanteissa</strong></p> <p>Harjoitellaan toimintaa tavanomaisimmissa sosiaalisissa kohtaamistilanteissa (perhe, suku ja ystävät, vapaa-aika). Painotetaan edelleen puhumista ja ääntämistä. Opetellaan kielenopiskelutaitoja ja joidenkin kielitaidon alkuvaiheessa tarvittavien viestintästrategioiden käyttöä.</p> <p><strong>rub3 Kielitaidon alkeet: Vuorovaikutus asiointitilanteissa</strong><br/> <br/> Harjoitellaan arkipäivän asiointitilanteita ruotsiksi, esimerkiksi kaupassa käynti, matka- ja pääsylippujen osto, jne. Kiinnitetään huomiota tilanteeseen sopivaan kielenkäyttöön ja ruotsin kielen alueelliseen painottumiseen Suomessa.</p> <p><strong>rub4 Kehittyvä kielitaito: Selviytyminen muodollisemmista tilanteista </strong></p> <p>Opetellaan käyttämään ruotsia työelämään liittyvissä yhteyksissä sekä erilaisissa muodollista kielenkäyttöä ja kulttuurista osaamista edellyttävissä tilanteissa. Tutustutaan myös kohteliaisiin tapoihin viestiä vaativammissa sosiaalisissa tilanteissa kuten ihmisen elinkaareen liittyvissä juhlissa ja tilaisuuksissa.</p> <p><strong>rub5 Kehittyvä kielitaito: Palvelu- ja viranomaistilanteet</strong></p> <p>Harjoitellaan toimimista vaativammissa palvelutilanteissa, kuten terveydenhoito, työnhaku, koulutus, asiointi virastoissa, jne.</p> <p><strong>rub6 Kehittyvä kielitaito: Ajankohtaiset ilmiöt</strong></p> <p>Hankitaan tietoa ja harjoitellaan vaihtamaan ajatuksia erilaisista ajankohtaisista asioista ja ilmiöistä. Hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan ruotsinkielisiä vaikeustasoltaan sopivia medioita tai muita lähteitä.</p> <p><strong>rub7 Kehittyvä kielitaito: Miksi Suomessa puhutaan ruotsia?</strong></p> <p>Tutustutaan kielen näkökulmasta Suomen ja Ruotsin yhteiseen historiaan, suomen ja ruotsin asemaan Suomen kansalliskielinä sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin ja kulttuuriperintöön.</p> <p><strong>rub8 Kehittyvä kielitaito: Avaimet elinikäiseen kieltenopiskeluun </strong></p> <p>Pohditaan ja tarkastellaan opiskelijoiden jatkosuunnitelmia ja tulevaisuudessa tarvittavia taitoja ja tietoa. Lisäksi opiskelija voi laatia oman kielitaidon portfolion, jonka avulla kehittää kielitaitoaan, kartoittaa oman kielitaitonsa tasoa sekä arvioi kielenopiskelu- ja vuorovaikutustaitojaan. Vaihtoehtoisesti portfoliota voidaan ryhtyä kokoamaan aiempien kurssien kuluessa.</p> 2016-08-11T14:58:18+03:00