<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/543/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>TUNTITYÖSKENTELYN JA HAASTATTELUN ARVIOINTIKRITEERIT</title>
<id>https://peda.net/id/e50bb21a18e</id>
<updated>2026-03-17T08:14:05+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e50bb21a18e:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/englanti/tanjan-ryhmat/tuntityoskentelyn-arviointi#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Teksti</title>
<id>https://peda.net/id/c131d06c18e</id>
<updated>2024-05-23T12:13:44+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/englanti/tanjan-ryhmat/tuntityoskentelyn-arviointi/tuntityoskentelyn-arviointikriteerit#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Kiitettävä 9-10&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tunnin alkaessa laittaa puhelimen itse pois. Ottaa kirjan ja koneen esille pyytämättä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tunnilla kuuntelee ja seuraa opetusta, tekee yleensä työnsä keskittyneesti.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Osallistuu yleensä aktiivisesti keskusteluun, tekee pari- ja ryhmätöissä osuutensa ahkerasti.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ilmaisee asiansa selkeästi ja asiallisesti.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Käyttää annetun työajan tarkkaan.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tekee asiallisesti lisätehtäviä ja pyytää jopa niitä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Valmistautuu etukäteen tehtävään, esim. kirjoitelmien kirjoittamiseen.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Läksyt on yleensä tehty.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Hyvä 8&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tunnin alkaessa laittaa puhelimen itse pois. Ottaa kirjan ja koneen esille pyytämättä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kuuntelee ja seuraa opetusta.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tekee työnsä usein tarkasti, osallistuu usein keskusteluun.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ilmaisee asiansa kouluaikana selkeästi ja asiallisesti.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ei purnaa vaikeista, haastavista tai tylsistä tehtävistä, vaan tekee tehtävänsä asiallisesti.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kysyy, jos ei osaa.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Keskittyy yleensä olennaiseen.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Yleinen asenne asiallinen.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Läksyt on useimmiten tehty.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Tyydyttävä 7&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kuuntelee opettajan ohjeen ja yrittää toimia sen mukaan.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tekee pakolliset tehtävät. Ei innostu lisätehtävistä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tekee tehtävänsä nopeasti mutta ei juurikaan muokkaa tuotostaan.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Antaa yleensä työrauhan mutta alkaa höpötellä, jos oma työ on tehty.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Keskittyminen saattaa välillä horjua, mutta saa työnsä tehtyä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Välillä on vaikeuksia saada tehtävä loppuun annetussa ajassa.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Läksyt on tehty mutta niissä on aukkoja.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Kuuntelee opetuskeskusteluja mutta osallistuu itse niihin harvoin.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Ei juurikaan tuo viittaamalla tietojaan ja taitojaan esille.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Yleinen työskentelyasenne asiallinen mutta kaipaa ripauksen pitkäjänteisyyttä ja tsemppiä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Välttävä 6&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Toistuvasti ohjattava jatkamaan työskentelyään.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Keskittyminen vaihtelee. Koneella tai kännykällä usein auki jotain ylimääräistä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Höpöttelee tunnilla kaverin kanssa. Työrauhaongelmia.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tehtävät jäävät usein keskeneräisiksi ja kotona tehtäviksi tai kokonaan tekemättä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;Heikko 5&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Oppilas on paljon poissa tunneilta. Tehtävät jäävät tekemättä.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Tunneilla oppilas ei saa mitään aikaiseksi ja häiritsee muidenkin työrauhaa.&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2024-05-23T12:13:44+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>työhaastattelun arviointikriteerit (kopio)</title>
<id>https://peda.net/id/51dd2e0221c</id>
<updated>2026-03-11T11:56:25+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/englanti/tanjan-ryhmat/tuntityoskentelyn-arviointi/tyohaastattelun-arviointikriteerit#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/englanti/tanjan-ryhmat/tuntityoskentelyn-arviointi/tyohaastattelun-arviointikriteerit/puheen-arviointi.jpeg#top&quot; title=&quot;puheen arviointi.jpeg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/kouvola/perusopetus/koulut/eskolanmaenkoulu/opettajat-ja-luokat/yl%C3%A4koulun-luokat/oppiaineet/englanti/tanjan-ryhmat/tuntityoskentelyn-arviointi/tyohaastattelun-arviointikriteerit/puheen-arviointi.jpeg:file/photo/309ff2436ebc2d21595fa1bc9f201fe2e340c401/puheen%20arviointi.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;puheen arviointi.jpeg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2026-03-17T08:12:47+02:00</published>
</entry>


</feed>