<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Fy7lk</title>
<id>https://peda.net/id/e5059b2ea0b</id>
<updated>2019-09-12T21:31:30+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e5059b2ea0b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Fysiikan sisällöt ja arviointiperusteet</title>
<id>https://peda.net/id/1f554820a70</id>
<updated>2018-10-05T14:43:23+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1/fsja#top" />
<content type="html">&lt;h3&gt;Tavoitteet&lt;/h3&gt;&#10;Oppilas oppii ymmärtämään, mitä fysiikka tutkii. Oppilas oppii tekemään tutkimuksia ja havainnoimaan ilmiöitä sekä tekemään johtopäätöksiä tutkimusten perusteella tutkittavan olevasta ilmiöstä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Sisällöt&lt;/h3&gt;&#10;Työtavat ja mittaamisen perusteet&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;tutkimisprosessin vaiheet (ongelman tai ilmiön pohtiminen, suunnittelu, koejärjestelyjen rakentaminen, havainnointi ja mittaaminen, tulosten koonti ja käsittely sekä tulosten arviointi ja esittäminen)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;turvallinen työskentely&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Värähdys- ja aaltoliike&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Ääni&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Millaista aaltoliikettä ääni on?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kuuleminen ja äänenvoimakkuus&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Resonassi, akustiikka, kaiku, äänenhyödyntäminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Valo&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Millaista aaltoliikettä valo on?&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Miksi näemme esineitä (valon lähteet vs. valoa heijastavat esineet)&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Valon heijastuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Valon taittuminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Värit&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;Lämpö &lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;sisältä ilmiön tutkimiseen ja mittaamiseen liittyviä tutkimuksia&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämpötila ja lämpötila-asteikot&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmön sitoutuminen ja vapautuminen, olomuodon muutokset&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lämmön siirtyminen&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;h3&gt;Työtavat ja oppimisympäristöt&lt;/h3&gt;&#10;Pääpaino on tutkimuksellisessa työskentelyssä. Pienten ryhmässä, pari- tai yksilötyönä tehtävien tutkimusten kautta opitaan tutkimustyöskentelyä ja ilmiöiden havainnointia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Oppikirjana käytetään Tabletkoulun fysiikan kirjaa. Tunnilla käytetään joskus ns. luokkaoppikirjoja. Sähköisen oppikirjan tueksi tehdään vihko. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa mahdollisuuksien mukaan.&lt;br/&gt;&#10;&lt;h3&gt;Arviointi&lt;/h3&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Jatkuva tuntityöskentely&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kokeellisessa tutkimustyössä annettu näyttö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Kotitehtävissä annettu näyttö&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Mahdolliset muut palautettavat työt&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;</content>
<published>2018-08-23T22:24:15+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Lisämateriaalia</title>
<id>https://peda.net/id/5e3da234b9a</id>
<updated>2018-09-16T15:38:09+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/pk7/oppiaineet2/fysiikka/fos/anne/fy14-1/lis%C3%A4materiaalia#top" />
<content type="html">&lt;!--filtered tag: &lt;article--&gt;&lt;!--filtered attribute: id=&quot;uuid-8597a492-b9ad-11e8-a5f3-86f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link document uuid-8597a492-b9ad-11e8-a5f3-86f3624c9a50 enclose&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-id=&quot;8597a492-b9ad-11e8-a5f3-86f3624c9a50&quot;--&gt;&lt;!--filtered attribute: data-draft-type=&quot;published&quot;--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered tag: &lt;header--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;h1&gt;&lt;!--filtered attribute: class=&quot;link&quot;--&gt;&lt;a href=&quot;http://ohtonen.weebly.com/fy.html&quot; title=&quot;http://ohtonen.weebly.com/fy.html (avautuu uuteen ikkunaan)&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Ohtosen opesivut - fysiikka&lt;/a&gt;&lt;/h1&gt;&#10;&lt;!--filtered end tag: &lt;/header&gt;--&gt;&lt;div class=&quot;main&quot;&gt;&lt;div class=&quot;description&quot;&gt;Aihealueen alta löytyy niin opetusvideoita kuin tehtäviä.&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;!--filtered tag: &lt;footer--&gt;&lt;!--&amp;gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/footer&gt;--&gt;&lt;!--filtered end tag: &lt;/article&gt;--&gt;&#10;</content>
<published>2018-09-16T15:38:09+03:00</published>
</entry>


</feed>