<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>VKO 6</title>
<id>https://peda.net/id/e4d7922887a</id>
<updated>2020-04-26T13:51:33+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e4d7922887a:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>VKO 6 maanantai 20.4.</title>
<id>https://peda.net/id/e45a9e767ee</id>
<updated>2020-04-20T09:59:19+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6m2l#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;8.55 - 9.45 &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Päivän ohjelma + matikka (pakollinen)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Käydään läpi päivän ohjelma.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Käydään läpi perjantain matikan koe.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3. Palautetaan mieleen murtolukujakson aiheita. Huomenna pieni läksynkuullustelu murtolukujaksosta. Siihen voi kerrata peda.netin harjoitusmonisteiden avulla. &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;Klo 9.45 - 10.15&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Välitunti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Nouse koneelta, jumppaa tai käy ulkona. Soita kaverille tai tee jotain muuta mukavaa, jotta saat pienen tauon koulutöihin. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Klo 10.15 - 11.00&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Saksa :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Katso Päivin ohje peda.net. Muista palauttaa vaaditut tehtävät Päiville. &lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;TAI&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Englanti Webexissä 10.15 (pakollinen)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Tsekataan, että laitteet toimii ja kaikki ovat paikalla klo 10.15.&lt;br/&gt;&#10;2. Tarkistetaan edellisen kerran tehtävät s. 164 ja 166 th. 2, 3 ja 8 ja kerrataan kpl 15 start sanat. &lt;br/&gt;&#10;3. Kuunnellaan kpl 15 kappaleen sanat (th 4) ja suomennetaan kpl 15 Inside out!&lt;br/&gt;&#10;4. Halutessaan voi jäädä tekemään tehtäviä videoyhteyden päähän. Halutessaan voi poistua tekemään tehtäviä itsenäisesti. Tehtävänä lukea kpl 15 ääneen suomeksi kolme kertaa ja englanniksi kolme kertaa. Lisäksi tehdään tehtäväkirjasta s. 165-167 th 5, 7 ja 9 &lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.00 - 11.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Yhteiskuntaoppi:&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Mene desku.fi:n kautta Tabletkouluun.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Käsittelemme tänään kappaletta&lt;b&gt; 7.2. Ihmiset työskentelevät eri ammateissa.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Katso aluksi Yle areenasta video (8min) Toiveammatit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-2506037&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-2506037&lt;/a&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;. Sama videolinkki löytyy myös Tabletkoulusta heti kappaleen alusta. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lue kappaleen 7.2 teksti ajatuksella.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Tee Tabletkoulussa tehtävä &lt;b&gt;1&lt;/b&gt; (mielipidekysely) sekä tehtävä TS&lt;b&gt;.1 Kiinnostavia ammatteja &lt;/b&gt;(pohdintatehtävä). Tehtävät näkyvät oransseina, kun menet Tabletkoulun etusivulle. Tehtävät löytyvät myös, kun menet kohdasta &amp;quot;Sisältö&amp;quot; &amp;gt; &amp;quot;7.2. Ihmiset työskentelevät eri ammateissa&amp;quot; &amp;gt; rullaa alaspäin. Tee tehtävät huolellisesti. Tehtävistä saa pisteitä sen mukaan, kuinka hyvin asiaa on pohdittu.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Läksyt:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-15T10:37:00+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VKO 6 tiistai 21.4.</title>
<id>https://peda.net/id/3deffcc87ee</id>
<updated>2020-04-21T10:12:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6m2l2#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;8.15-8.55&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Saksalaisten englanti:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Katso Terhin ohje. Tee ja palauta tehtävät ajoissa. &lt;br/&gt;&#10;- Muista käydä peda.netissä &lt;a href=&quot;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/kielet/englanti2/ms-knuutinen&quot;&gt;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/kielet/englanti2/ms-knuutinen&lt;/a&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;8.55 - 9.45 &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Päivän ohjelma + matikka Webexissä (pakollinen)&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Käydään läpi päivän ohjelma.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Matikan tunti, tehdään pieni läksynkuulustelu/koe murtolukujaksosta.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;3. Kun olet saanut läksynkuullustelutehtävän tehtyä, palauta kuva peda.nettiin matikka - materiaalit palautuskansioon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;+ &lt;br/&gt;&#10;4. Tee matematiikan monistenipusta moniste &amp;quot;Projektit, ongelmanratkaisua: kertausta 1&amp;quot; (se moniste, jossa robotilla yksi antenni). &lt;br/&gt;&#10;5. Tarkista moniste peda.netissä.&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.45-10.15&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Välitunti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Nouse koneelta, jumppaa tai käy ulkona. Soita kaverille tai tee jotain muuta mukavaa, jotta saat pienen tauon koulutöihin. &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.15- 11.30 &lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Ymppä: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;1. Katso&lt;/b&gt; Yle Areenasta &lt;b&gt;Elävät puut sarjan Jakso 1: Suomen sisukkain puu&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4347271&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-4347271&lt;/a&gt;.&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita vihkoon&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt; vähinään kolmella kokonaisella virkkeellä&lt;/span&gt; mitä opit tästä jaksosta (Tästä jaksosta opin, että...) . Voit pohtia oppimaasi myös esimerkiksi kertomalla, mikä jaksossa oli mielenkiintoisinta, yllättävintä tai mistä haluaisit vielä tietää lisää. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Katso&lt;/b&gt; Yle Areenasta&lt;b&gt; Elävät puut sarjan Jakso 2: Suomen viisain puu&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://areena.yle.fi/1-4347267&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://areena.yle.fi/1-4347267&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kirjoita vihkoon &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;vähinään kolmella kokonaisella virkkeellä&lt;/span&gt; mitä opit tästä jaksosta (Tästä jaksosta opin, että...) . Voit pohtia oppimaasi myös esimerkiksi kertomalla, mikä jaksossa oli mielenkiintoisinta, yllättävintä tai mistä haluaisit vielä tietää lisää. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Ota pohdinnoistasi kuva ja palauta se&lt;/b&gt; Ymppä - materiaalit osioon palautuskansioon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.30-12.00&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Äidinkieli­&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Tee äidinkielen monistenipusta moniste Oikeinkirjoitus 7 &lt;/b&gt;(Oikeinkirjoitus 3 monisteen toinen puoli)&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Siinä harjoitellaan oikeinkirjoitusta ja &amp;quot;lauseiden tajua&amp;quot;. Tehtävänä on lisätä tekstiin pisteet ja isot kirjaimet (virkkeen alkuun ja erisnimiin). Tee tehtävä huolellisesti. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2.&lt;/b&gt; Kun olet tehnyt monisteen, &lt;b&gt;ota siitä valokuva ja palauta se&lt;/b&gt; äidinkieli - materiaalit osion palautuskansioon. &lt;br/&gt;&#10;Ope tarkistaa ja arvioi ne. Tarkistusmoniste löytyy peda.netistä huomenna. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Läksyt:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;</content>
<published>2020-04-15T10:46:39+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VKO 6 keskiviikko 22.4.</title>
<id>https://peda.net/id/4888ec267ef</id>
<updated>2020-04-24T13:47:34+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6k2l#top" />
<content type="html">&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;8.15- 8.55&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Musiikki &amp;amp; liikunta (meditaatio &amp;amp; jooga) :&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;b&gt;1. Kuuntele kolme suomalaista kappaletta, jotka on tehty nyt keväällä 2020 etänä, eli artistien ollessa kotona. Voit kuunnella kappaleet silmät kiinni rauhoittuen tai musiikkivideoita katsellen. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;a) Kuuntele kappale Toivon kärki&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=z8U9NY5EEzI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=z8U9NY5EEzI&lt;/a&gt;. Kappale on tehty yli 150 suomalaisen muusikon voimin. Kappaleella kerätään varoja Punaiselle Ristille. &lt;br/&gt;&#10;Pohdi: Millainen tunnelma kappaleessa on? Mistä kappale kertoo? Entä mitä kappaleen nimi Toivon kärki tarkoittaa? &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;b) Kuuntele Vaskivuoren lukion kamarikuoron kappale Pelottomien riemulaulu&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=KWhuJ0lYIz8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=KWhuJ0lYIz8&lt;/a&gt; . Kaikki äänet, joita kuulet musiikkivideolla, on lukiolaisten itse kehollaan tekemiä. Siinä ei siis ole käytetty soittimia. &lt;br/&gt;&#10;Pohdi: Millainen tunnelma tässä kappaleessa on? Mistä kappale kertoo? Entä mitä kappaleen nimi Pelottomien riemulaulu tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;c) Kuuntele vielä Suomen suurin virtuaalikuoro -projektin nauhoittama versio kappaleesta Pidä huolta&lt;/b&gt; &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8u5LYpKV6EI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=8u5LYpKV6EI&lt;/a&gt; .&lt;br/&gt;&#10;Pohdi: Millainen tunnelma tässä kappaleessa on? Mistä kappale kertoo? Entä mitä kappaleen nimi Pidä huolta tarkoittaa?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;2. Katso ohjeet ja harjoittele eläinjoogaliikkeitä. Kokeile eläinjoogaliikkeitä hiiri, koira, perhonen ja lisko. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=s95PQQP24Zk&amp;amp;list=PLCUu140778HdD_Jp0GdMOt0dggDtSjtHE&amp;amp;index=5&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=s95PQQP24Zk&amp;amp;list=PLCUu140778HdD_Jp0GdMOt0dggDtSjtHE&amp;amp;index=5&lt;/a&gt;&lt;span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;8.55 - 9.45 &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Päivän ohjelma + äidinkieli (pakollinen)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;1.Käydään läpi päivän ohjelma. &lt;br/&gt;&#10;2. Ope lukee n. 20 min kirjaa Narri, Piispa ja Sininen Kissa. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;9.45-10.15&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Välitunti&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;- Nouse koneelta, jumppaa tai käy ulkona. Soita kaverille tai tee jotain muuta mukavaa, jotta saat pienen tauon koulutöihin. &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.15-11.00&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Käsityöt: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;- Tarkasta, että olet tehnyt ja palauttanut edelliset käsityön tehtävät (5kpl).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Lue ohjeet, katso vinkit ja tee tehtävä.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Palauta vastaukset ja kuva lennokeista pe 24.4. mennessä Pedanetin palautuskansioon (&lt;strong&gt;Tehtävä 6&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;- Jos tehtävässä hankaluutta, kysy apua ja ohjeita Selinalta Wilman kautta.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Kaksi paperilennokkia&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Katso video ja taitteluvinkit linkistä:&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/19/nain-taittelet-paperilennokin-joka-leijailee-kauas&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/19/nain-taittelet-paperilennokin-joka-leijailee-kauas&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;ul&gt;&#10;&lt;li&gt;Taittele tarkasti ja huolella&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;kahdesta eri&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;materiaalista&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;samanlainen&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;lennokki. &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Lennokin mallin ja materiaalit&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;saat valita itse&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;(esim. kopiopaperi, sanomalehti, silkkipaperi, leivinpaperi, pehmeä paperi, kartonki, folio, kaksi paperia päällekkäin jne.).&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Testaa lennokit ja vastaa kysymyksiin &lt;strong&gt;kokonaisin virkkein.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Palauta pe 24.4. mennessä &lt;strong&gt;vastaukset ja kuva lennokeista.&lt;/strong&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;Vastauksesi voit kirjoittaa paperille ja kuvata sen.&lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Palautus Pedanetin käsityön palautuskansioon (&lt;strong&gt;Tehtävä 6&lt;/strong&gt;.) &lt;/li&gt;&#10;&lt;li&gt;Jos sinulla jää aikaa, voit värittää ja koristella lennokkisi.&lt;/li&gt;&#10;&lt;/ul&gt;&#10;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KYSYMYKSET&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;1.MATERIAALIT Mistä kahdesta eri paperista/materiaalista taittelit lennokin? &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lennokki a? Lennokki b?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;2.LIIDON PITUUS Testaa ja mittaa pisimmät lennot? Mittaa joko rullamitalla tai omilla askelillasi. &lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Lennokki a? Lennokki b?&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;3. HAVAINNOT. Mitä muita havaintoja teit lennoista? Mainitse ainakin kaksi asiaa.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Kirjoita kokonaisin virkkein.&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;Muista palauttaa sekä vastaukset että lennokit.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;11.00-11.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;ET&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;Palauta sähköpostilla aikaisemmista tehtävistä kuvat Kaitsulle. Katso ohjeet Wilmasta. &lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Uskonto&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. Lue teksti Tosimies (kuva Sanomapron uskonnon kirjasta Aarre). Saat tekstin isommaksi napauttamalla sitä. &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6k2l/us-jpg#top&quot; title=&quot;us.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6k2l/us-jpg:file/photo/7ab6f933b8ad42877562ac64132e460ca432a641/us.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;us.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;2. Lue kappaleen &amp;quot;Hame vaiko housut?&amp;quot; sanat. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;div class=&quot;song-container&quot;&gt;&#10;&lt;div class=&quot;lyrics&quot;&gt;&#10;&lt;p&gt;1. Mikä kiinnostaa, sitä haluaa.&lt;br/&gt;&#10;Yhdessä on monin verroin mukavampaa.&lt;br/&gt;&#10;Maija taikka Heikki, sujuu sama leikki,&lt;br/&gt;&#10;säännöistä kun yhteisesti sovitaan!&lt;br/&gt;&#10;Hame vaiko housut, pipo vaiko lippis?&lt;br/&gt;&#10;Mitä sillä väliä!&lt;br/&gt;&#10;Sinä olet sinä. Minä olen minä.&lt;br/&gt;&#10;Säilyy ilon kipinä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;2. Mikä kiinnostaa, sitä haluaa,&lt;br/&gt;&#10;toinen pitää hevosista, toinen laulaa.&lt;br/&gt;&#10;Liisa taikka Lassi, sama pelikassi,&lt;br/&gt;&#10;tytöt, pojat, toisiltamme opitaan.&lt;br/&gt;&#10;Nuket vaiko auto? Naru vaiko pallo?&lt;br/&gt;&#10;Mitä sillä väliä?&lt;br/&gt;&#10;Sinä olet sinä. Minä olen minä.&lt;br/&gt;&#10;Säilyy ilon kipinä!&lt;/p&gt;&#10;&lt;blockquote&gt;&#10;&lt;p&gt;Säv. ja san. Jukka Salminen&lt;/p&gt;&#10;&lt;/blockquote&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;/div&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;3. Kirjoita uskonnon vihkoon pohtivat, ainakin kolmen virkkeen vastaukset seuraaviin kysymyksiin: &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;a) &lt;/b&gt;Mitä tarkoittaa ”Harrasta rohkeasti sitä, mistä pidät.”? ( väh. 3 virkettä)&lt;/p&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;b&gt;b)&lt;/b&gt; Voivatko tytöt ja pojat mielestäsi harrastaa samoja asioita? (väh. 3 virkettä)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;4. Palauta kuva pohdinnoistasi Uskonto - materiaalit osion palautuskansioon. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;klo 12.00 Matematiikan tukiopetus murtolukujaksosta Webexissä&lt;/span&gt; &lt;br/&gt;&#10;(pakollinen jos murtolukukokeesta sai alle 10 pistettä, muutkin saavat tulla)&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;1. Käydään läpi murtolukukoe &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Tehdään pari murtolukutehtävää&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;klo 13.00 vapaaehtoinen Webex-tuokio&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Perjantain hirsipuu oli niin hauskaa, että otetaan hirsipuuta vielä uudestaan! &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Jos on halukkaita arvoitusten kertojia niin otetaan niitä. :) &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Läksyt:&lt;br/&gt;&#10;Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-15T11:22:45+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VKO 6 torstai 23.4.</title>
<id>https://peda.net/id/ad9d3d1e823</id>
<updated>2020-04-22T14:30:37+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6t2l#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;8.55- 9.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Päivän ohjelma + matikka Webexissä (pakollinen)&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;1. Ole paikalla nimenhuudossa klo 8.55. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;2. Käydään läpi päivän ohjelma.&lt;br/&gt;&#10;3. Käydään läpi Oikeinkirjoitus 7 moniste. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;4. Matikka:&lt;br/&gt;&#10;- Aloitetaan viimeinen uusi aihe eli desimaalijakso, kuunnellaan tarina&lt;br/&gt;&#10;- Tehdään kpl 29 Kerrataan desimaaliluku. Lähetä opelle kuva kun olet saanut aukeaman tehtyä, paluupostina saat tarkistussivun. &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;9.45-10.15&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Välitunti&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.15-11.00&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Äidinkieli&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;1. Lue Kipinästä s. 76-77&lt;/b&gt; Kuvailen tapahtumapaikkaa. Lue myös s. 77 teksti Metsässä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Tee vihkoon huolellisesti s. 76 th 2 (a,b,c). HUOM LUE OHJEET LOPPUUN ENNEN KUIN ALOITAT!&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) Tee tehtävä niin, että ET kirjoita vihkoon erikseen kohtia a-b-c esim. a) Kuvassa on.. b) Kuvassa kuuluu.. Kirjoita sen sijaan yksi yhteinän teksti, jossa vastaat näihin kaikkiin kolmeen kohtaan. &lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;b) Tee teksiin kappalejako kysymysten a-b-c avulla&lt;/span&gt;. Jos et muista miten kappalejako tehtiin katso Kipinästä s. 96-97. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;c) Kijoita jokaisesta kysymyksestä (a-b-c) neljä virkettä. Valmiissa tekstissä on siis vähintään kolme kappaletta, joissa on jokaisessa vähinään neljä virkettä. Yhteensä virkkeitä on siis vähinään 12, mielellään tietysti enemmänkin nyt kun harjoittelemme kuvailemaan paikkoja mahdollisimman monipuolisesti erilaisia aisteja ja värikkäitä adjektiiveja käyttäen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Kun kirjoitus on valmis, ota siitä kuva ja palauta se äidinkieli - materiaalit palautuskansioon.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;11.00 - 11.45&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;Kuvis&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Kasvojen piirtäminen jatkuu. Viime kerralla piirsimme &lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;kasvojen ääriviivat, mittasuhdeviivat sekä silmät (ja kulmakarvat)&lt;/span&gt;. Tänään piirrämme nenän ja huulet. ÄLÄ PIIRRÄ MUUTA, KUIN MITÄ OHJEISSA LUKEE! :) &lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Seuraavaksi piirrämme nenän.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;Ennen kuin aloitat, tarkista vielä tästä videosta nenän paikka. &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=xz_cehCMPXI&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=xz_cehCMPXI&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;Katso tästä opetusvideo nenän piirtämisestä. &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=8VNmEnj8UiQ&amp;amp;fbclid=IwAR0PRnThSCMvp7oV4pl-VfFXq-J94lsEN4cCyK80BA9dYePen2yrn0-vvT8&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=8VNmEnj8UiQ&amp;amp;fbclid=IwAR0PRnThSCMvp7oV4pl-VfFXq-J94lsEN4cCyK80BA9dYePen2yrn0-vvT8&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Toinen tämän päivän tehtävä on piirtää huulet.&lt;/b&gt; &lt;br/&gt;&#10;Katso opetusvideota noin 10 sekunnin pätkissä ja piirrä huulet. Tarkista myös huulien paikka ensimmäisestä videosta ennen piirtämistä! &lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=sxlc6cZ0T9E&amp;amp;fbclid=IwAR08Jr6moUhG75EZacymGj_mR3RuJ2hacpM7SoBQiINmtrioVx1mamS6HOY&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=sxlc6cZ0T9E&amp;amp;fbclid=IwAR08Jr6moUhG75EZacymGj_mR3RuJ2hacpM7SoBQiINmtrioVx1mamS6HOY&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. Jos et viimeksi piirtänyt kulmakarvoja tai silmien tekeminen on kesken, piirrä myös ne nyt valmiiksi.&lt;/b&gt; Katso taas videota noin 10 sekunnin pätkissä ja tee perässä. Kulmakarvat löytyivät tämän videon loppusta kohdastsa 7.25 eteenpäin: &lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=wpZzbAeVxAE&amp;amp;fbclid=IwAR0Wokkl24EU1zPPelBeMUCL8JTo3lACE7tgDK5BBbyPVngBp6SLiR_g5yM&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;https://www.youtube.com/watch?v=wpZzbAeVxAE&amp;amp;fbclid=IwAR0Wokkl24EU1zPPelBeMUCL8JTo3lACE7tgDK5BBbyPVngBp6SLiR_g5yM&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;4. Työ on edelleen keskeneräinen. Jatkamme sitä ensi viikolla. &lt;b&gt;Ota työstä kuva, palauta se Kuvis - materiaalit kansiosta löytyvään palautuskansioon&lt;/b&gt; ja &lt;b&gt;laita työ talteen, jotta löydät sen viikon päästä. &lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Muista, että tavoitteena on piirtää omat kasvot, eli muista tutkia omia kasvojasi peilistä ja tehdä piirteistä itsesi näköiset! :) &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;13.00 Tukiopetus äidinkieli Webexsissä&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;1. Tehdään yhdyssanoihin ja virkkeisiin liittyen lisäharjoituksia&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Läksyt:&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/strong&gt;</content>
<published>2020-04-19T15:09:54+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>VKO 6 perjantai 24.4.</title>
<id>https://peda.net/id/9f90a46283c</id>
<updated>2020-04-24T09:53:26+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/1a/kl/4a/vk/vko-6/v6p2l#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;8.15-8.55&lt;/b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Saksalaisten englanti:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;- Katso Terhin ohje Wilmasta. Muista kommentoida tehtävää peda.nettiin englannin osioon  &lt;a href=&quot;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/kielet/englanti2/ms-knuutinen&quot;&gt;https://peda.net/hyvinkaa/peruskoulut/hk13/luokat/kielet/englanti2/ms-knuutinen&lt;/a&gt; !&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;8.55 - 9.45&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Päivän ohjelma + matikka Webexissä (pakollinen)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;1. Ole paikalla nimenhuudossa klo 8.55. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;2. Käydään läpi päivän ohjelma.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;3. Jatketaan matematiikan desimaalijaksoa, tehdään kpl 30 yhteenlaskua. Kun olet tehnyt aukeaman, lähetä opelle kuvan ja saat paluupostissa tarkistussivut. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.45-10.15&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;Välitunti&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;10.15-13.00&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;Enkkulaisten englanti Webexissä 10.15 (pakollinen)&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;1. Tsekataan, että laitteet toimii ja kaikki ovat paikalla klo 10.15.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;2. Tarkistetaan edellisen kerran tehtävät s. 165-167 th 5, 7 ja 9 &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;3. Kuunnellaan ja suomennetaan uudestaan kpl 15 Inside out!&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;span&gt;4. Käydään kpl 15 grammar gadget läpi ja kuunnellaan laulu tai pari. &lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;5. Tehdään th. 14, 15 ja 16 &lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Äidinkieli: &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;1. Lue ja kertaa Kipinästä s. 38-39&lt;/b&gt; Kertaan virkkeen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. Tee äidinkielen monistenipusta moniste: Liite 30 Harjoittelen virkkeitä 1. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;3. Kun moniste on tehty, ota siitä kuva ja palauta se&lt;/b&gt; äidinkilen osioon palautuskansioon peda.nettiin. Tee huolellisesti, ope arvioi monisteen. &lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;(4. Vapaaehtoinen! )&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Valtioneuvosto järjestää perjantaina 24.4. klo 11 lapsille koronainfon.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Tilaisuudessa koronatilanteesta ovat kertomassa pääministeri Sanna Marin, opetusministeri Li Andersson ja tiede- ja kulttuuriministeri Hanna Kosonen.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Yhteistyötahoina infon järjestämisessä ovat Lasten uutiset (HS), Apu Juniori ja Yle. Kysymyksiä tekevät yhteistyötahojen kautta valitut 7-12-vuotiaat lapset videokokousyhteyden kautta.&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;em&gt;&lt;span&gt;Voit katsoa infon suorana Yle TV1, Yle Fem tai Yle Areenasta klo 11.00. &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&#10;&lt;p&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;11.15-12.00 &lt;/b&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;strong class=&quot;editor red&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span class=&quot;editor underline&quot;&gt;Saksa TEAMS ! &lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;Saksan tunti on tänään Teamsissä klo 11:15 - 12:00. Liity sinne linkistä (Saksa - materiaalit osiossa).&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;Ota saksan kirja, vihko ja kirjoitusvälineet valmiiksi tietokoneen/puhelimen viereen.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;Läksyt:&lt;br/&gt;&#10;Muista jatkuvat läksyt 1 ja 2!&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&#10;</content>
<published>2020-04-21T14:59:58+03:00</published>
</entry>


</feed>