<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/532/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>2.5 Oppimiskäsitys</title>
<id>https://peda.net/id/e4a4f1dc5fb</id>
<updated>2015-11-16T17:02:41+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e4a4f1dc5fb:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus2/aik_peops_2016/app2/yol1/2jl/2o#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/532/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>2.5 Oppimiskäsitys</title>
<id>https://peda.net/id/e4a56e1e5fb</id>
<updated>2015-11-24T15:02:15+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/kotka/perusopetus2/aik_peops_2016/app2/yol1/2jl/2o/2-5-oppimisk%C3%A4sitys#top" />
<content type="html">&lt;div id=&quot;magicdomid2&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z b&quot;&gt;&lt;b&gt;2.5 Oppimiskäsitys&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid3&quot;&gt; &lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid4&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Aikuisten perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet on laadittu perustuen oppimiskäsitykseen,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid5&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;jonka mukaan opiskelija on aktiivinen toimija opinnoissaan. Hän suunnittelee opiskeluaan,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid6&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;asettaa sille tavoitteita ja arvioi toimintaansa. Samalla hänen taitonsa valita tuloksellisia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid7&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;opiskelumenetelmiä kehittyvät. Opiskelun avulla hän kehittää taitojaan tavoitteiden&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid8&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;asettamisessa, tuloksellisten opiskelumenetelmien valinnassa sekä aiemmin opitun ja uuden&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid9&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;tiedon yhteensovittamisessa. Ajattelutaitojen monipuolinen harjoittaminen sekä kielen, kehon&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid10&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;ja eri aistien käyttö ovat oppimisen kannalta olennaisia. Uusien tietojen ja taitojen oppimisen&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid11&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;rinnalla opiskelija oppii reflektoimaan oppimistaan, kokemuksiaan ja tunteitaan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid12&quot;&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Koska oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa toisten opiskelijoiden, opettajien ja muiden&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid14&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;aikuisten sekä eri yhteisöjen ja oppimisympäristöjen kanssa, opiskelijan tahto toimia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid15&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;vuorovaikutuksessa ja halu kehittää yhdessä toimimisen ja oppimisen taitoja on olennaista.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid16&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Yhdessä oppiminen edistää opiskelijoiden luovan ja kriittisen ajattelun ja ongelmanratkaisun&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid17&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;taitoja. Se antaa mahdollisuuden harjoitella rakentavaa ja avointa keskustelua, perustella&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid18&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;omia kantoja ja arvioida niitä kriittisesti. Se lisää herkkyyttä ymmärtää erilaisia näkökulmia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid19&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Kielitaito on keskeinen oppimisprosessin resurssi: opiskelija käyttää kielitietoisuuttaan sekä&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid20&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;eri kielten taitoaan kaiken oppimisen tukena. Aikuisella opiskelijalla on elämäntilanteesta&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid21&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;riippuen myös monia muita rooleja, joissa hän voi kartuttaa ja harjoitella opintoihin sisältyviä&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid22&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;tietoja ja taitoja. Opiskelijoita ohjataan myös arvioimaan toimintansa seurauksia ja&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid23&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;vaikutuksia muihin ihmisiin ja ympäristöön.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid24&quot;&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Aikuisopiskelijan aiemmat tiedot, taidot ja opiskelukokemukset vaikuttavat oppimistilanteisiin&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid26&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;ja opiskelijan käsityksiin itsestään oppijana. Taito ja tahto arvioida ja tarvittaessa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid27&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;muuttaa omia odotuksia, käsityksiä sekä totuttuja toimintatapoja luo edellytyksiä tulokselliselle&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid28&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;oppimiselle. Oppimisprosessin aikana saatava rohkaiseva ja realistinen ohjaus ja&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid29&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;palaute vahvistavat opiskelijan myönteistä minäkuvaa, pystyvyyden tunnetta ja itsetuntoa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid30&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;sekä luottamusta omiin mahdollisuuksiinsa. Myönteiset tunnekokemukset, opintosisältöjen&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid31&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;merkityksellisyys, oppimisen mielekkyyden ja ilon kokemukset sekä uutta luova toiminta&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid32&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;edistävät oppimista ja innostavat kehittämään omaa osaamista pitkäjänteisesti. Oppimiskokemukset&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid33&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;vaikuttavat opiskelijan tapaan suhtautua opiskeluun ja hänen tavoitteisiinsa sekä valitsemiinsa opiskelutapoihin.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid34&quot;&gt; &lt;br/&gt;&#10;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Oppimaan oppimisen taitojen kehittyminen on perusta tavoitteelliselle ja elinikäiselle oppimiselle.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid36&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;Opiskelijaa ohjataan tiedostamaan omat tapansa oppia ja käyttämään tätä tietoa&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid37&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;oppimisensa edistämiseen. Oppiminen näkyy muutoksena ajattelu- ja toimintatavoissa kuten&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid38&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;opiskelutekniikoiden kehittymisenä, uusina tietoina ja taitoina sekä elämän hallinnan&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;&lt;div id=&quot;magicdomid39&quot;&gt;&lt;span class=&quot;author-a-61z81zfo8z80zvz87zqoz90z317z85z&quot;&gt;paranemisena. Oppiminen on erottamaton osa yksilön ihmisenä kasvua ja yhteisön hyvän elämän rakentamista.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&#10;</content>
<published>2016-08-11T14:58:18+03:00</published>
</entry>


</feed>