https://peda.net/id/e485089e00a 2024-04-22T16:04:46+03:00 https://peda.net/:static/548/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0d0bb9ce00a 2024-05-15T18:33:36+03:00 <b>Aika:</b><br/> ma klo 16.45-18.25 ja ke klo 18.45-20.25<br/> <br/> <b>Ryhmäkoodit:<br/> </b><br/> Ryhmäkoodi Otavan palveluihin on: c9s0t<br/> Ryhmäkoodi Pedanettiin on: j9835e4d<br/> <br/> <b>Sisältö</b><br/> <div> <ul> <li>Kielen ymmärtäminen yhteiskunnallisena ilmiönä ja siihen liittyvät keskeiset käsitteet</li> <li>Kielenhuolto: lauseenjäsenet, lausetyypit, pilkku, suora ja epäsuora lainaus</li> <li>Ryhmäviestinnän perusteet ja keskeiset käsitteet</li> </ul> </div> <div><b>Pakolliset tehtävät<br/> <br/> </b></div> 1. Kirjoitustaidon vastaus<br/> 2. Lukutaidon vastaus<br/> 3. Kirjallisuustehtävä<br/> 4. Käsitteiden muistilista<br/> <br/> <br/> <b>Arviointi<br/> </b><br/> Arviointi on numeerinen 4–10. Arviointiin vaikuttavat tuntityöskentely ja pakolliset tehtävät. <br/> <br/> Opettajan tavoittaa parhaiten <span class="editor underline">Wilmasta</span>. Myös sähköpostiosoite <b>sonja.kuokka@edu.joensuu.fi</b> on käytössä.<br/> <br/> Pedanet-viestit voivat jäädä huomaamatta, joten älä käytä niitä. <span>Ota rohkeasti yhteyttä, jos et ymmärrä jotain tai kaipaat apua! :-)<br/> <br/> <br/> </span> <div class="tablewrap"> <div class="tablewrap"> <table border="1"> <tbody> <tr> <td><b>Päivämäärä</b></td> <td><b>Tunnin sisältö</b></td> <td><b>Kotitehtävät ja muuta</b></td> <td><b>Käsitteet</b></td> </tr> <tr> <td>ma 22.4.</td> <td>Opintojakson aloitus<br/> Kielitietoisuus<br/> <br/> </td> <td>Pedanetin tehtävät 1 ja 2<br/> Kirjan valitseminen kirjallisuustehtävää varten</td> <td>kielitietoisuus<br/> kieli-ideologia<br/> äidinkieli</td> </tr> <tr> <td>ke 24.4.</td> <td>Kieli ja valta<br/> Kieli ja globalisaatio<br/> <br/> </td> <td>Pedanetin tehtävät 1 ja 2<br/> <br/> <br/> <br/> </td> <td>sananvapaus<br/> vihapuhe<br/> selkokieli</td> </tr> <tr> <td>ma 29.4.</td> <td>Suomen kielitilanne<br/> Kirjoitustaidon vastaus<br/> <br/> <br/> <br/> </td> <td><strong class="editor red">Valitse kirja kirjallisuustehtävää varten!<br/> <br/> Katso &quot;Pakolliset tehtävät&quot; -välilehdeltä <br/> kirjallisuustehtävän sekä kirjoitustaidon<br/> vastauksen ohjeet!<br/> </strong><br/> Pedanetin tehtävät 1 ja 3</td> <td>vähemmistökieli<br/> enemmistökieli<br/> uhanalainen kieli<br/> kuollut kieli</td> </tr> <tr> <td>ke 1.5.</td> <td><b>Hauskaa vappua!<br/> </b></td> <td><strong class="editor red"> </strong></td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 6.5.</td> <td>Suomen kielen vaihtelu ja muutos<br/> Kielen rakenne<br/> <br/> <br/> </td> <td>Pedanetin tehtävät 1 ja 2</td> <td>sosiaalinen vaihtelu<br/> alueellinen vaihtelu<br/> tilanteinen vaihtelu<br/> rekisteri</td> </tr> <tr> <td>ke 8.5.</td> <td>Vuorovaikutus<br/> Kirjoitustaidon vastaus<br/> <br/> </td> <td>Pedanetin tehtävät 1, 2 ja 3</td> <td>assertiivisuus<br/> vuorovaikutus</td> </tr> <tr> <td>ma 13.5.</td> <td>Taitava viestintä ryhmässä<br/> Ryhmäviestinnän perusteet<br/> <br/> </td> <td>Pedanetin tehtävät 1, 2 ja 3</td> <td>luonnehdintarooli<br/> tehtävärooli<br/> osallistumisen tapa</td> </tr> <tr> <td>ke 15.5.</td> <td>Kuuntelemisen taidot<br/> Palaute<br/> Ryhmäilmiöt</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ma 20.5.</td> <td>Kuinka analysoida vuorovaikutusta?<br/> Lukutaidon vastaus</td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td>ke 22.5.</td> <td><strong class="editor red">Lukutaidon vastaus</strong><br/> <br/> </td> <td> <p><strong class="editor red">Pakollisten tehtävien palautus.<br/> </strong> </p> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> <p><strong class="editor red"> </strong></p> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> </div> </div> 2024-04-22T16:13:03+03:00