<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/547/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>1. viikko (yksikönmuutokset, rata ja nopeus-kaava)</title>
<id>https://peda.net/id/e3e596c6f6b</id>
<updated>2018-01-11T12:47:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e3e596c6f6b:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/547/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license noopener&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Päättele</title>
<id>https://peda.net/id/6a6e644e79d</id>
<updated>2022-01-24T08:54:52+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/teksti#top" />
<content type="html">&lt;span&gt;1. Langan kerimisnopeus 1 m/s. Paljonko lankaa kerii a) 1 s aikana? b) 2 s aikana? c) 10 s aikana?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;2. Automatka ajetaan 70 km/h keskinopeudella. Minne asti päästään a) tunnin aikana? b) 2 tunnin aikana? c) 10 tunnin aikana?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;3. Tehtävän vastaus on 360 s. a) Onko tehtävässä kysytty matkaa, aikaa vai nopeutta?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;4. Auton nopeus on 90 km/h.&lt;br/&gt;&#10;a) kuinka pitkä matka tällä nopeudella ajettaisiin kolmessa tunnissa?&lt;br/&gt;&#10;b) entä puolessa tunnissa?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;5. Juoksija juoksee 30 km matkan 2 tunnissa. Mikä on keskinopeus?&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;6. Jalmarin aika 400 m:n juoksussa oli 1 min 20s. Mikä on keskinopeus?&lt;br/&gt;&#10;&lt;/span&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;span&gt;7. Metallikärryn nopeus????&lt;/span&gt;</content>
<published>2022-01-20T12:55:01+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>1. Aloitetaan yksikönmuutoksista (helppoja)</title>
<id>https://peda.net/id/d5291432d8c</id>
<updated>2018-01-11T12:59:40+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ay#top" />
<content type="html">MATKA (suhdeluku10)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) 1 km = ______ m&lt;br/&gt;&#10;b) 2 km = _______ m&lt;br/&gt;&#10;c) 0,5 km = _______m&lt;br/&gt;&#10;d) 20 km = ________m&lt;br/&gt;&#10;e) 20 cm = _______m&lt;br/&gt;&#10;f) 30 mm = _______ m&lt;br/&gt;&#10;g) 25100 cm = ________ km&lt;br/&gt;&#10;h) 12 dm = ________ m&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;AIKA (suhdeluku 60)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;a) 1h = _______ min&lt;br/&gt;&#10;b) 3 h = ________ min&lt;br/&gt;&#10;c) 2,5 h = _______min&lt;br/&gt;&#10;d) 1,2 h = _______ min&lt;br/&gt;&#10;e) 1,5 min = ________s&lt;br/&gt;&#10;f) 0,6 min = ________ s&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;g) 120 min = ________ h&lt;br/&gt;&#10;h) 150 min = ________h&lt;br/&gt;&#10;i) 45 min = ________ h&lt;br/&gt;&#10;j) 12 s = _________ min&lt;br/&gt;&#10;k) 170 s = ________ min&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;l) 3600 s = _________ h&lt;br/&gt;&#10;m) 10800 s = _________ h&lt;br/&gt;&#10;n) 4,25 h = ___________s&lt;br/&gt;&#10;o) 0,75 h = __________ s</content>
<published>2017-01-12T14:29:59+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>2. Ajan arviointi ja reaktionopeus - rata (1 tunti, tee niin monta kun ehdit...)</title>
<id>https://peda.net/id/f1fd94c6c75</id>
<updated>2025-08-26T13:23:16+03:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/aajrl#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;1.AJAN ARVIOINTI, 2 MIN.?&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;Toimi pareittain. Kaveri ottaa aikaa ja itse arvioit milloin on kaksi minuuttia mennyt. Kuinka hyvin arviosi osuu kohdalleen? Ja sitten vaihdetaan osia.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;2. IHMINEN JA NOPEUS: Reaktiokyky ja viivotin.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- pitkä viivotin&lt;br/&gt;&#10;- Tutkija ja koehenkilö&lt;br/&gt;&#10;- Koehenkilö asettaa n. 1 cm etäisyydelle sormensa(peukalo-etusormi) viivottimen kahtapuolen. Nollakohta sormien yläreunan tasossa.&lt;br/&gt;&#10;- Tutkija irrottaa....koehenkilö ottaa &amp;quot;kopin&amp;quot; niin nopeasti kun pystyy&lt;br/&gt;&#10;- Roolit vaihtuu&lt;br/&gt;&#10;- Kumpi reagoi nopeammin?&lt;br/&gt;&#10;- Kokeile myös vasemmalla/oikealla eli &amp;quot;heikommalla&amp;quot; kädellä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;3. IHMINEN JA NOPEUS: Langan kerimisnopeus.&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Miten saisit selville oman langan kerimisnopeuden? Entä kaverin?&lt;br/&gt;&#10;- Mieti ja koeta! Perustele.</content>
<published>2016-12-21T10:53:30+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>3. Muistiinpanot</title>
<id>https://peda.net/id/ddac8ca2df0</id>
<updated>2018-01-11T13:00:33+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ml#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ml/image-jpg#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ml/image-jpg:file/photo/1bcde30fad9169469e7a288a86344753570c699e/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ml/image-jpg2#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ml/image-jpg2:file/photo/9dedc6d73eb8dda55007c77f533c1761d168f9bc/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2017-01-20T14:27:53+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Peruslaskuja nopeudesta</title>
<id>https://peda.net/id/5950b4c4f5d</id>
<updated>2018-01-15T12:31:59+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/pn#top" />
<content type="html">TEE NÄMÄ&lt;b&gt; LASKUT AJATUKSELLA&lt;/b&gt;, KAIKKI MERKINNÄT NÄKYVIIN - TARKASTUTA OPETTAJALLA - JA VASTA SITTEN SARJA-LASKUIHIN...&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/pn/image-jpg2#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/pn/image-jpg2:file/photo/1bf3c5158a57de20ab86d5f2c25e532cfedfebb5/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/pn/image-jpg3#top&quot; title=&quot;image.jpg&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/pn/image-jpg3:file/photo/46a5bbedf1bf3104aa69976653d487eeef8457e4/image.jpg&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;image.jpg&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-01-10T10:22:08+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Nopeuslaskujen vastaukset aloitusta</title>
<id>https://peda.net/id/da319baef5e</id>
<updated>2018-01-10T12:12:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/luonnos#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/luonnos/img_0349-jpg#top&quot; title=&quot;IMG_0349.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/luonnos/img_0349-jpg:file/photo/e3a2eb372fb69ab46d29c9efb3082c011e0e7262/IMG_0349.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;IMG_0349.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-01-10T10:54:22+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Käytä jos haluat...</title>
<id>https://peda.net/id/f7e8fb00f5e</id>
<updated>2018-01-10T12:14:03+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/kjh#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/kjh/img_0350-jpg#top&quot; title=&quot;IMG_0350.JPG&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;noopener&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/kjh/img_0350-jpg:file/photo/6327d20823fca32d8ca155ad56cd71b26c9a197b/IMG_0350.JPG&quot; alt=&quot;&quot; title=&quot;IMG_0350.JPG&quot; class=&quot;inline&quot; loading=&quot;lazy&quot;/&gt;&lt;/a&gt;</content>
<published>2018-01-10T12:13:56+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yksikönmuutoksia ajasta ja matkasta (vähän vaativampia)</title>
<id>https://peda.net/id/50e3255ed64</id>
<updated>2017-01-20T10:14:10+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/yajm#top" />
<content type="html">MATKA&lt;br/&gt;&#10;km, hm, dam, m, dm, cm, mm (suhdeluku 10)&lt;br/&gt;&#10;a) 20 m = _______ km&lt;br/&gt;&#10;b) 1,8 km = _______ m&lt;br/&gt;&#10;c) 1600 mm = _______ m&lt;br/&gt;&#10;d) 2,2 m = _______ cm&lt;br/&gt;&#10;e) 0,03 km = ________ cm&lt;br/&gt;&#10;f) 0,18 dm = ________ mm&lt;br/&gt;&#10;g) 5 hm = _______m&lt;br/&gt;&#10;h) 0,08 km = _______mm&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;AIKA&lt;br/&gt;&#10;s, min, h (suhdeluku 60) ja vk, vrk, a&lt;br/&gt;&#10;a) 3,4 h = ________min&lt;br/&gt;&#10;b) 12 min = _______h&lt;br/&gt;&#10;c) 20154 s = ________h&lt;br/&gt;&#10;d) 3 h = ________s&lt;br/&gt;&#10;e) 125 min = ____h____min&lt;br/&gt;&#10;f) 3 vrk = _________min&lt;br/&gt;&#10;g) 2h 12min 6s = _______min&lt;br/&gt;&#10;h) 6534 s = ____h _____min _____s</content>
<published>2017-01-09T11:23:43+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Yksikönmuutokset kuntoon</title>
<id>https://peda.net/id/11f0f376c75</id>
<updated>2017-01-20T10:11:07+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/jyvaskyla/kuokkalanyhtenaiskoulu/oppiaineet/fysiikka/mekaniikka/nopeus/1vyrjn/ykl#top" />
<content type="html">Aika: &lt;br/&gt;&#10;muutos pienempään yksikköön (esim h-&amp;gt;min), kerrotaan 60:llä.&lt;br/&gt;&#10;muutos suurempaan yksikköön, jaetaan 60:llä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;pituus: &lt;br/&gt;&#10;muutos pienempään yksikköön, kerrotaan 10:llä&lt;br/&gt;&#10;muutos suurempaan yksikköön, jaetaan 10:llä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;pinta-ala: &lt;br/&gt;&#10;muutos pienempään yksikköön, kerrotaan 100:lla&lt;br/&gt;&#10;muutos suurempaan yksikköön, jaetaan 100:lla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;tilavuus: kuutiomitat&lt;br/&gt;&#10;muutos pienempään yksikköön, kerro 1000:lla&lt;br/&gt;&#10;muutos suurempaan yksikköön, jaetaan 1000:lla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Tilavuus: litrat&lt;br/&gt;&#10;muutos pienempään yksikköön, kerrotaan 10:llä&lt;br/&gt;&#10;muutos suurempaan yksikköön, jaetaan 10:llä&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Nopeus:&lt;br/&gt;&#10;m/s---&amp;gt; km/h. Kerrotaan 3,6:lla&lt;br/&gt;&#10;km/h---&amp;gt;m/s. Jaetaan 3,6:lla&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2016-12-21T10:25:45+02:00</published>
</entry>


</feed>