https://peda.net/id/e3cae2b8275 2018-03-14T10:08:33+02:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/aed933dc2b6 2018-03-19T14:06:54+02:00 Tehtävän tavoitteet<br/> <br/> - kehon käyttäminen äänen tuottamisessa<br/> - toisten kuunteleminen<br/> - dynamiikan vaihteluiden oppiminen<br/> <br/> Opettajan ohjeistus<br/> <br/> - pyydä oppilaat istumaan rinkiin<br/> - sormilla rummutetaan lattiaa<br/> - oppilaat rummuttavat lattiaa opettajan mallin mukaan ja opettaja sanoittaa samalla sateen etenemistä<br/> - esim. alussa kevyttä pisarointia, sade kasvaa, muuttuu ukkosmyrskyksi ja lopuksi tulee tihkusadetta<br/> <br/> Muuta huomioitavaa<br/> <br/> - kun oppilaat tottuvat harjoitukseen, oppilat voivat itse yksi kerrallaan toimia harjoituksen johtajina<br/> - harjoituksen voi tehdä myös niin, että sade etenee ringissä myötäpäivään, jolloin sadetta tehdään vain hetken ajan omalla paikalla 2018-03-19T13:50:12+02:00 https://peda.net/id/e67f5a4c2b6 2018-04-10T11:21:27+03:00 <b><em>Tehtävän tavoite<br/> <br/> </em></b>- tehdä oikeita kehorytmejä ja rytmittää oma nimi liikkeisiin<br/> - hahmottaa omaa kehoa ja sen liikkeitä<br/> - toimia muiden oppilaiden kanssa ja tehdä rytmi yhdessä<br/> <br/> <em><b>Opettajan ohjeistus<br/> <br/> </b></em>- opeta oppilaille oikea kehorytmisarja käyttäen omaa nimeäsi <br/> - liikkukaa luokassa taustalla kuuluvan musiikin tai perussykkeen tahdissa, pari tulee löytää 8 iskun aikana<br/> <br/> <b></b>Kehorytmi<br/> <br/> Minä (reidet)<br/> olen (taputus)<br/> Vil (oikea käsi vastakkain parin kanssa)<br/> <br/> Minä (reidet)<br/> olen (taputus)<br/> ma (vasen käsi vastakkain parin kanssa)<br/> <br/> Minä (reidet)<br/> olen (taputus)<br/> Vil-ma (kädet vastakkain parin kanssa, käden syrjät vastakkain parin kanssa)<br/> <br/> Minä (reidet)<br/> olen (taputus)<br/> Vilma (kädet vastakkain parin kanssa) 2018-03-19T13:44:36+02:00 https://peda.net/id/d593f40e276 2018-03-14T10:54:54+02:00 <b><em>Tehtävän tavoitteet<br/> </em></b><em></em><br/> - rytmin hahmottaminen<br/> - oman kehon hahmottaminen<br/> - samanaikaiset liikkeet opettajan kanssa<br/> - opettajan kohtaaminen<br/> - oman vuoron odottaminen ja rauhoittuminen ennen koulusta lähtöä<br/>  <br/> <em></em><em><b>Opettajan ohjeistus<br/> <br/> </b></em><b></b>- ennen kotiin lähtöä, näytä oppilaille, millaisen kehorytmin he tekevät ovella lähtiessä kanssasi<br/> - aloita maanantaina todella yksinkertaisesta rytmistä, ja lisää siihen osa joka päivä perjantaihin saakka<br/> - oppilaat tulevat vuorotellen tekemään rytmin kanssasi<br/>  <br/> <em><b>Muuta huomioitavaa</b></em><br/> <br/> - kerro oppilaille, että katsekontakti on tärkeä yhtäaikaisten liikkeiden onnistumiseksi<br/> - käytä oppilaantuntemustasi rytmejä valitessasi, älä käytä liian vaikeita rytmejä!<br/> - aloita helposta, mutta haasta oppilaita, kun huomaat kehitystä<br/> - jos haluat opettaa oppilaille nuotteja, lisää rytmin nuotinnos taululle aina näyttäessäsi päivän rytmin 2018-03-14T10:51:06+02:00 https://peda.net/id/c86695522b6 2018-03-19T13:59:48+02:00 <p>Stomp on juonellinen esitys, jossa ei käytetä ollenkaan puhetta, vaan tarina etenee liikkeen ja rytmien avulla. Rytmien tuottamisessa käytetään omaa kehoa sekä erilaisia esineitä, jotka eivät ole soittimia.<br/> <br/> <em><b>Tehtävän tavoitteet</b></em><br/> <br/> - ryhmässä toimiminen<br/> - luovuuden käyttäminen<br/> - draaman kaaren hahmottaminen<br/> - itsensä ilmaisu<br/> <br/> <em><b>Opettajan ohjeistus</b></em><br/> <br/> - jaa oppilaat sopivan kokoisiin ryhmiin<br/> - oppilaiden tehtävänä on suunnitella esitys, jossa on selkeä juoni ja miettiä, kuinka he esittävät tämän juonen ilman puhetta<br/> - oppilaat harjoittelevat esityksensä ja esittävät ne muille<br/> <br/> <em><b>Muuta huomiotavaa</b></em><br/> <br/> - voit antaa oppilaille vinkkejä, miten erilaisia ääniä saa aikaiseksi<br/> - kannusta kuitenkin oppilaita keksimään uusia tapoja tuottaa ääntä<br/> - esityksen aiheen rajaaminen voi helpottaa esityksen juonen keksimistä<br/> <br/> </p> 2018-03-19T13:43:46+02:00