<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="https://peda.net/:static/535/atom.xsl"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Tähtitiede</title>
<id>https://peda.net/id/e39090deaa5</id>
<updated>2016-11-14T13:24:21+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/id/e39090deaa5:atom" rel="self" />
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede#top" rel="alternate" />
<logo>https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg</logo>
<rights type="html">&lt;div class=&quot;license&quot;&gt;Tämän sivun lisenssi &lt;a rel=&quot;license&quot; href=&quot;https://peda.net/info&quot;&gt;Peda.net-yleislisenssi&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&#10;</rights>

<entry>
<title>Linkkejä</title>
<id>https://peda.net/id/86b6d546fbe</id>
<updated>2025-11-27T16:23:08+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/linkkej%C3%A4#top" />
<content type="html">&lt;a href=&quot;https://www.ilmatieteenlaitos.fi/revontulet-ja-avaruussaa&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;avaruussää/revontulet&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.ursa.fi/etusivu.html&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Tähtitieteellinen yhdistys Ursa&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-10-31T15:29:55+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Käsitteitä</title>
<id>https://peda.net/id/ea168188fbd</id>
<updated>2022-11-23T13:24:44+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/k%C3%A4sitteit%C3%A4#top" />
<content type="html">Selvitä lyhyesti liitteessä olevien käsitteiden sisältö...&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/k%C3%A4sitteit%C3%A4/kasitteita-2-.odt#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Käsitteitä (2).odt&lt;/a&gt;</content>
<published>2019-10-31T14:42:35+02:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Tähtipäiväkirja</title>
<id>https://peda.net/id/b9b748d8e5d</id>
<updated>2022-11-21T10:43:19+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/t%C3%A4htip%C3%A4iv%C3%A4kirja#top" />
<content type="html">Pidä kirjaa kurssin aikana tekemistäsi havainnoista.&lt;br/&gt;&#10;Kun teet havainnon taivaalla ( esim. uusikuu ), niin kirjaa ylös...&lt;br/&gt;&#10;pvm + havainto + missä + tarkemmat tiedot, mitä havaitsit + kuva&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;Palauta havainnoistasi tehdyt muistiinpanot kurssin lopuksi opettajalle.</content>
<published>2019-10-03T15:24:20+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kurssin suunnittelua</title>
<id>https://peda.net/id/736c33d0e5d</id>
<updated>2025-11-27T16:30:50+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/ks#top" />
<content type="html">- n.6 kontaktituntia ja 6h itsenäistä työtä ja loput havaintojen tekoa...&lt;br/&gt;&#10;- Ei kurssikoetta (arviointi s/h)&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;KONTAKTITUNNIT&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Aloitus &lt;br/&gt;&#10;- Tähtikartat + tähdistöt &lt;br/&gt;&#10;- Maailmankaikkeuden rakenne + alkuräjähdys &lt;br/&gt;&#10;- Gravitaatio &lt;br/&gt;&#10;- Kaukoputket &lt;br/&gt;&#10;- Tähdet &lt;br/&gt;&#10;- Käytännön havainnointi (1-2h)&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;ITSENÄINEN TYÖ&lt;/b&gt; (pidä kirjaa tunneista --&amp;gt; n.8h)&lt;br/&gt;&#10;- Käsitteet&lt;br/&gt;&#10;- Itsenäinen taivaan havainnointi --&amp;gt; tähtipäiväkirja&lt;br/&gt;&#10;- Ehkä innostut seuraamaan ajankohtaista uutisointia tähtitieteestä...&lt;br/&gt;&#10;</content>
<published>2019-10-03T15:15:12+03:00</published>
</entry>

<entry>
<title>Kurssiohjelma</title>
<id>https://peda.net/id/ebba9994b54</id>
<updated>2026-01-15T08:44:43+02:00</updated>
<link href="https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma#top" />
<content type="html">&lt;b&gt;28.11. tunti 1&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- kurssin suunnittelua&lt;br/&gt;&#10;- tähtitieteen harrastaminen / URSA&lt;br/&gt;&#10;- mitä taivaalla voi nähdä?&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;12.12. tunti 2&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;- Etsitään tähdistöt tähtikarttasovelluksesta (esim. Stellarium)&lt;br/&gt;&#10;- Tutustutaan tähtikarttaohjelmaan tarkmmin&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Opettele löytämään pohjoisen pallon puoliskon tutuimmat tähdistöt ja syvän taivaan kohteet&lt;br/&gt;&#10;TÄHDISTÖT: Iso Karhu, Pieni Karhu, Kassiopeia, Perseus, Härkä, Kaksoset, Seulaset (Plejadit), Orion, Leijona, Kotka, Joutsen, Lyyra, Ajomies, , &lt;br/&gt;&#10;SYVÄ TAIVAS: M31, M42&lt;br/&gt;&#10;MUUTA: Linnunrata, ekliptika, Planeetat ilta-/yö-/aamutaivaalla.&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;19.12. tunti 3&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Alkuräjähdys&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma/alkurajahdysteoria.pptx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;ALKURÄJÄHDYSTEORIA.pptx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=svd2p8fMGB4&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Mitä oli enen alkuräjähdystä?&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;9.1. tunti 4&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;- Kosmoksen rakenteesta &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma/maailmankaikkeus.odt#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Maailmankaikkeus.odt&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://www.ruutu.fi/video/488814&quot; rel=&quot;nofollow ugc noopener&quot;&gt;Meteoriitti venäjällä&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma/dopplerkuvat.docx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;dopplerkuvat.docx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma/etaisyyksia.pptx2#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Etäisyyksiä.pptx&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&#10;&lt;b&gt;&lt;br/&gt;&#10;16.1. tunti 5&lt;/b&gt;&lt;br/&gt;&#10;-Tähdet&lt;br/&gt;&#10;- &lt;a href=&quot;https://peda.net/p/makelma/fysiikka/t%C3%A4htitiede/kurssiohjelma/tahden-elinkaari.pptx#top&quot; class=&quot;service&quot;&gt;Tähden elinkaari.pptx&lt;/a&gt;</content>
<published>2016-11-28T10:51:58+02:00</published>
</entry>


</feed>