Uskonnon opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 2https://peda.net/id/e38dded0b3e2021-05-13T16:19:47+03:00https://peda.net/:static/543/peda.net.logo.bg.svg<div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license noopener" href="https://peda.net/info" target="_blank">Peda.net-yleislisenssi</a></div>
Tekstihttps://peda.net/id/11289290b3e2021-09-17T19:39:43+03:00<h3><span>Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokalla 2</span></h3>
<br/>
<span>T1 Herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan ja opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa.<br/>
<br/>
</span><span>T2 Ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin.<br/>
<br/>
</span><span>T3 Ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin.<br/>
<br/>
</span><span>T4 Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin.<br/>
<br/>
</span><span>T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan.<br/>
<br/>
</span><span>T6 Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia.<br/>
<br/>
</span><span>T7 Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta.<br/>
<br/>
</span><span>T8 Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä.<br/>
<br/>
</span>
<h1><span>Uskonnon sisällöt vuosiluokalla 2</span></h1>
<b><br/>
S1 Suhde omaan uskontoon</b>
<p><span>T1, T2, T3, L1, L2</span></p>
<ul>
<li><span>Toora, Tanach ja muut merkittävät uskonnolliset kirjat</span></li>
<li><span>Synagoga juutalaisten elämän keskuksena.</span></li>
</ul>
<b><br/>
S2 Uskontojen maailma</b>
<p><span>T4, T6, L2</span></p>
<ul>
<li><span>Jatketaan tutustumista kouluyhteisössä ja koulun lähiympäristössä läsnä oleviin uskontoihin ja juhlaperinteisiin, oman alueen pyhiin rakennuksiin sekä uskonnottomuuteen.</span></li>
</ul>
<b><br/>
S3 Hyvä elämä</b>
<p><span>T5, T6, T7, T8, L3, L7</span></p>
<ul>
<li><span>Yhdessä kasvaminen ja tunteet: vastuu toisesta ihmisestä, toisen asemaan eläytyminen</span></li>
<li><span>Ikäkauteen liittyvien elämänkysymysten pohdintaa juutalaisesta näkökulmasta.</span></li>
<li><span>Elämän kunnioittaminen, ihmisarvo ja YK:n Lapsen oikeuksien sopimus.</span></li>
</ul>
<h1><span><br/>
Uskonnon arviointi vuosiluokalla 2</span></h1>
<p><span>Arvioinnin tulee olla mahdollisimman läpinäkyvää sekä oppilaille että vanhemmille.</span></p>
<p><span>Arviointi kohdistuu oppilaan tuotoksiin, työskentelyyn ja oppimiseen.</span></p>
<p><span>Arviointi lukukausien päättyessä:</span></p>
<ul>
<li><span>Syyslukukauden arviointi toteutetaan osaamiskeskusteluna opettajan, huoltajan ja oppilaan kesken.</span></li>
<li><span>Sanallinen arviointi kevätlukukaudella.</span></li>
</ul>2021-05-13T16:21:03+03:00