https://peda.net/id/e386c8102a1 2019-02-22T13:36:27+02:00 https://peda.net/:static/533/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/0f343c46361 2026-01-22T13:19:44+02:00 Lukuvuosi 2025-2026<br/> <b><br/> Soile Hakala<br/> </b>soile.hakala@tammela.fi<br/> puh. 050 <span>345 4658</span><br/> Tammelan kunta <br/> Oppimisen tuen koordinaattori<b><br/> <br/> Kirsi Kauranen</b><br/> kirsi.kauranen@tammela.fi<br/> puh. <span>050 4082 530</span><br/> Porras, luokat 1-6<br/> Riihivalkama, luokat 1-6<br/> <b><br/> Anni Ajanko <br/> </b>anni.ajanko@tammela.fi<br/> puh.<br/> Koulukeskus Harmonia, 1. luokka<br/> <b><br/> Mira Salorinta<br/> </b>mira.salorinta@tammela.fi<br/> puh. <br/> Teuro, luokat 1-6<br/> Koukukeskus Harmonia, 2. luokka<br/> <br/> <b>Katja Syrjänen <br/> </b>katja.syrjanen@tammela.fi<br/> puh.<br/> Koulukeskus Harmonia, 3. luokka <br/> <br/> <b>Heidi Id<br/> </b>heidi.id@tammela.fi<br/> puh.<b><br/> </b>Koulukeskus Harmonia, 4. luokka<br/> <br/> <b>Susanna Lahti<br/> </b>susanna.lahti@tammela.fi<b><br/> </b>puh. <span>050 466 2745</span><br/> Koulukeskus Harmonia, luokat 3-4B<b><br/> <br/> Sonja Vainio</b><br/> sonja.vainio@tammela.fi<br/> puh. <span>040 350 5906</span><br/> Koulukeskus Harmonia, luokat 5-6<br/> <br/> <b>Susanna Peltonen</b><br/> susanna.peltonen@tammela.fi<br/> puh. <span>050 3454 657</span><br/> Koulukeskus Harmonia, luokat 5-6B<br/> <b><br/> Aki Wassholm<br/> </b>aki.wassholm@tammela.fi<br/> puh.<br/> Koulukeskus Harmonia, 7. luokat <br/> <br/> <b>Johanna Sirviö</b><br/> johanna.sirviö@tammela.fi<br/> puh. <span>040 579 0522</span><br/> Koulukeskus Harmonia, 8. luokat<br/> <b><br/> Sari Tikkanen</b><br/> sari.tikkanen@tammela.fi<br/> puh.<br/> Koulukeskus Harmonia, luokat 7-8B<br/> <br/> <b>Maija Kemppainen</b><br/> maija.kemppainen@tammela.fi<br/> puh. 040 626 6972<br/> Koulukeskus Harmonia, 9. luokat<br/> <br/> <b>Minna Haukka</b><br/> minna.haukka@tammela.fi<br/> puh. 050 345 4656<br/> Koulukeskus Harmonia, luokka 9B<br/> <br/> <b>Jouni Katajisto</b><br/> jouni.katajisto@tammela.fi<br/> puh.<br/> Koulukeskus Harmonia, 8-9B2 2019-02-21T22:05:39+02:00 https://peda.net/id/d03475a4636 2023-10-05T14:10:38+03:00 ​<div class="youtube"><iframe loading="lazy" width="640" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/VxyxywShewI?rel=0&amp;modestbranding=1&amp;hl=fi" allowfullscreen="allowfullscreen"></iframe><div><a href="https://youtu.be/VxyxywShewI?si=qgk0YXnQSod8U0AW" title="https://youtu.be/VxyxywShewI?si=qgk0YXnQSod8U0AW" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">https://youtu.be/VxyxywShewI?si=qgk0YXnQSod8U0AW</a></div> </div> ​ 2023-10-05T14:10:38+03:00 https://peda.net/id/fd14176253a 2025-08-14T10:18:33+03:00 <p>Oppimisen tuki muuttuu perusopetuksessa <b>1.8.2025 alkaen</b>. Oppimisen tuki tarkoittaa apua, jota oppilas tarvitsee oppimisessa ja koulunkäynnissä. Myös oppimisen tuen prosessit ja käsitteet uudistuvat. Perusopetuksessa ei enää käytetä perinteisiä tuen tasoja, kuten yleistä, tehostettua ja erityistä tukea. Tuen tulee perustua konkreettisiin pedagogisiin ratkaisuihin ja tukimuotoihin, jotka mukautuvat ryhmän ja oppilaan tarpeiden mukaan. <br/> <br/> Perusopetuslain mukaan oppilaalla on oikeus saada oppimisen ja koulunkäynnin tukea, kun hän sitä tarvitsee. Kun tuen tarve havaitaan, koulun on tarjottava sitä mahdollisimman varhaisessa vaiheessa oppilaan omassa opetusryhmässä.</p> <p>Oppilaalle <b>omassa opetusryhmässä</b> annettava tuki voi olla <b>yleistä tukiopetusta, opetuskielen tukiopetusta</b> tai <b>erityisopettajan antamaa opetusta</b>. </p> <p>Jos ryhmässä annettava tuki ei ole riittävää, oppilas voi saada <b>myös henkilökohtaista tukea</b>. Tämä voi tarkoittaa esimerkiksi <b>säännöllistä erityisopettajan opetusta pienryhmässä tai erityisluokanopettajan opetusta erityisluokassa.</b> Henkilökohtaiseen tukeen voivat kuulua myös<b> tulkitsemis- ja avustajapalvelut</b> sekä erilaiset <b>apuvälineet</b>. </p> <p>Oppimisen tuen järjestelmän tavoitteena on varmistaa, että kaikki perusopetuksen oppilaat voivat osallistua opetukseen ja suorittaa perusopetuksen koko oppimäärän eli koko perusopetuksen. </p> <p>Oppilaan etu on aina etusijalla tukea suunniteltaessa ja järjestettäessä. Tärkeintä on suunnitella opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtainen tuki niin, että ne tukevat kaikkien oppimista juuri kyseisessä ryhmässä. Tämä muuttaa tuen painopistettä ennaltaehkäisevään suuntaan. </p> <p>Uusi oppimisen ja koulunkäynnin tuen järjestelmä velvoittaa opettajaa suunnittelemaan ja toteuttamaan opetusta ryhmän tarpeiden mukaan. Ryhmässä annettavia tuen keinoja voivat olla esimerkiksi opetuksen eriyttäminen, samanaikais- ja yhteisopetus ja oppimisympäristön esteettömyyden ja saavutettavuuden parantaminen. </p> <p>Eriyttäminen tarkoittaa opetuksen muokkaamista oppilaan tarpeisiin esimerkiksi opetusjärjestelyjen, oppimisympäristön, opetusmenetelmien, materiaalien tai arvioinnin käytänteiden avulla. Samanaikais- ja yhteisopetuksessa useampi opettaja, kuten luokan- ja erityisopettaja, opettavat yhdessä. </p> <p>Uusi oppimisen tuen järjestelmä tuo muutoksia opettajan käytännön työhön. Uudistus vähentää tuen tarpeen arviointiin ja suunnitteluun liittyvien asiakirjojen määrää ja selkeyttää koko prosessia arvioinnista suunnitteluun ja päätöksentekoon. Toisaalta uudistus lisää opettajan vastuuta toteuttaa tukea ryhmän tarpeiden mukaisesti. </p> <p>Oppilaiden oppimisen edistymisen ja hyvinvoinnin seuranta korostuu entistä enemmän opettajan työssä. Opettajan tulee suunnitella opetusjärjestelyt ryhmän tarpeiden mukaan ja tehdä tarvittaessa muutoksia oppimisen tueksi. Lisäksi opetus- ja kasvatushenkilöstön välinen yhteistyö on aiempaa tärkeämpää tuen suunnittelussa ja toteutuksessa. </p> <p> Kaikille oppilaille tulee tarjota yhdenvertaiset mahdollisuudet saada tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin. Uudistus koskee kaikkia tuen tarpeessa olevia oppilaita sekä perusopetuksen järjestäjiä. Aiemmasta poiketen uudistus koskee sekä kunnallisia että yksityisiä opetuksen järjestäjiä. Tällä on tarkoitus varmistaa, että kaikki tukea tarvitsevat saavat sitä ja tuki toteutetaan yhdenmukaisesti. </p> <br/> 2023-09-15T13:02:33+03:00 https://peda.net/id/1264e446d0a 2024-02-21T12:53:29+02:00 <br/> <span class="small"><a href="https://peda.net/tammela/perusopetus/erityisopetus/pidennetty-oppivalvollisuus/nayttokuva-2024-02-21-125207.png2#top" title="Näyttökuva 2024-02-21 125207.png"><img src="https://peda.net/tammela/perusopetus/erityisopetus/pidennetty-oppivalvollisuus/nayttokuva-2024-02-21-125207.png2:file/photo/b2f0354c4f9eea5366d16edff991c3b8399d5257/N%C3%A4ytt%C3%B6kuva%202024-02-21%20125207.png" alt="" title="Näyttökuva 2024-02-21 125207.png" class="inline" loading="lazy"/></a></span><br/> ​<a href="https://peda.net/tammela/perusopetus/erityisopetus/pidennetty-oppivalvollisuus/kaikki-oppii-pidennetty-oppivelvollisuus-ja-oppimisen-mahdol#top" class="service">Kaikki_oppii_Pidennetty_oppivelvollisuus_ja_oppimisen_mahdollisuudet.pdf</a>​ 2024-02-21T12:50:48+02:00