https://peda.net/id/e343133097d 2021-08-12T08:44:45+03:00 https://peda.net/:static/535/peda.net.logo.bg.svg <div class="license">Tämän sivun lisenssi <a rel="license" href="https://peda.net/info">Peda.net-yleislisenssi</a></div> https://peda.net/id/b6c365f2783 2026-01-27T13:31:12+02:00 <b>ELOKUU<br/> - VAHVUUDET: YSTÄVÄLLISYYS, KOHTELIAISUUS<br/> - Kaveritaidot: Korven säännöt<br/> <br/> </b>- maanantaina 11.8. klo 13.00 Korven koulun henkilöstökokous<br/> - Esi- ja alkuopetuksen yhteistyökokous maanantaina 18.8. klo 13-14: Yhteistyöpolun suunnittelua lv. 25-26<br/> <b><br/> SYYSKUU<br/> - VAHVUUDET: AINUTLAATUISUUS, ERILAISUUS<br/> </b>- KAVERITAITO: SISÄLLÄ KÄVELEN, LEIKIMME YHDESSÄ<br/> - KUUKAUDEN LEIKKI: PEILI<br/> - LORU: ENTTEN TENTTEN..<br/> <br/> * Korven koulun henkilöstökokous ma 1.9. klo 13-14<br/> * esi- ja alkuopetuksen poistumusharjoitus ke 3.9.<br/> * valokuvaus Korven koulu 4.9.<br/> * KVK: pe 5.9. klo 10.00 (2. luokat vetäjinä, aiheena turvallisuus) <br/> * vk. 36 TURVALLISUUSVIIKKO<br/> * Korven OHRY: ma 22.9. klo 13.00-14.00 <br/> * oppilaskunta: järjestäytyy syyskuussa <br/> <b><br/> LOKAKUU<br/> - VAHVUUDET: OPPIMISEN ILO, ITSESÄÄTELY<br/> </b>- KAVERITAITO: HUOMAA HYVÄ: kannusta toista, KOSKEMATTOMUUS: en satuta<br/> - KUUKAUDEN LEIKKI: POLTTOPALLO<br/> - KUUKAUDEN LORU: <br/> <br/> JÄNÖJUSSI PUPUTTI - JUU JUU JUPUTTI<br/> SUU SUPUSSA SUPUTTI<br/> KORVAT HUPUSSSA HUPUTTI<br/> SILMÄT RISTISSÄ RIPITTI<br/> JA PAKOON JUOSTA KIPITTI<br/> <br/> * Korven Väki Kokoontuu = KVK: pe 3.10. klo 10.00, 1. luokat vetäjinä, eläintenviikko aiheena<br/> <b>* vk. 41 ELÄINTENVIIKKO</b><br/> * Korven koulun henkilöstökokous maanantaina 6.10. klo 13.00-14.00<br/> * oppilaskunta:<br/> <b><br/> MARRASKUU<br/> - VAHVUUDET: EMPAATTISUUS, MYÖTÄTUNTO<br/> </b>- KAVERITAITO: AUTAN TOISTA LASTA, LOHDUTAN, TUTUSTUN UUSIIN KAVEREIHIN, <br/> - KUUKAUDEN LEIKKI: SALAISEN YSTÄVÄN HUOMIOIMINEN<br/> - LORU: <br/> <span>Maanantaina makkarat tehtiin,</span><br/> <span>tiistaina tikut vuoltiin,</span><br/> <span>keskiviikkona keitto keitettiin,</span><br/> <span>torstaina tupaan kannettiin,</span><br/> <span>perjantaina perheelle annettiin,</span><br/> <span>lauantaina liemi latkittiin,</span><br/> <span>sunnuntaina suu pyyhittiin.<br/> <br/> </span>* Korven koulun henkilöstökokous maanantaina 3.11. klo 13.00-14.00<br/> * ALKU-tiimi (ESI- JA ALKUOPETUS) yhteiset käytännöt, loppuvuoden tapahtumat, ajankohtaisia asioita: ma 17.11. klo 13.00-14.00<br/> * oppilaskunta kokoontuu:<br/> * Korven koulun OHRY, maanantaina 25.11. klo 13.00<br/> * adventtihartaus torstaina 27.11<br/> * Korven Väki Kokoontuu, KVK: pe 28.11. klo 9.10, eskarit vetjinä (aiheena joulun tulo) <br/> <b><br/> <br/> JOULUKUU<br/> - VAHVUUDET: REHELLISYYS<br/> </b>- KAVERITAITO: Olen kiva kaveri! Mitä tehdä, kun tulee riitaa kaverin kanssa?<br/> = Pitäkää rauhoittumishetki ja sen jälkeen sopikaa riitanne yhdessä. Aikuinen apuun, kun tarvitaan.<br/> - KUUKAUDEN LEIKKI: Truut, truut, kello löi jo kaksitoista<br/> Truut, truut, kello löi jo kakstoista,<br/> keisari seisoo palatsissa,<br/> niin musta kuin multa,<br/> valkea kuin varsa,<br/> se ken tulee viimeiseksi,<br/> onpi kuolemaks.<br/> <br/> - LORU: <br/> Silloin kun oikein suututtaa (kädet puuskassa ja ilme vihainen)<br/> Niin minä menen nurkkaan.<br/> Sieltä vähän pöydän takaa (kädet tähyilee)<br/> yhdellä silmällä kurkkaan.<br/> Silloin kun oikein naurattaa, (iloinen ilme ja taputusta)<br/> niin istun jakkaralle.<br/> Pistän naaman virneeseen (sormilla suu hymyyn)<br/> ja kielen makkaralle (kieli rullalle).<br/> <br/> * Korven koulun henkilöstökokous ma 1.12. klo 13.00-14.00<br/> * itsenäisyyspäivän lipun nosto pe 5.12. klo 9.00 (Maamme laulun ensimmäinen säkeistö, Nostetaan lippu salkoon)<br/> * 2. luokat vierailee Linnakartanolla<br/> * koululaisilla joululaulajaiset?<br/> <br/> <b><br/> TAMMIKUU<br/> <br/> VAHVUUS: Sinnikkyys<br/> KAVERITAITO: Kerron omista tunteistani.<br/> LORU:<br/> Kotikolon kuukausiruno<br/> Tammi-, helmi-, maaliskuu,<br/> uusi vuosi alkaa, juu.<br/> Huhti-, touko-, kesäkuu,<br/> lämpö saapuu, hymysuu.<br/> Heinä-, elo-, syyskuu,<br/> marjapiirakassa suu.<br/> Loka-, marras-, joulukuu,<br/> lehdetön on pihapuu.<br/> </b><br/> * Eskarit ja koululaiset vierailee vastavuoroisesti toistensa oppituokioilla. <br/> * ALKU-tiimi (ESI- JA ALKUOPETUS): <br/> * KAMU-tunnit alkaa maanantaina 26.1., 9.2., 16.2. klo 9.00-9.45 (eskarilaisten ja koululaisten yhteiset tuokiot) (vetäjinä erityisopet, Mari-iltisvastaava/ohjaaja)<br/> * Yhteinen esi- ja alkuopetuksen OHRY: ti 27.1. klo 13.00-14.00<br/> <b><br/> HELMIKUU<br/> VAHVUUS: Ystävällisyys<br/> KAVERITAITO: Puhun ja leikin ystävällisesti<br/> LORU:<br/> Ystäväni tuttavani rati riti ralla. Tule kanssain piirileikkiin rati riti ralla.<br/> Sinun kanssas vastatusten rati riti ralla. Sinun kanssas pyörimässä rati riti ralla.<br/> Sinun kanssas käsityksin rati riti ralla. Sinun kanssas pyörimässä...<br/> Sinun kanssas vieretysten... Sinun kanssas pyörimässä...<br/> Sinun kanssas selätyksin... Sinun kanssas pyörimässä...<br/> Sinun kanssas kyykytyksin... Sinun kanssas pyörimässä...<br/> Hyvästi nyt sanon sulle rati riti ralla. Ystäväni tuttavani rati riti ralla.<br/> </b><br/> TURVALLISUUSVIIKKO 7:<br/> * KAMU-tunti maanantaina 9.2., 16.2. klo 9.00-9.45 (eskarit ja koululaiset pienessä ryhmässä, erityisopet vetäjinä)<br/> * 11.2. 112-päivä, yhteistä ohjelmaa, sisällesuojautumisharjoitus<br/> * KVK (Ystävänpäivä, 2. luokat vetäjinä), oppilaskunnan suunnittelemia Turvallisuusaiheisia toimintapisteitä (eskarit, alkuopetus osallistuu)<br/> * yhteistä talviurheilua/leikkiä<br/> <b><br/> MAALISKUU<br/> VAHVUUS: Luovuus<br/> KAVERITAITO: Miten rauhoitan itseni, kun olen kuormittunut.<br/> LORU: Virvon varvon tuoreeks terveeks....<br/> </b>* Koulun OHRY:  ma 9.3. klo 13.00-14.00<br/> * Eskari-Eka-messutiimi kokoontuu<br/> * ALKU-tiimi (esi- ja alkuopetus) kokoontuu <b><br/> </b><b><br/> HUHTIKUU<br/> VAHVUUS: YHTEISTYÖ<br/> KAVERITAITO:  TERVEHDIN<br/> LORU: Aurinko, aurinko lettuja paistaa...<br/> <br/> </b>* VK 16: LUKUTAITOVIIKKO<b><br/> </b>* KVK  (Korven Väki Kokoontuu) on salissa, vetäjinä 2. luokat<b><br/> </b><b><br/> TOUKOKUU<br/> VAHVUUS: KIITOLLISUUS<br/> KAVERITAITO: Toimin ja puhun ystävällisesti.<br/> LORU: Kuu kiurusta kesään...<br/> <br/> </b>* Esi- ja alkuopetuksen MESSUT<br/> <br/> <br/> <b>TULEVAA:</b><br/> * SYKSYN LV. 2026-2027 ESI- JA ALKUOPETUKSEN YHTEISTYÖPOLUN SUUNNITTELUA ELOKUUSSA 2026 2025-08-13T14:14:43+03:00 https://peda.net/id/ddb2689a7f8 2025-08-18T13:41:07+03:00 <p><b>K = Korven koulun<br/> </b><b>A = alkuopetus<br/> </b><b>M = mukavasti<br/> </b><b>U = tUtuksi</b></p> <p><b>Tavoite:<br/> </b>- eskarilaiset tutustuvat kouluun, opettajiin, iltapäiväkerhon/koulun ohjaajaan  ja koululaisiin<br/> - Ystävyys-teemana; harjoitellaan yhteistyötaitoja ja tunnetaitoja</p> <p><b>Toteutus:<br/> </b>* klo 9.00-9.45<br/> * klo 9.05 kokoonnutaan koulun alkaessa erityisopettajan luokassa<br/> * eskareita + koululaista<br/> * opettajina erityisopet Marjo ja Tuula, iltapäiväkerhonvastaava/ohjaaja Mari</p> <p><b>Tunnit maanantaisin 2026:<br/> </b>* 26.1.<br/> * 9.2.<br/> * 16.2.</p> 2022-12-19T12:14:04+02:00 https://peda.net/id/e344d5b297d 2025-08-18T13:14:45+03:00 <b>ESIOPETUS:<br/> <br/> </b>Metsätähdet:<br/>  vo, Virpi Karjalainen<br/> vo. Sonja Juvonen<br/> lh. Susanna Salminen<br/> lh. Virpi Raussi<br/> avustaja Päivi Rautiainen<br/> <br/> <b>Varhaiskasvatuksen erityisopettaja</b> Kirsi Lehmussaari, 21.8. lähtien Tuula Jokinen<br/> <br/> <b><br/> ALKUOPETUS:<br/> 2. luokat:</b> Kaija-Helena Holm (A), Pirjo Karttunen (B)<b><br/> 1. luokat:</b> Katja Ratia (A), Sara Saarni (B) <br/> <br/> ohjaajat Sirpa Pitkänen, Outi Virtanen, Mari Salminen<br/> <br/> <b>Erityisopettaja:</b> Marjo-Riitta Laaksonen 2019-06-26T08:54:40+03:00 https://peda.net/id/e35f24da97d 2019-06-26T08:54:40+03:00 <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-46f1d970-8336-11ef-bc07-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-46f1d970-8336-11ef-bc07-6e9f894da45d enclose"--><!--filtered attribute: data-id="46f1d970-8336-11ef-bc07-6e9f894da45d"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="https://www.pirha.fi/web/nepsy-neuropsykiatriset-vaikeudet" title="https://www.pirha.fi/web/nepsy-neuropsykiatriset-vaikeudet" rel="nofollow ugc noopener">Neuropsykiatriset vaikeudet kuvatukea yms.</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e36364a0-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e36364a0-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e36364a0-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://sanamaailma.blogspot.fi/2015/02/liikennevaloista-apua-arkeen-ja.html" title="http://sanamaailma.blogspot.fi/2015/02/liikennevaloista-apua-arkeen-ja.html (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Sanamaailma: Liikennevaloista apua arkeen ja opiskeluun</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"></div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> <!--filtered tag: <article--><!--filtered attribute: id="uuid-e3628490-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: class="link document uuid-e3628490-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50 enclose"--><!--filtered attribute: data-id="e3628490-97d6-11e9-8001-62f3624c9a50"--><!--filtered attribute: data-draft-type="published"--><!--&gt;--><!--filtered tag: <header--><!--&gt;--><h1><!--filtered attribute: class="link"--><a href="http://www.papilio.de/fn_suomen.php" title="http://www.papilio.de/fn_suomen.php (avautuu uuteen ikkunaan)" target="_blank" rel="nofollow ugc noopener">Lasten sosio-emotionaalisten taitojen tukeminen</a></h1> <!--filtered end tag: </header>--><div class="main"><div class="description">Papilio -ohjelma tunnetaitojen harjoittelussa</div> </div> <!--filtered tag: <footer--><!--&gt;--><!--filtered end tag: </footer>--><!--filtered end tag: </article>--> 2019-06-26T08:54:40+03:00 https://peda.net/id/cf78144c3a5 2022-09-22T12:49:11+03:00 <h1><span>Kaveri- ja tunnetaitokortteja:</span></h1> <div class="main"> <div class="content enclose"><br/> <a href="https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/kaveritaitokortit-varhaiskasvatukseen/" rel="nofollow ugc noopener">https://mieli.fi/materiaalit-ja-koulutukset/materiaalit/kaveritaitokortit-varhaiskasvatukseen/</a><br/> <br/> MAHTI-tunnekortit (sudet):<br/> <br/> <a href="https://www.tukiliitto.fi/tukiliitto-ja-yhdistykset/kehittamistoiminta/paattyneet-hankkeet/mahti-projekti/mahti-tunnekortit/" rel="nofollow ugc noopener">https://www.tukiliitto.fi/tukiliitto-ja-yhdistykset/kehittamistoiminta/paattyneet-hankkeet/mahti-projekti/mahti-tunnekortit/</a></div> </div> 2022-09-22T12:49:11+03:00 https://peda.net/id/58a9a24c250 2022-08-26T08:32:56+03:00 Hurraa meille Korven mestareille,<br/>  me opitaan aina <br/> - se mieleesi paina.<br/> <br/> Huh hah hei<br/> Reilu peli voiton vei! 2022-08-26T08:31:33+03:00 https://peda.net/id/e343eb3497d 2020-09-06T12:42:54+03:00 <p>Ensin kuuluu sihinää.<br/> Sitten kuuluu töminää. <br/> - Mikä se on? KKK<br/> - Mikä se on? KKK<br/> - KKK<br/> <b>K</b>orven <b>k</b>oulu <b>k</b>okoontuu.<br/> <br/> KKK-yhteistyö aloitetaan, kun koronatoimenpiteiden tuomat rajoitukset sen sallivat.</p> 2019-06-26T08:54:40+03:00 https://peda.net/id/e35e4f4297d 2025-08-13T19:58:16+03:00 <b>Avoin koulunaloitus, yhteisopettajuus, ryhmäkohtainen tuki</b><br/> <br/> <br/> Korven koulussa kaikki opettajat ja ohjaajat tulevat lapsille tutuksi. Koulu aloitetaan oman yhteysopettajan kanssa, omassa alkuluokassa. <br/> <br/> Ekaluokkalaisia ei jaeta perinteisen tavan mukaan pysyviin luokkiin vaan tutustutaan kaikkiin ja yhteistyötä tehdään vaihtuvissa lapsiryhmissä; näin erilaiset oppimistyylit, oppimisvalmiudet, kaverisuhteet ja temperamentit voidaan ryhmäytymisessä huomioida. Tällaisen ryhmäjaoiltaan avoimen koulunaloituksen tarkoituksena on tehdä ryhmistä toimivampia. Tämä toimintamalli luokkiin jaossa on otettu Korven koululla käyttöön syksyllä 2017, ja kokemukset ovat olleet myönteisiä. Toimintamalli on lapsilähtöinen ja toimiva ryhmäkohtainen tukimuoto.<br/> <br/> <b>Lukuryhmät ja säännöllinen yhteistyö kodin kanssa lukuläksyn lukemisessa</b><br/> Lukemista ja kirjoittamista harjoitellaan koko alkuopetuksen ajan joustavissa lukuryhmissä, jolloin oppilaat ja lukuryhmän opettaja sekä ohjaaja voivat vaihdella ja niissä opiskellaan eri luokkien oppilaiden kesken. Opettajat muodostavat tiimin, ja suunnittelevat tunnit yhdessä samanaikaisopettajina.<br/> <br/> Lukuryhmien tarkoituksena on huomioida lasten erilaiset oppimisvalmiudet, harjoitella lapselle sopivin tehtävin ja toimintatavoin; eriyttää kaikkien lasten opetusta ja oppimista yksilöllisemmin sekä ennaltaehkäistä oppimisen haasteita sekä kuormitusta. <br/> <br/> Yhteistyö kodin kanssa on erittäin tärkeää koko alkuopetuksen ajan mm. lukuläksyjen säännöllinen lukeminen vanhemmalle on merkittävä osa oppimista. Lukuläksyn kuunteleminen kotona ja huoltajan kuittaus lukuläksykorttiin on tärkeää ihan kaikkien lasten kanssa (lukutaidon edistyminen, lukemisen säännöllisyys, lukusujuvuuden- ja ymmärtämisen harjoittelu, läksyistä huolehtiminen, huoltajan tuki ja arvostus läksyjen huolehtimisesta välittyy pieneen lapseen).<br/> <br/> Mahdollisa vaihtuvia ryhmiä ekaluokkalaisilla on myös matematiikassa. Alkusyksystä ensin tutustutaan ja sitten suunnitellaan, minkälaiset ryhmät sopivat juuri näille ekaluokkalaisille.<br/> <br/> Tarvittaessa oppilaat saa tukiopetusta. Perjantaisin klo 8.0-8.45 on varattu oppitunti tukiopetukselle. Opetus on joka tunti kielitietoista ja opetuskielen tukiopetusta järjestetään samanaikaiopettajuuden avulla tarvittavissa oppiaineissa.<br/> <br/> <br/> <b>Vahvuustaidot, kaveritaidot, &quot;Huomaa hyvä&quot;,  tsemppari-toiminta ja Check in Chec out-tuki<br/> </b>Tavoitteenamme on koko alkuopetuksen ajan tutustua vahvuustaitoihin, oppia kaveritaitoja ja kiinniittää enemmän huomiota hyvään itsessä ja muissa. Tsempparit (ohjaajat, opettajat ja erityisopettajat) voivat sopia lapsen kanssa henkilökohtaisesta oppimisen tavoitteesta, jonka oppimista seurataan yhdessä lapsen kanssa. Tällä toiminnalla tavoitteena yleensä sosioemotionaalisen tai käytyöksen nopea tuki, kannustus ja oppimisen seuranta. Tarvittaessa yhdessä kodin kanssa voimme tukea lapsen oppimista myös ns. Check in Check out-työskentelyllä (opettajan, erityisopettajan ja ohjaajan tukitiimi).<br/> <br/> Toivomme, että vanhemmat ovat meihin Korven väkeen yhteydessä heti, jos jokin asia huolestuttaa. Yhteistyössä voimme auttaa lasta saavuttamaan onnistumisia koulussa ja kotona!<br/> 2019-06-26T08:54:40+03:00 https://peda.net/id/e347903697d 2025-08-19T18:49:56+03:00 LV: 2025-2025 kehittämiskohteet:<br/> - esi- ja alkuopetuksen herkkuhetket opehuoneessa arjen piristykseksi <br/> - avoimuus, yhdessä suunnittelu ja arjen jakamista esi- ja alkuopetuksen kesken<br/> <br/> <br/> LV: 2024-2025 kehittämiskohteet:<br/> (Sovitaan tarkemmin 23.9. ALKU-kokouksessa.)<br/> - Esi- ja alkuopetuksen yhteistyön toteuttaminen Yhteistyöpolku-suunnitelmaa toteuttaen<br/> - Opiskeluhuollon Hyvinvointiteemojen liittäminen arjen pedagogiikkaan<br/> <br/> LV: 2023-2024 kehittämiskohteet:<br/> - yhteisöllisen kulttuurin lisääminen, yhteisöllisyys<br/> - yhteiset lorut, vahvuudet, leikit kuukausille, tunnetaidot<br/> <br/> <br/> Lv. 2022-2023 kehittämiskohteet:<br/> - yhteistyöpolun suunnittelua<br/> - tilojen yhteiskäyttö<br/> - säännölliset tapaamiset &quot;Korven Väki Kokoontuu&quot;<br/> - yhteistyön kehittämistä suunnitteleva tiimi (kokoontuu syyskuussa 2022)<br/> - KAMU-tunnit (eskarilaiset tutustuu Korven kouluun tammi-helmikuussa, vetäjinä erityisopettaja ja resurssiopettaja)<br/> <br/> <br/> Lv. 2019-2020 Kehittämiskohde:<br/> - alkuopetuksen Alkutiimi<br/> <br/> Lv. 2018-2019 Kehittämiskohde:<br/> - Ystävyys- ja tunnetaitojen harjoittelun jatkuvuus esikoulusta kouluun: <br/> Papilion ohjelman soveltaminen myös alkuopetukseen (Korven koulun esiopetus ja Korven koulun tukitiimi).<br/> - Lokakuussa Korven koulu tukitiimiläisiä osallistuu yhdessä varhaiskasvatuksen työntekijöiden kanssa Papillion-koulutukseen.<br/> <br/> Lasten yhteistyön- ja ryhmäytymisen tuki:<br/> - Keväällä esikoululaisten ja koululaisten kyläilyt toistensa luona ja Korven joustavat opetusryhmät keväällä 0-2. luokat sekaryhmissä<br/> - Alkuopetuksessa yhteisopettajuus, lukuryhmät ja joustavat luokkaryhmittelyt<br/> <br/> Lv. 2017-2018 kehittämiskohteena oli pedagogisten asiakirjojen tuen tasojen tehostaminen esikoulussa ja tämän myötä tuen tason siirtäminen kouluun:<br/> - esikoulussa otettiin enemmän käyttöön yleisen tuen oppimissuunnitelmia <br/> - syksyllä 2018 1. luokkalaisten keskuudessa voitiin heti saada riittävä tieto tukitoimia varten kaikilla tuen tasoilla: yleisessä, tehostetussa ja erityisen tuen tasoilla 2019-06-26T08:54:40+03:00